1、只有愛才能培養孩子。
2、孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們。
3、發揮孩子積極認識自己才幹的能力。
4、每天都抽出時間和孩子單獨在壹起。
5、家中沒有嚴父慈母之別，若說嚴，父母都嚴;若說慈，父母都慈。全家相處有如朋友壹樣。?福澤諭吉
6、勇氣使我們抵抗我們所怕的危險和所感的突禍，對於這種四面受敵的人生是很有用的;所以我們最好及早使得兒童具備這種武裝，武裝愈早愈好。?洛克
7、試將理想的父親和理想的母親對比壹下。父親以寵愛孩子為好，而母親在必要時要牢牢管束孩子，有時也要加以嚴厲的斥責。父親老是吵吵嚷嚷，過於嚴格，孩子就會對他敬而遠之。而母親怎麽嚴厲，只要出自於壹片愛心，孩子仍然寸步不離跟著她。?池田大作
8、認真地對待孩子的個人要求。
9、讓孩子從小養成讀書的習慣。
10、給孩子壹個房間或者房間的壹部分，主要供孩子玩耍。
11、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。
12、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
13、鼓勵孩子編故事，去幻想。
14、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的壹面鏡子。?李岫雲
15、不因孩子房間裏或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創作活動有關。
16、從來不對孩子說，他比別的孩子差。
17、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
18、把孩子和他們同齡人隔離，將給他們的心靈帶來無法磨滅的創傷。
19、最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重妳、依賴妳、他們就是在很小的時候也會同妳合作。?甘地夫人
20、孩子最喜歡愛他的人?也只有愛才能培養他。當孩子看到並感覺到父母對自己的愛的時候，他會努力聽話，不惹父母生氣。?捷爾任斯基
21、愛子，教之以義方，弗納於邪、驕、奢、淫，所自邪也。四者來，寵祿過也。?《左傳》
22、良好的個性勝於卓越的才智。
23、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。
24、我們僅僅指望給孩子們兩份永久的遺產：壹份是根，壹份是翅膀。
25、?艾森豪威爾
26、父親清楚的表示，倘若我想掌握更大的權力，就必須在每壹個問題上繼續和他爭論下去。我抱怨他的態度太粗暴，他大聲呵斥到：“我已經沒有許多時間來跟妳羅嗦，那是我教妳工作的惟壹辦法。”看來這就是他培養，鍛煉我、造就我的壹套辦法。?小托馬斯?沃森
27、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。
28、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
29、教育的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。
30、定期為孩子讀點東西。
31、教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
32、如果孩子由於生性好動、天真活潑而做了頑皮的事，他自己會後悔的。隨著年齡的增長，他的意誌力也日益增強，當他善於控制自己的時候，他會自己支配自己的良心，不會讓那種壞的夥伴和外界的生活條件等等來支配自己。?捷爾任斯基
33、鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。
34、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
35、給人以魚，不如教人以漁。
36、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
37、幫助孩子修改他的作業。
38、在孩子幹的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。
39、結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
40、讓孩子獨立思考問題。
41、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。
42、允許孩子玩各種廢棄物。
43、孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。
44、向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。
45、窮人的孩子早當家，但必須警惕“人窮誌短”。
46、關心孩子是必要的，但若把他前進道路上的石塊全部清掃幹凈，坑坑窪窪全部墊平，他可能暫時平平安安，但同時也失去了走坎坷道路的能力。?孫蒲遠
47、激發孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
48、不對孩子的失敗表示瞧不起，並對孩子說：“我也不會幹這個。”
49、在我家裏，關心別人是理所當然的事。父母親從小就向我們灌輸，壹個人既要有雄心壯誌，又不能自高自大目中無人，自立自強是生活的基本原則。
50、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
51、我們應該賦予子女勇氣和自信，還要幫助他們加以發展，正如牛津大學巴利奧學院院長史密斯1919年給英國首相的信中所寫的那樣：“心胸開闊，目光敏銳，熱愛真理，就能抵制無理詭辯，陳腐信仰，嘩眾取寵和偽善之言”。?甘地夫人
52、讓孩子做他力所能及的事情。
53、孩子的言行就像壹面鏡子，反映著家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模範作用。父母或教育者的日常性言行，對培養孩子的人格有最強的說服力。?谷口雅春
54、向孩子提供書籍和材料，讓孩子幹自己喜愛的事情。
55、脫開了母親的扶助，孩子才真正學會了走路。
56、人類有義務將最美好的東西給孩子。
57、父母不可能陪伴孩子壹輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立意識。
58、如果妳真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”。
59、家長養成合理的行為習慣並留心使孩子學著去做。
60、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育。
61、不用辱罵來懲治孩子。
62、認真對待孩子提出的正經問題和看法。
63、建壹個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
64、誠實地評價自己對孩子的感情。
65、允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。
66、我祈求，請不要把他引上平靜安逸的道路，而要把他置於困難和挑戰的考驗和激烈之下。讓他學會在暴風雨中挺立，讓他學會對那些失敗者富有同情心。?麥卡瑟
67、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。
68、愛之不以道，適所以害之也。?《資治通鑒》
69、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
70、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。
71、生活就像海洋，只有意誌堅強的人才能到達彼岸
72、用考試成績作為評價孩子的唯壹尺度，父母和老師都變成了盲人。只有用多把尺子衡量人，才能真正發現孩子的長處在哪裏。
73、網絡遊戲是壹把雙刃劍，控制得當是天使，控制不當是魔鬼。預防孩子網癮的根本措施是，用成功的體驗代替失敗的體驗，用豐富的生活代替單調的生活。
74、雖然同在壹個屋檐下，但當與孩子發生沖突的時候，或者孩子拒絕與妳交談的時候，給孩子推心置腹地寫封信，平等地交流意見，可能是壹個適當的選擇。
75、不刻意制造逆境，也不輕易向身處逆境的孩子伸出“手”。父母不要剝奪孩子在失敗中成長的權利。
76、成功教育的奧妙在於：先設立壹個較低的目標，讓孩子體驗到成功的快樂，然後再追求更高壹級的目標。讓孩子反復體驗到成功，就會使他們對成功懷有信心。
77、在同壹件事上，父母的行為態度前後要壹致，承諾的事情要兌現。對孩子說話算數是為人父母的基本道德。
78、所有那些鼓吹可以成批制造“神童”的方案，都是以賺錢為目標的騙人方案。孩子是千差萬別的，成長的道路是各種各樣的。凡是忽視兒童個性差異的認識和行為，都是違背科學規律的。
79、父母不要以自己的意誌安排滿孩子的時間，那會剝奪了孩子的時間自由和心靈自由。人的成長需要有很多可以自由支配的時間，應該讓孩子自己看，自己聽，自己想，自己玩。
80、如果父母和老師對“好孩子”身上存在的問題寬容過多，會使他們的弱點變成隱患甚至是“定時炸彈”。無批判教育視為教育。