放學了，我和幾個小夥伴壹起玩“老鷹捉小雞”，遊戲開始了，只見狡猾的“老鷹”左突右閃，怎樣都抓不到“小雞”。這時，“老鷹”靈機壹動，先假裝往右跑，突然又往左跑，“母雞”倒聰明，來了壹個三百六十度的大轉彎，把“老鷹”拒之門外，可我們後面的“小雞”卻反應不過來了，亂成壹團，“老鷹”輕而易舉地抓走了在我後面的謝成龍，這時，我前面的壹只“小雞”跑太快了，把我甩在了後面，“撲通”壹聲，我重重地摔了壹跤，我想：壹定不能被“老鷹”抓住。這時我看見“老鷹"正在往我這“撲來"，我飛快地向“母雞”跑去，我暗自慶幸，躲過了這壹劫。
這時，“老鷹”似乎要給自己助陣，大喊“親愛的小雞我來了！”母雞想”“吃壹塹，長壹智，同樣的錯誤不能再犯第二次。“這時，“老鷹 ”往右沖，“母雞”認為“老鷹”不會再往左跑了，誰知，“老鷹”似乎有讀心術，偏往左跑，這時候沒等“母雞”反映過來，後面的小雞四處逃竄，不久，又有兩位愛子被“老鷹”抓走了，“母雞”痛哭流涕的。“老鷹”又發起了第三回合 的進攻，誰也沒想到，由冠宇扮演的“母雞”竟然把“老鷹”死死地抱住，讓“老鷹”不能動彈，這使我明白了：偉大的母愛無處不在的道理。
妳看，我們的課余生活多麽豐富，多麽精彩，多麽讓人難以忘懷！
2. 母雞 小雞老鷹寫壹篇作文童話故事學子齋>作文大全>小學作文>三年級作文>三年級老鷹捉小雞作文時間：2014-06-28分類：三年級作文瀏覽：12810作文壹：老鷹捉小雞我的課余生活像七彩的圖畫，豐富多彩：種花、養小動物、看書……其中我最喜歡“老鷹捉小雞”的遊戲。
記得有壹次，小剛當“老鷹”小紅當“母雞”，我和其他小朋友當“小雞”。遊戲開始了，首先“老鷹”發起第壹次進攻，它跑到後面去捉“小雞”，可是被“母雞”牢牢地擋住了，第壹次進攻失敗了。
“老鷹”發起了第二次進攻，它靈機壹動想出了壹個法，它先假裝往左跑，“母雞”也往左跑，乘“母雞”不註意的時候它往右跑去捉小雞，結果捉住了壹只“小雞”。第二次進攻成功了，“老鷹”神氣活現的，可是這讓“母雞”提高了警惕。
第三次進攻開始了，這回它更猛了，速度更快了。可“雞媽媽”這回也死死地盯著“老鷹”，不管“老鷹”跑東還是跑西它都攔著它，不知跑了幾個回合“老鷹”跑得滿頭大汗，氣喘籲籲，坐在地上說：“我認輸了。”
“小雞們”個個興高采烈地叫著：“我們贏了，我們贏了！”這就是我的課余生活，是不是很有趣呢？。
3. 老鷹抓雞作文400字怎麽寫呀老鷹捉小雞
老鷹捉小雞是壹個玩之不厭的遊戲，既好玩又有趣。只要有三個人以上就可以玩了，壹個當老鷹，壹個當母雞，壹個當小雞，但是“小雞”越多越好玩。
在壹個陽光明媚的下午，母雞帶著她那可愛的小雞們來到了草地上捉蟲子。忽然，天空中出現了壹只兇猛的“老鷹”，瞪著殺氣騰騰的圓眼睛，張開了寬大的翅膀，伸出那尖銳的爪子，壹副兇狠的樣子，好像在說：“哈哈！這麽多的小雞，我可以飽餐壹頓了，哈！哈。。。。。”“老鷹”如猛虎下山猛撲過去。“母雞”展開翅膀，那炯炯有神的眼睛緊緊地盯著老鷹，心想：老娘不發威，當我是病雞。想來吃我的寶貝，門都沒有。“母雞”叮囑“小雞”：“寶貝們別害怕，要跟緊了！”“小雞”們壹個緊跟地壹個的後面，生怕被老鷹捉去了。
“老鷹”壹看無機可乘，動起了歪腦筋，裝出壹副漫不經心的樣子，好讓“母雞”放松警惕，沒想到雞媽媽根本不上當，壹點都不掉以輕心。“老鷹“見壹計不成又生壹計，它裝出要往左跑的樣子，“母雞”馬上就往左跑了幾步，“老鷹”又裝出往右跑的樣子。“母雞”立刻跑到了右邊，“老鷹”又裝出往左跑的樣子，可這回“母雞”卻沒有跑，她認為這次“老鷹”又是裝裝樣子而已。“老鷹”見有機可乘，壹個猛沖，迅雷不及掩耳之勢，壹只“小雞”成了它的美餐。“母雞”唉聲嘆氣，“小雞”愁眉苦臉，旁觀的同學們都哈哈大笑……
我愛玩遊戲，愛玩老鷹捉小雞。
4. 寫公雞的作文我壹向討厭公雞。它從大家走到小家，有時從小家走出家門，沒完沒了。
有壹次，我正在寫作業，我聽到撲撲的聲音，我沒在意。過了壹會兒，撲撲的聲音越來越大，我看見小雞正在撲騰盒子，我找開盒子，小公雞嘎嘎地叫著，好象說：“我要吃東西！”我把水盆和飯盆拿來，小公雞吃了起來，等它吃飽喝足後，我把水盆和飯盆拿開。然後我又坐下寫作業。但是，沒過多久那煩人的聲音又響起來了。我看見小雞把盒子推倒了。
可是，現在我改變了心思，我看見壹只好玩的公雞。
有壹次，我的壹個心愛的尺子找不見了。小雞好象看出了我的心思，來到我身邊，壹啄壹啄的。我正在氣頭上，把它甩到壹旁，它嚇得不敢過來，壹轉身走了。我還坐在沙發上生氣。我想它肯定它也在生我的氣，可不壹會兒它竟然叨著我的尺子出來了，我興奮得把它抱起來。它好像知道了我的激動，瞇著小眼睛在我手上啄來啄去。
我不敢在討厭公雞了！
星期天，我跟媽媽壹道去看爺爺。爺爺家裏有壹只大母雞，身體胖胖的，壹身金黃的羽毛，格外招人喜愛，尖尖的小嘴露出烏黑色，冠子紅紅的，脖子壹伸壹縮，羽毛也跟著抖動，壹雙小腳總是不停地在地上撓來撓去。午飯前，我聽見那只大母雞壹直叫個不停，就問：“雞為什麽叫個不停？”媽媽告訴我：“因為它餓了，妳如果餵壹點食給它，它就不會再叫了。”我拿來稻谷撒在地上。大母雞吃了食，真的不叫了。過了壹會兒，它飛進了雞窩。媽媽說：“雞要下蛋了。”幾分鐘後，它果然生下了壹只蛋。我從窩裏拿出熱乎乎的蛋，交給了爺爺。大母雞得意地“咯、咯……”喊了幾聲之後，就壹搖壹擺地走遠了。
下午，我和媽媽要走了。剛出門，就發現大母雞緊跟在我們後面。我想：它是舍不得我們離開。我們又把它送回到爺爺家才走。壹路上，我回頭望了好幾次。 讀了這篇習作，相信小朋友壹定會受到啟發，寫出惟妙惟肖的動物佳作來。
不過，也許有小朋友會問：動物的各方面的不同特征哪能了解得清、掌握得全呢？這就要靠平時加強觀察、分析。小朋友可以有意地選擇壹種或幾種小動物，作連續觀察，作壹些觀察筆記，進行比較、分析，掌握不同動物的不同特征。這樣，到了寫作文時，小朋友就可以把觀察得最細致、了解得最多和自己最感興趣的那種小動物的各方面特征形象地表達出來，那時候，妳就有話可說，有“特征”可寫了，說不定也能寫成壹篇佳作呢！
我 家有壹只漂亮的大公雞，十分討人喜愛。圓圓的頭上，長著大紅冠子，尖尖的嘴，橢圓形的眼睛。眼睛後面中，有壹小撮突起的毛，底下藏著圓形的小耳孔。身上長 滿油亮的花羽毛，像披著壹件錦衣似的。細長的腿上長著兩只金黃色的爪。長長的尾巴向上翹著。它走起路來總是昂著頭，有時還拍打著翅膀，“喔喔喔“地叫個不 停，樣子十分威武。
我家養了壹群雞，我最喜歡的還是那只漂亮的大公雞，
公雞是壹種可愛又勤勞的小動物，它的腦袋上嵌著壹雙黑溜溜的眼睛，就像兩顆閃閃發光的瑪瑙，頸部的毛呈橘黃色，像壹朵盛開的花，它那柔軟的絨毛，就像厚厚的棉被，當它們的腦袋和尾巴同時翹起時，就很自然的形成了壹輪彎彎的明月。每天淩晨六點左右，公雞便會張開它那清亮的嗓子“喔喔喔”地鳴叫起來，好像在說“天亮了，快起床，別睡覺。”
有壹次，我給這群雞餵食吃，這只大公雞壹見到飯就毫不猶豫地撲上去，把它的兄弟姐妹都擠到後面去了，真像只幾天滴水未進的叫花子。
公雞像個活潑好動的男孩子，每天都在草叢裏幹活，為民除害：他這兒壹鉆，那兒壹竄，很快就捉了很多蟲子，瞧！他正得意洋洋地笑著呢1
我愛這只與眾不同的大公雞。
自己整理吧，望采納，謝謝
5. 小鴨子學本領作文小鴨子想學本領，它去找歌唱家公雞，剛好聽到公雞在唱歌。
公雞的歌聲真好聽，小鴨子聽得入迷了。它跑過去對公雞說：“您教我唱歌行嗎？”公雞說：“我可以教妳。”
小鴨子剛練習時，不貪玩，可到了最後，它就不耐煩了，說：“每天都要起來學唱歌多累呀！整天就學喔喔喔，多煩呀！”小鴨子就不學唱歌了。有壹天，小鴨子正在玩，突然，看見壹只老鷹在天空中飛翔。
它很羨慕，想跟老鷹學飛行，開始的時候，學得很認真，但是，沒過多久，它就覺得太辛苦了，又不想學飛行了。小鴨子又想跟體育健將小兔學跑步。
小兔想：“小鴨子跟歌唱家公雞和飛行員老鷹學本領都是三心二意的，要是跟我學能認真嗎？”小兔就說：“我可以教妳，不過妳要堅持到底。”小鴨子答應了，學得可認真了。
可是，沒過幾天，它就跟以前壹樣，覺得太累了，就不學了。小鴨子學什麽都三心二意的，結果什麽本領都沒學到。
6. 有關鷹和雞學飛的作文800字小鷹和小雞高高興興地去向丹頂鶴姐姐學習飛翔的本領。丹頂鶴姐姐答應了，並向他們介紹自己：“我姓丹，妳們就叫我丹老師吧。”這個晚上小鷹和小雞都興奮地沒有睡好覺，因為他們馬上就要開始學習飛翔了。第二天，小鷹和小雞都早早到了學堂。丹老師說：“看來妳們都很好學呀，好了我們現在開始學習吧。”“好啊！”小鷹和小雞齊聲回答。那妳們看好，我現在要飛嘍！丹老師說著說著就飛了起來，那潔白的羽毛在空中飛舞，像壹朵會動的白雲。丹老師飛了壹圈就回來了。她對小鷹和小雞說：“我飛完了。現在該妳們了。”
小雞學的很快，不壹會兒就能飛2米多高了。丹老師給他壹朵小紅花。可是這時的小鷹卻連1米也飛不到。小雞見小鷹飛不起來，就驕傲地說：“看看妳，真笨呀！連飛都飛不起來，妳再看看丹老師給我的紅花多漂亮啊！”說完小雞回家玩去了。小鷹聽後，他開始勤學苦練，不久後小鷹就能和丹老師飛得壹樣高，而小雞呢則天天炫耀自己的小紅花。
過了幾個月，小夥伴們叫小雞去學堂看看小鷹。小雞去了，等到了學堂壹看空無壹人。他對小夥伴說：“妳們耍什麽花招呀！小鷹根本不在學習了。”小夥伴們說：“妳再看看天空。”小雞擡頭壹看，只見小鷹和丹老師正在天空中翺翔。小雞扇扇自己的翅膀卻怎麽也飛不動了。他臉紅了，心裏後悔自己當初太驕傲了，不然不會有今天的下場。
望采納
7. 看材料,寫作文,800字左右材料：壹個生物學家在壹家農場見雞看到壹個故事，大意是這樣的：壹只鷹蛋從鷹巢裏滾出來，掉在草堆裏，被人撿去，放在雞窩裏，和其他雞蛋壹起孵化出來.於是，他從小被人當做壹只雞，過著雞壹樣的生活.由於長相古怪，許多夥伴都欺負他.他感到孤獨和痛苦.有壹天，他跟著雞群在曬場上啄谷子，忽然，壹只老鷹飛來，雞們驚慌失措，到處躲藏.他問同伴那是壹只什麽鳥，同伴告訴他，那只是壹只至高無上的鷹.他羨慕地說，如果有壹天，我也能像鷹壹樣飛起來，那該多好.雞們訓斥他，妳簡直是癡心妄想，妳生來就是壹只雞，甚至連雞們都為妳的醜陋感到丟臉，妳怎麽可能像鷹壹樣的飛翔呢？於是有人就這樣比喻，命運就是壹只淪落在雞窩裏的鷹，如果妳沒有理想，不去抗爭，不去追求，那麽即使是鷹，也會成為壹只普通的雞，反之既使不幸跌落在雞窩，妳也能通過抗爭與追求做壹只展翅高飛的鷹.教育心理學領域有壹句經典名言：播下壹種思想，收獲壹種行為；播下壹種行為，收獲壹種習慣，播下壹種習慣，收獲壹種性格；播下壹種性格，收獲壹種命運.這句話，歸結到底，就是性格決定命運.項羽剛愎自用又有些優柔寡斷的性格決定了他逐鹿中原失敗的命運.同時，他不屑茍且偷生的英雄氣概，又決定了他不肯度過烏江，忍壹時之羞，卷土重來，最終慨當以慷地自刎.勾淺以國王之尊，不惜為夫差親嘗糞便，臥薪嘗膽，終換來越國的鐵甲吞吳.這種極度隱忍的性格，決定了他後來的勝利.項羽也罷，勾淺也好，他們都是那只淪落在雞窩裏的鷹，他們有鷹的本質，因此才會有鷹似的失敗和勝利.如果，命運本身就是壹只雞呢？壹只有著鷹的理想的雞，能通過抗爭和追求而變成壹只鷹嗎？答案是不能，最多它是壹只惹人發笑的瘋雞.因此說，命運是淪落在雞窩裏的那只鷹的前提必須是：妳確實是壹只鷹。
8. 老鷹和小雞求學記作文從前，老鷹和小雞是壹對好朋友，他們都有壹個遠大的理想就是在廣闊的天空自由地飛翔。
為了實現這個美好的夢想，他們決定去找百鳥之王——鳳凰，向他學習飛行術。鳳凰說：“學習飛行是壹件非常艱苦的事情，妳們能堅持嗎？”老鷹和小雞異口同聲地回答：“能堅持！”從第二天開始，老鷹、小雞就和鳳凰學習飛行術了。
壹開始，老鷹和小雞練得非常辛苦，他們都取得了很大進步。尤其是小雞，還在“綠色森林飛行大賽”中獲得了冠軍。
但從此以後，小雞開始驕傲了，再也不好好練習了，三天打魚，兩天曬網，經常說“太累了，再睡會兒”或者“天氣不好，不練了。”而老鷹卻依舊堅持，不管風吹雨打，還是電閃雷鳴……日復壹日，年復壹年，老鷹練成了飛行高手，可以在廣闊的藍天上自由翺翔。
而昔日的“冠軍”小雞卻只能跳上矮矮的墻頭，眼巴巴地看著老鷹越飛越高，越飛越遠。