2、只有拼搏才能夠迎接人生的各種挑戰！——劉德啟
3、責人之心責己，恕己之心恕人。——於淑芬
4、願付平生螻蟻力，啟開莘莘學子心！——梁雪梅
5、贏得學生內心的尊敬和思念，是教師最大的幸福。——薛玉霞
6、我為我能看著學生天天有新的問題、新的想法、新的人際關系，進而感受生命再生的喜悅！——馬玲玲
7、身教最可貴，知行不可分。——王鳳銀
8、讓愛的陽光雨露灑向每個孩子的心田！——崔彥錦
9、切為了學生，為了學生的壹切！——王翠榮
10、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每壹步行動都在書寫自己的歷史！——李秀敏
11、寬宏精神是壹切事物中最偉大的。——李誌
12、科教興國人人有責！——蔣國震
14、教師要以父母般的情感對待學生。——王鳳琴
15、教師的快樂存在於學生的進步之中！——張香蘭
16、和學生在壹起，我感到無比幸福！——張文霞
17、奮鬥並不僅僅是為了成功，奮鬥為我們找到了生命的意義和存在的價值！——李鵬飛
18、多壹點希望，多壹點關懷，多壹點滿足，多壹點收獲。——吳楠楠
19、對學生表示關心和善意，比任何禮物都能產生更多的效果，比任何禮物對學生都有更多的實際利益！——劉莘
20、愛是最好的老師。我願用愛去播種春天的種子，用愛去澆灌茁壯的幼苗，用愛去收獲金色的希望！——朱海霞
班主任勵誌名言
1. 寬宏精神是壹切事物中最偉大的。——李 誌
2. 奮鬥並不僅僅是為了成功，奮鬥為我們找到了生命的意義和存在的價值!——李鵬飛
3. 願付平生螻蟻力，啟開莘莘學子心!——梁雪梅
4. 切為了學生，為了學生的壹切!——王翠榮
5. 讓愛的陽光雨露灑向每個孩子的心田!——崔彥錦
6. 多壹點希望，多壹點關懷，多壹點滿足，多壹點收獲。——吳楠楠
7. 我為我能看著學生天天有新的問題、新的想法、新的人際關系，進而感受生命再生的喜悅!——馬玲玲
8. 對學生表示關心和善意，比任何禮物都能產生更多的效果，比任何禮物對學生都有更多的實際利益!——劉 莘
9. 只有拼搏才能夠迎接人生的各種挑戰!——劉德啟
10. 責人之心責己，恕己之心恕人。——於淑芬
11. 贏得學生內心的尊敬和思念，是教師最大的幸福。——薛玉霞
12. 教師要以父母般的情感對待學生。——王鳳琴
13. 和學生在壹起，我感到無比幸福!——張文霞
14. 只有辛勤的耕耘，才能結出豐碩的果實!——寇連梅
15. 科教興國人人有責!——蔣國震
班主任帶班格言
班主任帶班格言
1、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
2、老老實實做人，認認真真教書。
3、在妳今天的教育當中就註入壹點未來。
4、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
5、捧著壹顆心來，不帶半根草去。
6、無字之書更有利於孩子的人生的成長。
7、教育的藝術不在於傳授知識和本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。
8、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
9、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
10、鼓勵，是學海中劈波斬浪的槳；鼓勵，是人生中相互支撐的拐杖。
11、學高為師，身正為範！
12、我做教師的第壹天就給自己定了壹個高的目標--做最好的老師！
13、讓每個孩子昂起頭顱，揚起自信的風帆。
14、把愛帶給每位學生。
15、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
16、聞道有先後，術業有專攻。
17、教學做是壹件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。
18、教師，要成為壹個有所準備的人！
19、在尊重理解信任平等的基礎上，引導學生。
20、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
21、作為教師要讓學生信服就要先從自我做起，教師的壹舉壹動通常都是學生的目標和榜樣。
22、關愛學生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優點和缺點，無私地奉獻自己的愛。
23、贏得學生內心的尊敬和思念，是教師最大的幸福。
24、教師教育的技巧就在於，出其不意，為他設想後果。
25、嚴而不死，活而不亂！
26、我們最大幸福就是把壹群群孩子送往理想的彼岸。
27、如果說聰明是天生的話，那智慧絕對不是天生的。
28、勤於給壹棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。
29、要給學生壹杯水，自己要有壹桶水。
30、人生應該如蠟燭壹樣，從頂燃到底，壹直都是光明的。
31、相信自己的工作能力，相信學生的認知能力。
32、讓我們每壹個學生真正在他的學生時代感受到人生最大的幸福。
33、享受自己每壹天的教學，欣賞孩子每壹天的進步。
34、教師是在學生心靈深處耕耘的人。
35、我們施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
36、認認真真工作，老老實實做人。
37、因其小而起呵護之心，感其緩而入平常之地，知其弱而知憐惜之情，體其柔而發纏綿之意，因其麗而嘗欣悅之味。
38、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
39、有著快樂心態的老師引領著學生奔向快樂幸福的終點。
40、每天前進壹步，成功為我帶路。
41、沒有愛，沒有情感，就沒有教育！
42、教師必須有科學的思想，科學的觀念，還有科學的手段。
43、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
44、以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
45、關愛學生，讓學生快樂成長。
46、用愛去教育學生，讓學生感受到妳對他們的愛心。
47、讓我們感謝舉燈者吧，當我們享受光明的時候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。
48、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
49、假如妳厭惡學生，那麽，當妳工作開始時，就已結束了。
50、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
51、如果在妳的班主任工作中忽略了家長這力量，妳永遠是壹條腿走路。
班主任的人生名言集錦
班主任的人生名言（1）
博學、耐心、寬容，是我們最基本的素質。
不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
不要簡單地向後進學生說不。
差生身上應更多體現著老師的愛。
誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
當妳埋怨學生太笨的時候，妳也該自問：什麽叫誨人不倦。
芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。
我們的天職在勇於探索教育。
我們要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
要用心去愛，去教育學生。
應該善於挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
我們最大的幸福就是看到學生們在成長！
教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麽比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
班主任的人生名言(2)
千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
傾註心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
燃燒自己，照亮別人。
師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
太陽下最光輝的職業--教師。
天 荒地老，教師的童心不泯。
想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
心靈的溝通勝於知識傳遞。
心靈塑造的最佳工程師。
循循善誘，誨人不倦的是老師。
嚴是愛，松是害。
要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求壹個人，也要盡可能多地尊重壹個。
有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了壹切。
在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
怎樣的老師造就了怎樣的學生。
班主任勵誌寄語
班主任勵誌寄語：
1. 高考得高分的秘訣就是少丟分!
2. 四分學識智，三心細耐恒，二成應試法，壹片平常心。
3. 試試就能行，爭爭就能贏。
4. 聖人與常人之間往往只相差壹小步，而這壹小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
5. 壹分耕耘，壹分收獲，未必;九分耕耘，會有收獲，壹定!
6. 永遠不要以粗心為借口原諒自己。
7. 練習就是高考，高考就是練習。
8. 爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。
9. 超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。
10. 人有時是要勉強自己的。我們需要壹種來自自身的強有力的能量推動自己闖出壹個新的境界來。
班主任勵誌寄語名句：
1. 積壹時之跬步，臻千裏之遙程。
2. 遇到會做的題：仔細;遇到不會做的題：冷靜。
3. 把容易題作對，難題就會變容易。
4. 不求難題都做，先求中低檔題不錯。
5. 靜悟：全面復習要地毯式轟炸;查缺補漏：精確制導。
6. 筆記要便於看，要經常看，這是又壹本教材。
7. 模擬的意義在於如何走下去。
8. 考前壹個月就是沖刺。養兵千日，用兵壹時。
9. 調節好興奮期，學習壹浪高壹浪。
10. 健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。
11. 不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。
12. 自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
13. 總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
14. 高三是集體戰鬥與個人成就的時期。
15. 有高水平的集體，才有高水平的個人。
16. 有兩種人是沒有什麽價值可言的;壹種人無法做被吩咐去做的事，另壹種人只能做被吩咐去做的事。
17. 不為失敗找理由，要為成功找方法。
18. 沒有壹種不通過蔑視、忍受和奮鬥就可以征服的命運。
19. 成功需要成本，時間也是壹種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。
20. 只有強者才懂得鬥爭;弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。
班主任勵誌寄語摘抄：
1. 只有壹條路不能選擇那就是放棄的路;只有壹條路不能拒絕那就是堅持的路。
2. 凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
3. 世上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝著什麽方向走。
4. 讓我們將事前的考慮，換為事前的思考和計劃吧。
5. 不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。
6. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
7. 吃得苦中苦，方為人上人。
8. 學習如春起之苗，不見其增，日有所長。
9. 輟學似磨刀之石，不見其減，時有所虧。
10. 天下斷無易處之境遇;人間哪有空閑的光陰。曾國藩
11. 家中父母吃苦受累盼的是捷報頻傳，燈下學子漚心瀝血想的是金板題名。
12. 春風吹戰鼓擂,今年高考誰怕誰!懂得的不需要,不懂的沒必要!
13. 月考分數高低何足掛齒，平時名次浮動純屬正常。
14. 十年磨劍三日鋒，數載人生在其中。
15. 送報曉金雞看今年碩果飄香迎佳績;迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創輝煌。
16. 歷春夏以苦為樂，恒心架起通天路;搏高考夢想成真，勇氣推開智慧門。
17. 同闖崢嶸十春秋，***創輝煌佳年華!
18. 十年磨劍為壹搏，六月試鋒現真我!
19. 今日寒窗苦讀，必定有我;明朝獨占熬頭，舍我其誰?
20. 拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難，攜雙親期盼背水勇戰定奪魁。
21. 今朝燈火闌珊處，何憂無友;它年折桂古蟾宮，必定有君。
22. 體悟好往屆高考題，觸類旁通。
23. 理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天練。
24. 做好準備，考場上總有最艱難的時刻。沈著才見英雄本色。
25. 對待試題：冷靜、樂觀，對待考試:認真、自信。
26. 最難的題，對妳而言，並不壹定在於最後壹道。
27. 遇到會做的題：仔細;遇到不會做的題：冷靜。
28. 把容易題作對，難題就會變容易。
29. 不求難題都做，先求中低檔題不錯。
30. 書越讀越薄。學習網絡化，嚴密化。
班主任治班格言
1、班級應該有壹些值得學生以後懷念的事情和故事。
2、李敖差不多罵遍了中國人，單在老師面前跪了下來！
3、攻城不怕堅，讀書莫為難，科學有險阻，苦戰能過關。
4、班主任要有愛心，不因愛心而失去原則。
5、拼搏每壹天，充實每壹天，快樂每壹天。
6、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮鬥的風帆，駛向現實生活的大海。
7、管理學生的程度要抓大放小，壹張壹弛。
8、把我們該做的事變成喜歡的事。
9、孩子不合理的態度與行為敢在老師面前表現時已經爸爸媽媽面前預演多遍了。
10、奮鬥的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了壹條創造之路。
11、每壹個老師都該讓每壹個學生成為他忠實的粉絲。
12、老師不能太拿自己當回事兒！
13、對待小夥伴要像春天般的溫暖。
14、捧壹本愛書在手，享無數妙趣於心。
15、學生幹部是願意也有能力為班級成員服務的人，他們不壹定要學習成績優秀。
16、奮鬥之路越曲折，心靈越純潔。
17、讀書使人成為完善的人。
18、任何壹個教育工作者，只要我們用心去做教育，那麽妳的心壹定會波瀾壯闊。
19、讀書習慣好，終生受益多。
20、妳那小小的珍惜，將成為別人生存的希望。
21、不要嘲笑鐵樹。為了開壹次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
22、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。
23、有很多良友，勝於有很多財富。
24、淡泊以明誌，寧靜以致遠。
25、教育人應該有壹顆童心，童心比愛心更重要，愛心需要培養，而童心只需要保持。
26、八旗合壹，所向披靡。
27、非學無以廣才，非誌無以成學。
28、班級管理應該讓學生有安全感歸屬感和成就感。
29、班主任是壹個非常敏銳的人。
30、沒有懲罰的教育是不完整的教育。
31、分享在左，競爭在右，我們風雨同舟。奮鬥在前，成就在後，我們踏實趕路。
32、好問的人，只做了五分種的愚人；恥於發問的人，終身為愚人。
33、與後進生打交道，不要忘記了集體可以幫忙。
34、人只有沒有指望的時候他才會奮鬥！
35、書是人類進步的階梯。讓我們借助這些階梯，攀上科學的高峰吧。
36、拼搏讓我們更精彩。
37、班級日常管理所用的時間越少越好。
38、把班級事情解剖了讓每個孩子有事情可以幹，要學生自願來幹，自願的基礎上有人監督幹的情況，監督了幹不好的要有懲罰措施。
39、班級文化壹個重要的問題就是師生關系。
40、人只要不失去方向，就不會失去自己。
41、點線面體勾勒明德風采，加減乘除演繹健雄精神。
42、排隊學大雁，走路學小貓，不跑不跳不打鬧，走路向右靠。
43、妳壹粒，我壹粒，節約糧食靠大家。
44、好習慣成就壹生，壞習慣毀人前程。
45、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
46、不要擁，不要擠，食堂安全靠大家。
47、妥協是管理的常態。
48、當老師的人做家長的基本原則是在家裏不要當老師。
49、生活若剝去理想夢想幻想，那生命便只是壹堆空架子。
50、班主任的追求就是讓每壹個老師都有幸運感。
51、勤讀書，利於腦；多學習，利於己。
52、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
53、集體的輿論既是教育的手段，也是教育目標。
54、人的才能不都表現在分數上。
55、寶劍不磨要生銹；人不學習要落後。
56、聰明出於勤奮，天才在於積累。
57、少壯不努力，老大徒傷悲。
58、古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之誌。
59、成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者後退的滑梯。
60、要保護孩子的隱傷。
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