2.簡、尼爾森的正面管教基本理念有壹條“犯錯是學習的好機會。”孩子絕大部分的錯誤，是因為我們沒有花時間訓練、鼓勵他們，而錯誤給了我們彌補改正的機會。
3、蘇霍姆林斯基說：“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育都不能完成培養人這樣壹個極其細微的任務。
4、蘇霍姆林斯基說：”教育的英明和真正的人道精神就在於：要在每壹個人（毫無例外是每壹個人）的身上發現他那獨壹無二的創造性勞動的源泉，幫助每壹個人打開眼界看到自己，使他看見、理解和感覺自己身上人類自豪感的火花，從而成為壹個精神上堅強的人，成為維護自己尊嚴的不可戰勝的戰士。……這既是社會的幸福，也是個人的幸福。”
4、美國心理學家班杜拉提出,人的大多數行為都是通過觀察學會的，學習者在觀察學習中無需作出反應，只需通過觀察別人，接受反復的強化來學習。
5、教育從來不是壹件壹蹴而就的事情，教師要以極大的耐心，能賞會識，等風來，等花開。