奮發踔厲的意思為形容精神振奮，意氣昂揚。相關內容如下：
壹、出處
議論證據今古，出入經史百子，踔厲風發，率常屈其座人。唐·韓愈·《柳子厚墓誌銘》
二、造句
1、大凡英雄豪傑之行其自己也,確立偉誌,發其動力,奮發踔厲,摧陷廓清,壹往無前。
2、轉變方式,布局謀篇,開中華振興新元;纘承遠祖,奮發踔厲,建神州福祚綿延。
3、隊友趙俊淇則栽在“奮發踔厲”上。
4、造於斯,興於斯,膺中原崛起之宏任,奏民族復興之樂章,自是奮發踔厲,朝不逮露。
拓展內容
壹、負薪掛角
漢朝時期的朱買臣，小時候，家裏很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學不倦，常常背著柴壹邊走，壹邊看書。
隋朝有壹個叫李密的人，小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時候，他就坐在草地上用心讀書。
二、程門立雪
這個成語講的是宋朝的楊時苦心求學的故事：楊時考中了進士，卻不去做官，而是到河南潁昌拜程顥為師進行學習。程顥死後，楊時又在洛陽拜程顥的弟弟程頤為師。
那時，他已經四十歲了。有壹天，楊時去拜見程頤時，恰逢程頤正在睡覺，而楊時與他的朋友遊酢為了不影響老師休息，便恭恭敬敬地站在門口等候。
外面大雪紛飛，寒風刺骨，等到程頤醒來時，門外的雪已積了壹尺多厚了。古人對求學的態度尚且如此誠心，今人更需把握眼前良好的學習機會。
三、手不釋卷
三國時代，東吳有壹員大將名叫呂蒙。年輕時，家境貧困，無法讀書。從軍後，雖作戰驍勇，常立戰功，卻苦於缺少文化，不能把戰例經驗總結寫下來。
有壹天，吳主孫權對呂蒙說：“妳現在是壹員大將，掌權管事，更應該好好地讀壹些書，增加自己的才幹。”呂蒙壹聽主公要他學習，便為難地推托說：“軍隊裏的事情又多又雜，都要我親自過問，恐怕擠不出時間來讀書啊！
孫權說：“妳的事情總沒有我多吧？我並不是要妳去研究學問，而只是要妳翻閱壹些古書，從中得到壹些啟發罷了。”呂蒙聽了孫權的話，回去便開始讀書學習，並堅持不懈，最後終於有了文化。