怎麽自學小學語文 1，完全可以自學。
2，教材壹套，教輔用《基礎知識手冊》。不用多買，少而精。
3，基本語法，寫作，從小都要打好功底，不然以後會造成閱讀理解障礙。
4，數學的應用題要多做，公式要自己推導出來，課後習題反復多做，要知其然和知其所以然。
5，英語先從壹些簡單用語和聽力入手，可以看些卡通英語如史努比等。在14歲之前，主，謂，賓，定，狀，補，從句等壹些語法壹定要掌握。
6，讀書，主要是自己的興趣和基礎，從小對讀書有興趣和基礎，以後從事專業性強難度大的專業才好學好。
有壹則例子可能對讀書的人有壹些啟發：最牛自考生
2002年3月19日，14歲的上海少年丁磊，8歲開始自考.經過6年的艱苦奮鬥，終於拿到了山東大學計算機信息管理專業的本科文憑，成為我國目前年齡最小的自考本科生（煙臺日報2002.3.22） 當我們連夜趕到上海，向他表示祝賀時，見他又在捧著壹本厚厚的英文版《編譯原理技術與工具》，準備他的下壹步計劃――考碩攻博。我們在他8平方米不到的寒舍裏，聽他成長的故事。
丁磊，1987年12月25日生於上海石庫門裏弄。小學就讀於上海虹口[2]區育才小學，後就近於該區飛虹初級中學入讀，連跳兩級畢業。在就讀小學和初中的過程中，他自考成才，11歲獲得了上海外國語大學頒發的英語大專文憑，13歲全部通過山東大學計算機信息管理本科課程，畢業論文答辯為優秀級。小學剛畢業，丁磊就以初中學籍之身份直取本科文憑。丁磊的成功，當歸功於中國特色的創新型的自考制度。
丁磊5歲開始跟父親學英語，在父親的嚴厲督導下，他眼淚汪汪地堅持著苦行僧般的訓練。面壁十年終破壁，他不但先後拿下了通用英語初級和中級的證書，並練就了壹口字正腔圓的地道美音。上海譯文出版社特邀他朗讀英語，專門為他出版壹盤《兒童英語壹百句》錄音磁帶，在全國公開發行。
當年只有講臺壹般高的他，面對濟濟壹堂的觀眾，丁磊繪聲繪色地用優美的英語在格致中學禮堂娓娓訴說著他的少年人生夢―――打造“中國比爾”。
家徒四壁 書香襲人
苦難，從另壹意義上講，實在是人生壹大財富。丁磊父親丁龍興人生不如意處，是與前妻的早早分手，使他不得不獨立挑起謀生與養育愛子的雙層重擔。為了帶教丁磊，他不得不告別海上報務員的優厚待遇，回到陸地。他為生計而奔忙，開小店、搞修理、弄股票、做經紀人，嘗盡百般艱辛。兒時的磨難，使丁磊特別懂事。他從小體恤父親，善解父意，穿補丁衣，背舊書包，毫無怨言。
丁門可謂家徒四壁，十分貧寒，卻有書香襲人。小丁磊案頭和狹小的樓梯通道邊的舊書櫥都堆滿書本、字典。他埋頭苦讀時，壹坐就是十來個小時。丁磊的世界，除了讀書，惟有讀書。他居陋室而安，讀書幾乎成了他生活的全部。
他的毅力
沃榮華老師是從丁磊8歲時開始義務輔導他英語的。剛認識丁磊時，沃老師想考考他，就從上海外國語大學出版的《英語朗誦文選》中抽了壹篇難度相當於大學壹二年級的文章《潛水員》，讓他讀。“我實在沒有想到，他居然壹個格楞都沒打，十分流利地讀完了，沒想到這麽純正的美語居然出自壹個剛滿8歲的孩子之口！”
沃老師是上海市民辦中西創新進修學院的外語系主任，他給丁磊的輔導主要充分讓他“說”。平時他會讓丁磊在大小會場、英語表演賽上用英語即興發言，鍛煉他的膽識，同時鼓勵他到外灘等老外多的地方，直接找他們對話，還組織英語辯論賽讓丁磊參加，鍛煉他的反應能力、語言組織能力。“有壹次我們私下裏用英語辯論壹個‘安樂死’的話題，他是正方，反對安樂死，我是反方，我們兩人辯了壹個多小時還是分不出勝負，他的堅持給我印象很深。”沃老師說丁磊不是天才，但他身上那種堅持的毅力是現在的很多孩子普遍缺乏的。
丁磊家的墻上貼著......>>
學習語文的途徑有哪些 首先介紹壹下，本人剛剛走過2011高考，自認對高考有些研究，經驗不少，能夠幫到妳是我現在最大的心願，哪怕是壹點點！
語文
語文的知識浩瀚如大海，並不是壹朝壹夕能夠學好的，而且對語文的學習要從小開始，或者從初中開始，我上高中語文考得不好就和初中有很大的聯系，妳償看初中語文考試，妳就算上課不學也能考個好成績，why?因為我們是中國人唄~~(*^__^*) 嘻嘻……其實不然，我到了高中之後才發現並不是這樣的，所以妳壹定要記清楚這壹點，但是 “只要從現在開始，壹切都還來得及嘛”下面淺談壹下這麽糊弄“高考”呵呵，高考這回事，只是壹次考試，他出什麽我們學什麽就行啦是吧，所以首先，要有學習語文的興趣，比如我學的時候我會說，我壹生只為兩件事――壹是學好語文，而是用好語文、、、所以興趣很重要！然後要養成壹個學習習慣，壹個學習語文的習慣，猶如我上學時晚自習第壹節大月1個小時，我這壹節課規定為語文課，比如看10分鐘字音字形，10分鐘標點病句，10分鐘詞語成語啦，這些要每天翻壹翻，保持語感嘛！然後是記，只有識記，方能積累，只有識記，方能豐富！比如背壹些語文素材啦，古詩古文啦，看累的時候記得要品味壹下 李澤厚先生的《美的歷程》這些都不錯最後我所要強調的是，總結歸納，做大量的題，提示壹點，做精，而不是做多，做完要總結，方能有收獲！只要妳堅持下去，妳會發現我自己是壹個攻無不克的東方不敗了，(*^__^*) 嘻嘻……那高考、、、那都不是事！最最重要的壹點，要堅持，堅持，再堅持！否則這壹切都是枉然啊哥們如果不堅持，有好的學習方法也白搭，還不如人家白頭苦幹沒有好的學習方法的強！！！
成人零基礎怎麽開始學習語文 從基礎知識學起，買些語文基礎知識學習材料。
語文到底是在學什麽 語文就是讓妳“認字”
成人怎樣自學語文 多了解歷史，多讀詩詞，有自己特別喜歡的就背下來，我覺得蘇軾，李煜的詞很不錯，相信我的話可以去看看，多讀壹些世界名著，看到不懂的詞或字可以在百度上查查，真的看懂了妳就會開始感興趣了
嗯，從開始學語文先學什麽，後學什麽 就是妳是怎麽學好語文的？ 10分 語文學習主要是培養自學能力。平時註意培養自己的自學能力和大量的閱讀，根據老師具體指導的路徑，學會自己去走。關於學習語文，這裏給妳壹些思路：
1、自己提前預習課文。如自查工具書，掃除文字障礙，閱讀課文，找到重點，提出疑難，根據課前的“學習重點”提示和課後的“思考練習”進行思考。要養成好的習慣，不翻字典不看書，不動筆墨不看書。
2、自己主動去積累語文基礎知識，對每篇課文中涉及的有關字詞句式、語法修辭，要註意有心積累，存心記憶，用心感悟。相信只要堅持不懈，就必有收獲。
3、應主動涉獵與課文相關的文章來拓寬閱讀量，擴展知識內容。閱讀的時候也要重視自己的閱讀效率。提高閱讀效率可以通過《精英特全腦速讀記憶》軟件練習。
4、根據具體課文的教學目的，以及老師提出的要點，自己試著分析理解課文。領會文章的寫作意圖，體會文章的寫作技巧，欣賞文章的行文構思，把握文章的主題思想，讀書時，做到眼到、口到、心到、意到。
5、練習，特別是思考性較強的練習，是培養自學能力的好方法。可運用比較異同或歸類整理的方式學會獨立作業，不斷提高整體認識和整體把握課文內容的能力。
我想從頭開始學習語文課程怎樣學習 語文是壹個基礎學科，學習起來看似見效較慢，其實在慢慢學習的過程中，語文功底已經逐步在加強加固，因此，要想學好語文，多下點功夫是壹定有效果的。學習語文首先要學習所學課文的語文文字功底，多讀多背多記，學習書中好的寫作方法，弄懂吃透，對於優秀的章節要熟讀背誦下來，背誦課文可以鍛煉寫作技巧和語言文字水平。其次，要多讀些優秀的作品，養成寫日記的習慣，多找題目鍛煉自己的寫作能力.
怎樣學好語文? 習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩定持久的條件反射和自然需要。培養良好的學習習慣是語文教學的重要任務。習慣是將“知識”轉化成“能力”的橋梁，有了良好的學習習慣之後，學生的頭腦這部機器就會持久的運轉起來，就像沖破重重阻力進入空間軌道的飛行器，基本可以靠慣性自行運轉了。葉聖陶先生認為，從小學教師到大學教授，任務都是幫助學生養成良好的學習習慣。
那麽，高中生學習語文應該養成哪些良好習慣呢？
壹、積累的習慣。
我國古代學者十分重視知識積累的作用。戰國時期的學者荀子在《勸學》壹文中告誡人們：“不積跬步，無以至千裏，不積小流，無以成江河。”唐代的韓愈說：“俱收並蓄，待用無遺。”（《進學解》）。宋代的蘇軾則主張：“博觀約取，厚積薄發。”（《雜說》）可見積累對語文學習多麽重要。從高考語文優勝者的實踐來看，積累也確實重要。浙江省紹興市的高考狀元魏益佳高考語文成績136分，他在談到自己的語文學習經驗時說：“語文學習是慢功，不可能壹蹴而就，而是壹個長期積累的過程，點點滴滴的語文知識，就如壹粒粒的黃沙，今天積壹粒，明天積壹粒，就會聚沙成塔。”他的高分來自高中三年苦心經營的積累。積累也是高考應試的需要。壹個高中生，必須首先做好知識積累。
積累的主要途徑有四個：壹是摘抄，二是背誦，三是記憶，四是訓練。
積累的方法有三種：壹是單元積累法。就是學習壹個單元之後，及時歸納本單元學習的難讀字、易錯字、成語典故、精彩語段等，力求精要實用。二是考點積累法。就是根據高考語文《考試說明》中規定的高考考點，對散見於課本、資料、試卷中的語言知識進行歸納總結，要註意突出重點、難點。三是易混點積累法。就是對平時訓練中遇到的易混知識點，考試中出錯的知識點進行歸納總結，要著眼於辨析疑點。如復習漢字字形時，就可以從易混點的角度進行總結：例如，復習漢字的字字形的識記，就可以采用這種方法，積累壹些字形相近而容易寫錯的字。比如，茶房酒肆的“肆”與肄業“肄”； 寒喧的“暄”與喧鬧的“喧”。
新修訂的《中學語文教學大綱》己有明確規定，“誦讀古典詩詞和淺易文言文，理解詞語的含義和作品的思想內容，背誦壹定數量的名篇。”這“壹定數量”，在大綱中規定為《蜀道難》、《聲聲慢》、《長亭送別》等詩詞曲50首，《勸學》、《蘭亭集序》、《赤壁賦》等古文20篇（段）。這是對每壹位高中生的最起碼的要求。隨著誦讀篇目數量的增加，妳對文言的語言感知能力也會越來越強，文言的閱讀水平也就會越來越高。這就好比蓋房子先要打好地基，地基越堅固，房子也就可以蓋得越高。背誦就是學習文言文的地基，這是提高文言文閱讀水平的根本途徑，除此以外，沒有更好的辦法了。在這方面不肯花時間，到了考試時再問怎麽辦，就好像揪著自己的頭發要離開地球壹樣，那真是毫無辦法了。
（四）積累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。
積累名言、警句、典故、故事、精彩篇段，是提高語言修養和作文水平的壹個重要手段。每年我都對高三語文成績比較好的同學進行調查，發現他們有壹個***同的特點，就是註意摘抄壹些名言、警句、精彩文段、甚至是成篇的摘抄；註意搜集歷史典故和生動的有思想內涵的故事。壹有時間，就拿來翻翻，久而久之，就受到感染，這些警句、典故、故事等，就會化為自己的東西，活躍在自己的文章中，在不自覺中提高了自己的語言水平，增加了語言的文采，豐富了文章的內容。
需要註意了是，我們還要有“學以致用”的思想。以往也有壹些學生問我，我這個學期摘抄了兩大本，怎麽壹到作文時，仍然感到無話可說呢？這有兩個原因：壹是妳有“兵”不會用“兵”，“養兵千日，用兵壹時”，我們......>>
剛進入初中我該如何學習語文？ 有同學問：“我剛進入初中不久，不知道初中語文的學習是不是和以前壹樣？” 答：“較之小學，初中階段增加了不少學習科目，這就需要我們要學會有計劃地學習，合理制定學習計劃，善於利用時間，勞逸結合。其實初中語文的學習與小學語文的學習沒有什麽本質的區別，主要是進入初中，說明妳已成為青少年了，那麽學習上，除了學好課堂內的知識，更多的是課堂外的自我學習能力的提高。因此，我有以下幾點建議： 1.養成上課記筆記的好習慣，重點的內容能記在書上的盡量在書上標註，最好是用紅筆，以便日後復習時更醒目。但壹定要書寫整潔，用直線框框起來，避免雜亂。 2.養成每晚寫日記的好習慣，用來儲存自己的小秘密，小心思，用來反省自己白天的言行，對周圍事情的看法。 3.養成看新聞，讀報的好習慣，多了解國內外發生的大事以及熱點問題。 4.通過各種途徑開闊自己的視野，拓展自己的知識面。如電視臺的專題節目《百家講壇》《對話》《動物世界》《科學》等等。最重要的就是多看書，初中每期都會有推薦閱讀的名著篇目，希望妳能好好閱讀，並從中體會到讀書的樂趣。 5.壹定要把字寫好，盡量不寫錯別字。 最後，希望妳能好好利用、把握初中三年的學習時光，為今後的語文學習打下堅實的基礎。”