壹. 珍惜生命教育 《長歌行》 百川東到海，何時復西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。 二. 親情觀念教育 《遊子吟》 慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。 三. 愛惜糧食教育 《憫農》 鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 四. 勤奮頑強教育 《蜂》 不論平地與山尖，無限風光盡被占。
采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。 五. 時間觀念教育 《明日》 明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。
六. 友情交際教育 《別董大》 千裏黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知已，天下誰人不識君。
七. 進取精神教育 《登鸛雀樓》 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千裏目，更上壹層樓。
八. 堅強意識教育 《梅花》 墻角數枝梅，淩寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
2.形容“教育”的詩句有哪些1，古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
2，晴雲滿戶團傾蓋，秋水浮階溜決渠。富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
3，人學始知道，不學非自然。
4，三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
5，功成不受爵，長揖歸田廬。
6，集中什九從軍樂，亙古男兒壹放翁。
7，沙岸片帆開。寄書無雁來。
8，粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
9，杜詩韓集愁來讀，似倩麻姑癢處搔。
10，既耕亦已種，時還讀我書。
1，出處；《冬夜讀書示子聿》年代： 宋 作者： 陸遊，古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
2，出處；《柏學士茅屋》年代： 唐 作者： 杜甫，碧山學士焚銀魚，白馬卻走身巖居。古人已用三冬足，年少今開萬卷餘。晴雲滿戶團傾蓋，秋水浮階溜決渠。富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書
3，出處；《勸學》年代： 唐 作者： 孟郊擊石乃有火，不擊元無煙。人學始知道，不學非自然。萬事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。
4，出處；《勸學》年代： 唐 作者： 顏真卿，三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
5，《詠史》年代： 魏晉 作者： 左思，弱冠弄柔翰，卓犖觀群書。著論準過秦，作賦擬子虛。邊城苦鳴鏑，羽檄飛京都。雖非甲胄士，疇昔覽穰苴。長嘯激清風，誌若無東吳。鉛刀貴壹割，夢想騁良圖。左眄澄江湘，右盼定羌胡。功成不受爵，長揖歸田廬。
3.關於養成教育的古詩有哪些1、《勸學》 唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
2、《讀書》 宋代：陸遊
歸誌寧無五畝園，讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。
3、《勸學詩 / 偶成》 宋代：朱熹
少年易老學難成，壹寸光陰不可輕。（壹作：少年易學老難成）
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
4、《柏學士茅屋》 唐代：杜甫
碧山學士焚銀魚，白馬卻走深巖居。
古人己用三冬足，年少今開萬卷余。
晴雲滿戶團傾蓋，秋水浮階溜決渠。
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
5、《讀韓杜集》 唐代：杜牧
杜詩韓筆愁來讀，似倩麻姑癢處搔。
天外鳳凰誰得髓？無人解合續弦膠。
4.關於養成教育的古詩①[清]錢鶴灘
明日復明日①，
明日何其多②。
我生待明日③，
萬事成蹉跎④。
世人苦被明日累⑤，
春去秋來老將至⑥。
朝看水東流，
暮看日西墜⑦。
百年明日能幾何⑧？
請君聽我明日歌⑨！
②[明]文嘉（1501—1583）
明日復明日，
明日何其多！
日日待明日，
萬事成蹉跎。
世人皆被明日累，
明日無窮老將至。
晨昏滾滾水東流，
今古悠悠日西墮。
百年明日能幾何？
請君聽我明日歌。
觀書有感
宋.朱熹
半畝方塘壹鑒開，
天光雲影***徘徊。
問渠那得清如許？
為有源頭活水來。
5.有關教育的詩句有哪些1. 《師說》
唐代：韓愈
古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
2. 《遠師》
唐代：白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無壹事時。
3. 《林琴南敬師》
清代：佚名
閩縣林琴南孝廉紓六七歲時，從師讀。師貧甚，炊不得米。林知之，亟歸，以襪實米，滿之，負以致師。師怒，謂其竊，卻弗受。林歸以告母，母笑曰：“若心固善，然此豈束修之禮？”即呼備，賫米壹石致之塾，師乃受。
4. 《贈孟浩然》
唐代：李白
吾愛孟夫子，風流天下聞。
紅顏棄軒冕，白首臥松雲。
醉月頻中聖，迷花不事君。
高山安可仰，徒此揖清芬。
5. 《問說》
清代：劉開
孔文子不恥下問，夫子賢之。古人以問為美德，而並不見其有可恥也，後之君子反爭以問為恥，然則古人所深恥者，後世且行之而不以為恥者多矣，悲夫！
6.關於教育的詩無題
絲盡春猶在
燭化意更稠
板上種桃李
碩果滿神州
無題
風雨潤桃李
黑白畫春秋
誰知鬢上雪
日月漸入無
1. 源遠流長圖
欲求賢才棟梁，
天空陸地海洋。
半世東奔西忙，
今又遠航，
路遙山高水長。
2. 老師匡煥學
德高鴻儒博學，
望重英雄豪傑。
天時地利人和，
用筆如魔，
令人拍案叫絕。
3. 王本成
敢說敢作敢為，
無怨無恨無悔。
狂風暴雨驚雷，
吐氣揚眉，
天下舍我其誰？
4. 回瀾閣
為國為家為民，
風吹日曬雨淋。
碧海藍天白雲，
日月星辰，
相伴壹生追尋。
5. 管仲圖
為人堂堂正正，
做事磊落光明。
匯集四方英雄，
師出有名，
天下任我縱橫。
6. 逸仙圖
胸懷萬裏世界，
放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，
重上瑤臺，
天地為之驚駭。
綠野堂開占物華，
路人指道令公家。
令公桃李滿天下，
何用堂前壹似夢瑤臺，心知玉女來。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，詩酒不勝杯。
更種花。
逸仙圖
胸懷萬裏世界，
放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，
重上瑤臺，
天地為之驚駭。
回瀾閣
為國為家為民，
風吹日曬雨淋。
碧海藍天白雲，
日月星辰，
相伴壹生追尋
師蠶
教子教女，
辛勤半輩。
滿頭白發，
甘乳壹生。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。（李商隱《無題》）桃李無言，下自成蹊（成語）桃李滿天下。（出去不祥）
希望幫到妳 望采納 謝謝 加油
7.關於教育的古詩名句1.如切如磋，如琢如磨------《詩經.衛風.淇奧》 2.學非探其花，要自撥其根------唐.杜牧《留誨曹師等詩》 3.十年磨壹劍------唐.賈島《劍客》 4.不是虛心豈得賢------宋.王安石《諸葛武侯》 5.少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功------唐.杜荀鶴 6.古人學問無遺力，少壯工夫老始成------宋.陸遊《冬夜讀書示子聿》 7.故書不厭百回讀，熟讀深思子自知------宋.蘇軾《送安驚落第詩》 8.問渠那得清如許，為有源頭活水來------宋.朱熹《觀書有感》 9.百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲------漢樂府民歌《長歌行》 10.誌士惜日短，愁人知夜長------晉.傅玄《雜詩》 11.盛年不重來，壹日難再晨.及時當勉勵，歲月不待人------晉.陶淵明《雜詩》 12.青春須早為，豈能長少年------唐.孟郊《勸學》 13.莫等閑，白了少年頭，空悲切------宋.嶽飛《滿江紅》 14.逢事獨為貴，歷代非無才------唐.陳子昂《郭槐》 15.黃金無足色，白璧有微瑕.求人不求備，妾原老君家------宋.戴復古《寄興二首》 16.南山棟梁益稀少，愛材養育誰復議------唐.柳宗元《行路難》 17.試玉要燒三日滿，辨材須待七年期------唐.白居易《放言》 18.世上豈無千裏馬，人中難得九方臯------宋.黃庭堅《過平輿懷李子先時在並州》 關於教育的名言 1、教育人就是要形成人的性格。
——歐文 2、教育的根是苦的，但其果實是甜的。——亞裏士多德 3、沒有愛，就沒有教育。
——蘇霍姆林斯基 4、教育不是註滿壹桶水，而且點燃壹把火。——葉芝 5、智慧可以使壹個人即使未受教育仍可活下去。
——諺語 6、教育是壹個逐步發現自己無知的過程。——杜蘭特 7、教育的目的在於能讓青年人畢生進行自我教育。
——哈欽斯 8、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。——R·M·H 9、智力教育就是要擴大人的求知範圍。
——詹·拉·洛威爾 10、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。——席勒 11、貧農特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。
——列寧 12、思想以自己的言語餵養它自己，而成長起來。——泰戈爾 13、讓每壹個學生在學校裏擡起頭來走路。
——蘇霍姆林斯基 14、教育者，非為已往，非為現在，而專為將來。——蔡元培 15、才須學也。
非學無以廣才，非誌無以成學。——孔明 16、對人民來說，第壹是面包，第二是教育。
——格林西安 17、我們的鬥爭和勞動，就是為了不斷地把先進的思想變為現實。——周揚 18、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
——蘇霍姆林斯基 19、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子 20、教育技巧的全部奧秘也就在於如何愛護兒童。
——蘇霍姆林斯基 21、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。——傑斐遜 22、每壹個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。
——蘇霍姆林斯基 23、教學的藝術不在於傳授本領，而在善於激勵喚醒和鼓舞。——第斯多惠 24、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
——克魯普斯卡婭 25、教育不在於使人知其所未知，而在於按其所未行而行。——園斯金 26、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。
——馬卡連柯 27、創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。——別林斯基 28、信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊是永遠走不到的。
——紀伯倫 29、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的後代相類似。——馬卡連柯 30、無限相信書籍的'力量，是我的教育信仰的真諦之壹。
——蘇霍姆林斯基。
8.有關教育的詩句有哪些1、題弟侄書堂唐代：杜荀鶴何事居窮道不窮，亂時還與靜時同。
家山雖在幹戈地，弟侄常修禮樂風。窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。譯文雖然住的屋子簡陋但知識卻沒有變少，我還是與往常壹樣，盡管外面已經戰亂紛紛。
故鄉雖然在打仗，可是弟侄還在接受儒家思想的教化。窗外竹子的影子還在書桌上搖擺，硯臺中的墨汁好像發出了野外泉水的叮咚聲。
年輕時候的努力是有益終身的大事，對著匆匆逝去的光陰，不要絲毫放松自己的努力。2、勤學宋代：汪洙學向勤中得，螢窗萬卷書。
三冬今足用，誰笑腹空虛。譯文學問是需要勤奮才能得來的，就像前人囊螢取光，勤奮夜讀，讀很多書。
苦學幾年，“三冬文史足用”，學問也就有了，那時候誰還會笑話妳胸無點墨，沒有學問呢？3、書院宋代：劉過力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。
譯文努力學習就像農人努力耕作，是勤勞還是懶惰只有自己會知道。就算書的種類繁多，只要努力終究會有熟讀、理解的那壹天。
4、勸學唐代：顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
譯文每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麽不知道要勤奮學習。
5、讀書宋代：陸遊歸誌寧無五畝園，讀書本意在元元。燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。
譯文歸鄉隱居的誌向就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原在於黎民百姓。燈下讀書，眼神已大不如從前了。
卻還是閱讀完了兩萬的蠅頭小字。