善假於物的名言

君子善假於物 > 荀子曰：“君子生非異也，善假於物也。”恰如鉆石懂得利用星光讓自己的生命綻出光彩，聰明的人懂得利用外物讓自己成為蕓蕓眾生中出色的壹個。 每個人出生時都是壹塊黯淡無光、粗糙無彩的石頭，只有經過不斷的打磨，才能最終成為壹塊通透、溫潤的玉石。而這些打磨，有些是時間完成的，而有些，則需我們自己去借助外來的力量、外來的事物，將自己的生命境界提高。牛頓曾說：“我是站在巨人肩膀上的。”誠然，如果不是懂得借助伽利略等人已然探索出來的規律，他也只能苦苦思索著蘋果為何落下而不得其解。我們行走在天地間，單憑自己的力量很難做到十分優秀出色而脫穎而出，這個時候，便需借助他人的力量，讓自己原本黯淡的生命折射出如鉆石壹般耀眼的光華。 “假舟楫者，非能水也，而絕江河。”人的力量總是有限，很多事情，單憑個人的能力真的難以做到，而如果借助於其他，便會將那成功的幾率提高，大鵬便能壹躍而上九萬裏，在那青雲之上翺翔，逍遙至極；因為懂得借助同伴的力量，那滑冰場上身輕如燕的女子便能在空中進行著高難度的動作，留給世人美的震撼；因為懂得借助出色的文臣武將的力量，那不怎麽有雄才大略的君主卻也能將國家治理得太平無虞，百姓安居樂業。學會借助別人的力量來實現自己的人生價值，即便是毫無特色可言的青蟲也能蛻變成蝴蝶，成就壹場炫目的奇跡。 借助他人的力量並不是壹件不光彩的事，相反的，壹味堅持著自己所謂的清高，只知在那壹條人生之路上埋頭前行、品嘗著不必要的苦楚的人，才是真正的愚昧。那些人自以為多麽的清高，殊不知自己浪費了多少大好年華，而這些年華，原本是可以成全壹個人等待了多時的夢想啊！學會借助，善於借助，這是壹種做人的智慧，更是我們在這壹個風雨兼程的人生過程中所應該要懂得並切實運用的學問，因為，沒有誰可以永遠獨立地去完成每壹件艱難的事，除非是誰。 君子善假於物，善於借助外力的人，才終會成為那在壹絲星光的照耀下綻放絕美華彩的鉆石。 解析 試題分析：要想寫好材料作文，就必須認真審視材料，設法找出材料中有關立意的點滴“標識”，反復揣摩命題人既定的寫作“走向”，盡量做到“順竿子往上爬”，把握最佳立意角度。這是壹道材料作文題。要求學生依據材料來立意、構思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經把作文的“基本中心”提供給考生了，審題時要抓住關鍵語句重點思考。本次作文所給的材料是兩則名言，這兩則名言說的是有所成就要依靠的兩個方面的力量。壹是“君子生非異也，善假於物也”，這句話的意思是說君子的本性跟壹般人沒什麽不同，（只是君子）善於借助外物罷了，這句話強調要想有所成就，要借助外力；壹是“我寧願靠自己的力量，打開我的前途，而不願求有力者的垂青”，這句話強調要想有所成就必須靠自己的力量。考生立意的時候，既可以從其中的壹句立意，也可以將兩句合而為壹立意。 參考立意： 人要想有所成就，必然要借助外力。 依靠自己的力量是有所成就的關鍵。 人要想有所成就，就既要依靠自己也要借助他人。 考點定位能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。 技巧點撥壹、單壹名言審題立意。這類材料壹般裏面只有壹個名人的壹句名言，或者壹段話，我們同樣需要從中找出關鍵詞，理清關系，準確立意。具體方法有四步：第壹步，明確話題；第二步，抓關鍵詞；第三步，理清關系（比喻性要弄清喻意）；第四步，準確立意。二、多則名言審題立意。這類材料有兩則以上名言出現，兩則名言的意思可能是相同的，也可能是相反的。對於相同意思的名言，我們要用求同法；對於相反意思的名言，我們要用求異法。比如本則作文就屬於多則名言，而這兩則名言強調的是兩個截然不同的方面，立意的時候，既可以從某壹方面入手，也可以兼顧兩個方面。