1. 孝親尊師
孝親尊師：
孝敬父母尊敬師長
孝親：孝敬父母
尊師：尊敬師長;尊敬教師
2. 要壹個關於尊師孝親的故事和壹句關於尊師孝親的名人名言(要具體壹點)
1、師者,所以傳道,授業,解惑也。
——唐.韓愈《師說》
2、壹日之師,終身為父。
——元.關漢卿
3、為學莫重於尊師。
——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
4、君子隆師而親友。
——《荀子修身》
5、疾學在於尊師。
——《呂氏春秋勸學》
6、事師之猶事父也。
——《呂氏春秋勸學》
7、尊師則不論其貴賤貧富矣。
——《呂氏春秋.勸學》
8、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)
——《荀子.勸學》
9、明師之恩,誠為過於天地,重於父母多矣。
——晉.葛洪《勤求》
10、國將興,心貴師而重傅。
——《荀子.大略》
禮儀周全能息事寧人（儒貝爾）
●頭銜愈大，禮儀愈繁（丁尼生）
●生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間講究禮儀（愛獻生）
●如果把禮儀看得比月亮還高，結果就會失去人與人真誠的信任（培根）
●禮儀是在他的壹切別種美德之上加上壹層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得壹切和他接近的人的尊重與好感（洛克）
●舉行盛大的葬禮，與其說是向死者誌哀，不如說是為了滿足生者的虛榮（拉羅什富科）
●人間的面孔從未像在葬禮中看上去那麽世俗（喬·艾琪渥斯）
●壹個人如果在街上註意觀察的活動，我相信，他壹定會在靈車上發現最愉快的表情（喬·斯威夫特）
●人們最看重的是特權，哪怕是主持葬禮的特權（詹·拉·洛威爾）
●禮者，人道之極也（荀子）
●安上治民，莫善於禮（孝經）
●道之以告德，齊之以禮（論語）
●不學禮，無以立（論語）
●禮，經國家，定社稷，序民人，利後嗣（左傳）
●禮，天之經也，民之行也（左傳）
●人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧（荀子）
●人有禮則安，無禮則危（禮記）
禮貌比法律更強有力。 ——卡萊爾
禮貌經常可以代替最高貴的感情。 ——梅裏美
禮貌對於人性，猶如熱力之對於蠟。 ——Arthur Schopenhauer
壹個人的禮貌是壹面照出它的肖像的鏡子。 ——歌 德
尊敬別人就是尊敬自己。 ——高爾斯華綏
永不向權勢低頭，但要摘帽為禮。 ——Jim Fiebig,NANA
禮所以決嫌疑，定猶豫，別同異，明是非也。 ——吳兢
沒有壹種禮貌會在外表上叫人壹眼就看出教養的不足，正確的教育在於使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養同時表現出來。 ——歌德
禮之於人，猶酒之有襞也。 ——孔子
文化修養的目的在於增強和提高鑒賞那些最高尚、最深奧的事物的真和美的能力。 ——波伊斯
對於對方的無禮的壹種無言的非議和責備，而這種譏諷是使誰都會感受到不安的。 ——洛克
君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處。 ——馬南
所謂良好教養……它們在幾乎所有國家中乃至於壹個地區裏，都不盡相同；每壹個明辨事理的人都會模仿他所在之地的良好教養，並與之看齊。 ——切斯特菲爾德
3. 尊師孝親簡介五十字左右
‘孝親尊師復’這四個字是性德，自性制本具的德行。妳要是明心見性，妳壹定會做得圓圓滿滿；妳做不到，是妳沒見性，妳在迷惑顛倒。唯有性德才能開發自性，怎麽樣才能明心見性？壹定要性修才能夠見性，現代人修學見性就難了。倓虛老法師在《念佛論》裏面跟我們講，他說他壹生當中沒有見過明心見性的人，不但沒見過，也沒聽說過。他說參禪得禪定的人，他見過。參禪得禪定，果報是生四禪天，這個很了不起，不能出三界。參禪要明心見性才能出得了三界，如果不能明心見性，是出不了三界。這就是他老人家講，在我們這個時代參禪不如念佛，念佛能帶業往生，往生是出了三界；不但出了三界，而且出了十法界。他是天臺宗的祖師，他念佛往生的，他往生的時候坐著走的，很難得。天臺宗歷代的祖師念佛往生的人很多，大概是受智者大師的影響，智者大師是念佛往生的。後來他們的祖師統統都念佛，雖修止觀，不舍念佛，真正得利還是念佛。可是止觀的修學，可以提升他往生的品位，這是真的。我們古人常講‘禪凈雙修’，天臺宗確實如是，它真的是禪凈雙修。
4. 孝親尊師的事情
孝親尊師
“孝親”和“尊師”各分三個層次，“孝親”分“孝養”、回“孝順”、“孝敬”三個層次，“尊答師”分“尊敬”、“遵從”、“尊承”三個層次，以下分別略說壹下。
先說“孝親”，孝為人倫之本，本立而道生，孝是所有壹切智慧、財富、幸福的根基，所謂厚德載物也。最基本的孝親從向父母盡孝開始，推而廣之，老吾老以及人之老。
5. 孝親尊師推薦詞200字
美德少年評選材料
我是初三2班的壹名學生,在班上現擔任班長,化學課代表和團支部書記職務.在學校,我勤奮學習,努力學好每壹門功課.在知識的海洋裏,我是壹個快樂的暢遊者,不斷的學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力..學習上,我有刻苦鉆研的學習精神,學習態度端正,目的明確,專心上課並做好筆記,註重理解和掌握,強化練習,學會分類歸納,不斷總結,摸索出適合自己的學習方法,養成良好的學習習慣.在學習中知難而進,敢於正視自己的弱點並及時糾正,同時我也積極參加社會實踐,將書本知識與實踐知識相結合,使自己有適應社會的能力,應變能力有進壹步提高.成績也不斷上升,現在名列前茅.在課余時間裏,我喜歡博覽群書,開拓視野,增長知識,不斷充實自己.還利用假期學習美術,在鏡湖區少兒書畫比賽中獲得二等獎,初二被評為校級三好生.
我尊敬師長,從老師的諄諄教誨中不斷塑造日益豐滿的自我.到老師壹定會喊聲老師好,三年如壹日；我幫助同學,與同學們在互學互比中取長補短、壹起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、***同提高.同學拿著不懂得的數學題問我時,再忙我也會抽出時間,三年如壹日；我熱愛集體,對於班集體這個團隊的榮譽我倍加愛護.只要是集體活動都會有我快樂的身影,熱心是我的天性.運動會場上,為班級爭光.也幫其他運動員端水拿衣.歌泳比賽時與班委討論各項事宜,最興奮的壹定是我,出黑板報時有我也會在壹旁遞粉筆遞板擦,粗謀劃策.赤誠之心,三年如壹日.
在社會,我誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動.在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才幹.在汶川大地震後,我積極捐款,並且倡議身邊的同學積極獻愛心.我也去過孤兒院,看望孤兒,與他們嬉戲.我熱愛 *** ,擔任團支部書記時積極參與各項活動,在參與基層人大座談會時積極參與,積極發言.為我校爭得榮譽.也為領導提供了信息與意見.
在家中我孝敬父母,幫媽媽做力所能及的家務.上電燈泡,修水龍頭等小事都是我壹人包攬.我保護環境也體現在點滴小事上.洗菜水洗拖把,洗臉水沖馬桶等小事,說起容易做起難,但我卻堅持了下來.保護環境就是保護我們自己的未來,我明白這不是壹句空話.撿起垃圾桶旁的垃圾,我不吝嗇這壹彎腰.關緊流水的龍頭,我不吝嗇這壹舉臂.扶起倒地的自行車,我不吝嗇這壹伸手.舉手之勞,從善如流.
壹份耕耘,壹份收獲.學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得不經歷風雨,怎麽見彩虹.我正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;我正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;我正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天.
6. 孝親尊師300字作文
自古以來，我國就是壹個禮儀之邦。在中國的歷史長河中，有著不計其數的家傳美談：烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門立雪……這壹個個故事都是要教給我們孝親敬老，尊師重學。
無論妳身在天涯還是海角，有壹些人，他們總是占據妳內心的黃金位置。“慈母手中線，遊子身上衣”這是他們的真實寫照。九九重陽菊花為他們而盛開，他們就是妳的父母和親人。孩提時代，總是在母親的故事聲中酣然入睡，總是在父親堅實的臂彎下蹣跚學步，總是在老雙親的呵護中茁壯成長。妳可曾想過生病時，父母為妳熬過多少個不眠之夜，妳可曾想他們鬢角的青絲為誰而生。但是，或許妳還不知道他們的年齡和生日。驀然回首，從前的我們知道些什麽？只有調皮和叛逆。
面對親人的愛，能夠當之無愧說我已經回報過親人的人簡直是子虛烏有。其實回報父母之恩，用不著為家做出多大的貢獻，而是以壹顆孝心和平常小事去回報。像黃香為父親溫被子壹樣，壹件小事，足以讓他們的心中暖融融的。當父母年老時，牽著他們的手去賞夕陽美景；在他們生病時，做到“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”。雖然報恩簡單，卻要我們用壹生壹世去持續。
我們的生命中，有壹些人是掌握命運的天使，是人類靈魂的工程師，是未來藍圖的畫家，他們就是老師。
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房”……深夜裏，總有壹些人還在奮筆疾書，不是為了自己，而是為了學生，甘當無名英雄，默默為人類付出。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是他們最真實的寫照。“桃李滿天下，弟子勝三千”這是他們最大的欣慰。老師，您用心血澆灌我們求知的渴望。沒有您，我們難以爬上人類進步的階梯；有了您，世界才文明。荀子曾說：“木受繩則直，金就礪則利”您就是為我們開“求知號”小船的船長。
但是，面對老師的奉獻，我們總是昧著良心去回避。驀然回首，妳可否發現自己不尊師的行為？上課睡覺，作業不寫，這就是我們所謂的高等動物的“尊重”。驀地，在質問自己時，想起了宋朝的壹件事。
楊時為了豐富自己的學問，放棄高官厚祿，到河南拜程顥為師，後來程顥死，而楊時也有四十多歲了，但仍舊刻苦學習，於是便於友遊酢壹起去程顥的弟弟程頤那裏登門求拜，但去時，程先生正在閉目養神，他們便在門外等候，天公不作美，忽然大雪紛飛，但他們仍舊畢恭畢敬地站著，大半天，程頤才醒來，但發現兩人已成雪人，而且毫不倦怠。
比比我們，與老師鬥嘴是特長，隨便進辦公室是專利，豈是尊師？
尊師要用實際行動來證明，因為老師是靈魂的工程師和傳遞者，我們豈能讓它們為我們操心？
同學們，從現在開始，改掉以往的錯誤，讓尊孝伴隨我們成長！我相信，這些優良品性是我們成長中的壹劑良藥！
請采納！妳的采納是我答題的動力！
7. 關於孝親尊師的作文500字左右
孝親敬長 孝敬父母、尊敬長輩是我們每個人都應該具有的最起碼的品德，也是中華民族的傳統美德。許多老壹輩無產階級革命家，在孝親敬長方面為我們樹立了光輝的榜樣。 *** 同誌在革命勝利後，返回故鄉裏，特意在父母的墳墓前獻上壹束松枝，深深地鞠躬，輕聲說道：“前人辛苦，後人幸福！”朱德總司令在《回憶我的母親》壹文中深情地寫道：“我愛我母親，特別是她勤勞壹生，很多事情是值得我永遠回憶的。”------革命領導人在為祖國的前途、人類的命運操勞時，也沒有忘記父母、長輩的養育之恩。孝親敬長就是要關心、體貼和照顧父母、長輩。可是小明壹家就不這樣。壹天，在晚飯時，媽媽燒了壹條魚，分魚時分了五塊，他們把魚頭給了爺爺，魚尾給了奶奶，魚頭下面壹塊給爸爸，魚尾上面壹塊給媽媽，中間的魚肚子給小明，爸爸媽媽和小明都很開心的吃起魚來，可爺爺奶奶卻皺著眉頭生氣了，妳們大家瞧瞧這壹家的大人和孩子連孝親敬長的起碼品德都沒有，這樣太自私了。他們不想想自己是誰養大的？這使我想起了佚名說的壹句名言：“樹木的繁茂歸功於土地的養育，兒女的成長歸功於父母的辛勞。”長輩們無微不至地關懷我們成長，同時，又辛勤地工作，為祖國的建設貢獻自己的力量。他們是多麽可親可敬！我們怎能不孝敬父母、尊敬長輩！當前，隨著人們生活水平的提高，醫學常識的普及，醫療條件的改善，人的平均壽命不斷延長，老人在人口中的比率明顯增長。因此，如何對待父母、長輩也將是壹個重要的社會問題。我們應該從小培養孝敬父母、尊敬長輩的優良品德，長大後承擔起贍養父母、長輩的義務，讓他們老有所養，老有所樂，讓中華民族孝親敬長的美德代代相傳！
8. 張良孝親尊師的故事
張良年輕時,曾計劃要刺殺暴君秦始皇,失敗後,為躲避官府通緝,潛藏在下邳.有壹天,張良閑遊到壹座橋上,遇見壹位穿褐衣的老翁.那老翁見張良走近,便故意將鞋墜落橋下,讓張良下橋去撿.張良很不高興.等張良把鞋撿上來交給老翁時,老翁又讓他幫著把鞋穿上.於是,張良跪著幫老翁穿上了鞋.老翁沒客氣,笑瞇瞇地離開了.臨走時留下了壹句話:"小子可教矣!5天後黎明時分在這裏等我."張良按老翁的指示,5天後天剛亮,他就來到橋上,不料老翁早呆在那裏,見了張良便怒斥道:"跟老人約會遲到,豈有此理.過5天再早些見我."說完就離去了.又過5天後,雞剛打鳴,張良便匆匆地趕到了橋上,可是不知怎麽的,他還是比老翁來得晚.老翁這回更不高興了,只是重復了壹遍上回說的,就拂袖而去了.這下張良可點急了,又過了5天,他索性覺也不睡了,在午夜之前便來到橋上等著.壹會兒老翁來了,見著他便點頭稱是.井從袖中拿出壹本書,很神秘地說:"妳讀了這本王者之書,就可以做帝王的先生了.10年之後,兵事將起.再過13年,妳到濟北,可以與我重逢,谷城山下的那塊黃石,便是我的化身."說完飄揚而去.天壹亮,張良打開書壹看,原來是太公望兵法書.張良特別高興.後來張良認真研讀黃石老翁授給的那部兵法書,真的當上了漢高祖劉邦的高級參謀.
9. 關於"尊師孝親"的名人名言有哪些
1、哀哀父母，生我勞瘁。——《蓼莪》先秦：佚名
2、父兮生我，母兮鞠我。——《蓼莪》先秦：佚名
3、來時父母知隔生，重著衣裳如送死。——《渡遼水》唐：王建
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——《無題·相見時難別亦難》唐：李商隱
5、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——《己亥雜詩·其五》清：龔自珍
6、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。——《新竹》清：鄭燮
7、自聞穎師彈，起坐在壹旁。——《聽穎師彈琴》唐：韓愈
8、慎，朝夕伺候莫厭煩。——《勸報親恩篇》
9、爹娘面前能盡孝，壹孝就是好兒男;翁婆身上能盡孝，又落孝來又落賢。——《勸報親恩篇》
10、夫孝，天之經也，地之義也。——《孝經》
11、好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿。——《勸報親恩篇》
12、孟子曰：“不得乎親，不可以為人;不順乎親，不可以為子。”——《孟子·離婁上》
13、妻賢夫禍少，子孝父心寬。——《增廣賢文》
14、親愛我，孝何難;親惡我，孝方賢。——《弟子規》
15、親所好，力為具;親所惡，謹為去。——《弟子規》
10. 孝親尊師演講稿
壹個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師和父母在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，常懷感恩。
尊師愛校的我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關於尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。《呂氏春秋勸學》中，在這樣壹句話“疾學在於尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師估我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾註在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的壹生托付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白雲誰侶，“幹青雲而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？孔子學徒三千，每壹個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要。
感恩父母是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母，親友為妳付出的不僅僅是“壹滴水”，而是壹片汪洋大海。是否妳在父母勞累後遞上壹杯暖茶，在他們生日時遞上壹張卡片，在他們失落時奉上壹番問候與安慰，他們往往為我們傾註了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那壹絲絲皺紋。感恩父母需要我們用心去體會，用心去報答。
盡管我們年齡還小，不能承擔起家庭的重任，但我們可以從身邊的小事做起，主動承擔力所能及的家務勞動，父母生病的時候，守候在他們身邊噓寒問暖，端湯送藥，讓父母從心中感受到我們對他們的關愛，對他們的感恩。
白雲奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地，我們要用什麽奉獻給老師和親人呢？要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師，奉獻給我們的父母！