題記式作文題記指寫在文章題目下面、正文之前的文字.題記，指示或凸現文章的主旨及情感，激發讀者閱讀興趣，常常起到先聲奪人的效果，寫作文巧妙地擬寫題記，就像樹起壹道亮麗的風景線，使作品錦上添花.好的題記能吸引讀者，引導讀者思考.壹、題記既可以是交待寫作緣由，亦可以是創設環境.如《感悟高中》的題記：“那是心靈深處的壹股清泉，流不盡，吐不完，壹直奔流到永遠永遠，去澆灌我人生旅途中的每壹草，每壹木……”此題記通過優美的描述，為全文創設了濃濃的氛圍.二、題記應展示主要內容，揭示作品內涵.題記應是體現和揭示文章主旨、情感的句子，它應讓讀者透視到文章的亮點，觸摸到情感的搏動.如《抹去心中的界限》的題記：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平.”題記直接揭示了文章的主旨.三、題記應意蘊豐厚，情味綿長.如《感謝父親》的題記“年幼時，父親是壹道港灣；年輕時父親是壹尊偶像；中年時，父親是壹段歲月；年暮時父親是壹部史書.”題記中把對父親的敬愛抒寫得情味悠長，贊美了人世間這份平凡而又高尚的親情.四、題記既要開宗明旨、簡潔明了，也要語言精美，富有文采.題記既可引用（如歌詞、格言警句、睿智心語等最好是 閱卷老師較少見到的）也可自行雕琢.題記貴在簡潔，絕不能太長，也不能晦澀難懂.如《“回聲”的啟示》中：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之.”就恰當地應用了孟子的話，既揭示了主題，又展示了才情. 五、也可以引用名人名言.題記的格式第壹行標題，第二行空兩格寫題記的內容，第三行結尾寫“——題記”.壹般題記的內容不宜過長。
2. 激勵我前進壹句名言的作文業荒於嬉媽媽對我溫柔、體貼，對我的管教總是親力親為.她總對我說“業荒於嬉”這句話，不知說了多少遍，我的耳朵都快被磨出繭子了，但我真正理解它還是五年級上學期.那是壹個周日的下午，天陰沈沈的，屋子裏悶熱.我在家裏寫作業，寫著寫著就坐不住了，下地轉了幾圈，心想，作業沒寫多少就玩，晚上不想睡覺了？於是立即回到座位上寫，可是剛寫完兩項作業的我，心上又長滿了“草”.這會兒電視裏壹定有好節目.禁不住誘惑，我信手抄起了遙控器，打開電視津津有味地看了起來.壹開始我想看壹眼解解悶，五分鐘就夠了，回頭看了看表又看起來.壹會兒我回頭又看了看表，五分鐘已經過去了，可是我還沒有看夠，於是又給自己加了五分鐘.就這樣壹個五分鐘，兩個五分鐘，三個五分鐘……四個小時過去了，可我的作業還只寫完兩項.這下我可急壞了，眼看媽媽就要回來了，我得趕緊去寫作業.可沒寫十分鐘，門鈴就響了，媽媽壹進屋就直奔電視機，伸手壹摸——還熱著，看看我——正在寫作業.她故意問我：“看電視了嗎？”“沒有.”我平靜地答道.我知道媽媽壹定要發火的，我的心提到了嗓子眼，覺得臉發燙，心“怦怦”地跳——“狂風暴雨”就要來了！媽媽眼睛射出憤怒的目光，厲聲道：“妳什麽時候學會撒謊了？而且臉不紅心不跳，壹點兒都不羞愧，妳怎麽這樣子了，作業都不寫就去看電視，更可惡的是錯上加錯，居然學會撒謊了！妳真是該挨打了.妳知不知道我拼命為妳掙錢，盼著妳有出息，又得顧事業又得顧妳，媽媽有多累？妳就不能讓我省點心！”“妳還記得韓愈說過的話嗎？‘業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨.’看妳，壹中午的時間都用於看電視了，時間消磨了，能追回來嗎？”媽媽轉而又平和下來說.聽了媽媽的話，我豁然明白，時間從我看電視中溜走了，從我慢悠悠地寫作業中溜走了，從我的玩耍中溜走了，這不是“業荒於嬉”嗎？看見媽媽為我而傷透了心，我感到自責、內疚，眼淚撲簌簌地落了下來.媽媽對我的批評，使我牢記了“業荒於嬉”這句話.它壹直鞭策著我，使我的學業不斷攀上高峰.。
3. 作文從名人名言中獲得的啟迪壹句名言給我的啟示 我喜歡的名言很多，如果妳問我，我可以說上壹天壹夜.其中我最喜歡的是魯迅先生寫的“時間就像海綿裏的水，只要擠，總還有的.” 我可是有名的時間浪費“大王”，以前，我無論做什麽事情總是今天拖明天，明天拖後天，到頭來什麽也沒做成.當我讀了魯迅先生的故事後，我才恍然大悟，我才知道我是在做時間的奴隸，在浪費時間哪！ 有壹次暑假，我恨不得壹個星期就把作業做完.可我在做作業時，又想我還是先溜壹會兒冰吧，反正還有很多的時間.結果因為溜冰耽誤了作業.這樣的事情真是舉不勝舉！ 魯迅先生在別人細細地品嘗著又香又美味的咖啡時，他還在埋頭的工作.所以，交給他的任務，他幹得又快又好.魯迅先生到了晚年期間，生了壹場很嚴重的病，在他離開人世的前三個小時還在寫作文，醫生勸他不要寫，他依然在寫.讀到這裏，心裏真是慚愧不已. 魯迅先生的話深深地印在我的心裏，也使我懂得了，“合理安排時間就等於節約時間；壹寸光陰，壹寸金，寸金難買寸光陰.”我以後要在放假前的兩三天要寫壹個計劃，要把別人玩的時間爭取來復習課文，看課外書等，把這些時間都給利用上.隨著自己慢慢長大，我對這句話的意義也隨著時間的推移和變化而變得越來越深刻了. 我喜歡的壹句名言 “才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃若日久不磨，也會生銹，成為廢物！”今天，我又壹次情不自禁地讀起了這句老舍的名言.是它讓我在即將退縮的那壹刻，鼓起了勇氣，去面對困難；是它讓我在困難面前充滿自信.雖然時間在流逝，但它在我腦海中卻像金子般閃閃發光. 沒錯，在生活中，的確有很多充滿潛力的人才，他們就是壹把把鋒利的刀刃，他們都有基礎和條件成為“天才”，但為什麽真正的天才卻那麽寥寥無幾呢？關鍵在於吃苦.雖然他們知識淵博，頭腦精明，但人生的道路不是壹帆風順的，總有很多挫折與坎坷在等著他們，在它們面前，只有經得起磨練的勇者，真正鋒利的刀刃，才能披荊斬棘，到達勝利的頂峰.而那些經不起風吹雨打的，虛有才華的人，只能被困難淘汰. 鐵與鋼就能說明這個問題.鐵和鋼是同壹材料制作的，而兩者卻截然不同，這是為什麽？在火爐中，鐵錘下，處處都有鐵的身影.經過不斷千錘百煉，烈火焚燒，它成了無堅不摧的鋼.而那些怕吃苦的鐵，永遠只能成為壹塊無人問津的廢鐵，在陰暗的角落中，寂寞，無助.鐵變鋼是經過了多少痛苦的折磨？付出了多少艱苦的汗水？ 說到這兒，我又不禁想起了自己.從前的我是多麽地糟糕，在寫作上我總是怕吃苦，怕練習.所以寫每篇作文我都是不經過大腦的思考就脫口而出，編、抄、造都是我的招.但自從學會吃苦與思考後，我的作文就突飛猛進，成為了我最得意的壹門絕技.從厭煩到癡迷，這就像沙子變珍珠壹樣，經歷了風雨，才能見到絢麗的彩虹. 所謂“壹分耕耘，壹分收獲”，只有經歷了風吹雨打，在困難與磨練中成長，才能獲得成功. 再回想這句話，它仿佛壹位名人時時催促著我，又如同壹盞明燈，照亮我前進的路程，更似壹堆牛糞，讓我這顆種子盡情地吸收精華…… 這句話真讓我受益非淺. 在成長的歷程中，有壹位夥伴壹直伴隨著我.在我失敗時，它給了我信心；在我氣餒時，它給了我勇氣；在我傷心時，它給了我安慰…….它就是壹句名言 失敗是成功之母！ 當我因考試失誤而氣時餒，面對那鮮紅的“x”，聽著同學們的冷嘲熱諷，看著父母失望的眼光，我哭了，我對自己失去了信心.猛然間，我頭腦中閃過了那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個人沒有失敗？摔倒了，再爬起來！於是，我又重新振作了起來，將淚水化著汗水，勤奮學習，不懂就問，終於在又壹次的考試中取得了優異的成績.啊！名言，我感謝妳！ 當我努力去幹壹件事而屢遭失敗時，我氣極敗壞，將自己關進了小房間裏，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎麽生個這麽笨的我.忽然，壹盞明燈在我心頭點亮——失敗是成功之母！我茅塞頓開：不經歷風雨怎麽見彩虹？沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險灘！於是我擦幹眼淚，又繼續幹了起來.功夫不負有心人，終於，我成功了！啊！名言，我感謝妳！ 當我因工作不細致使班級榮譽受到損害時，我羞愧萬分，恨不得壹頭鉆進地縫中.悔恨的淚水無聲地在我的臉龐上流淌，我的心也在哭泣，我辜負了老師對我的期望.此時，“失敗是成功之母！”這句名言輕輕扣開我心靈的大門，我豁然開朗：做錯了怕什麽？及時改正就行了唄！那以後，我更加努力地工作，後來，我還被評為優秀隊幹.啊！名言，我感謝妳！ 這位好夥伴已陪伴我走過了六個春夏秋冬，幫我闖過了壹個又壹個的激流險灘.如今，我把它工整地抄下來，貼在書桌前.它將成為我人生旅程中壹座不滅的燈塔，永遠指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！希望采納。
4. 關於對比這種寫作手法的名言警句名言警句是人們智慧的結晶，是我國文化百花園裏的壹朵奇葩，歷經歲月的檢驗而熠熠生輝。
陸機在《文賦》中說：“立片言而居要，乃壹篇之警策。” 名言警句就像壹顆顆璀璨奪目的明珠，勾人眼球，引人遐思。
寫作中恰到好處地引用壹些名言警句，能為作文增色添彩，錦上添花；在寫作中的應用十分廣泛，下面以近幾年的高考優秀作文為例，介紹壹下名言警句在寫作中的妙用。巧作標題 標題是文章的眼睛，引用名句作標題，言簡意賅，意蘊豐富。
2015 年高考中的不少高分作文，巧用名句作為文章的標題，收到了引人入勝的效果。如江西壹考生的《道是無情卻有情》，浙江壹考生的《繁華落盡見真淳》，山東壹考生的《剪不斷理還亂》，天津壹考生的《妳若盛開，清風自來》，分別引用劉禹錫、元好問、李煜、三毛的名句，給讀者留下了深刻的印象，讓讀者過目難忘。
用作題記 題記是寫在作文標題之後、正文前面的壹段簡短的文字，或交代寫作緣由，或渲染氣氛，或點明文旨。好的題記能吸引讀者，引導讀者思考。
例如高分作文《獨上高樓》的題記： “ 昨夜西風雕碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。 ” 《那時花開》的題記： “ 只有經歷地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量；只有流血的手指，才能彈出世間的絕唱。
” 《我的美麗鄉愁》的題記： “ 為什麽我的眼裏常含淚水？因為我對這土地愛得深沈 ……” 《趙二柱的故事》的題記： “ 了卻父母心頭事，贏得鄰裏壹片情。 ” 考生們引用名句作題記，氣勢非凡，增強了文章的文化底蘊。
用作開頭 萬事開頭難，作文也是壹樣，好的開頭是成功的壹半。引用名句作為文章的開頭，先聲奪人，美不勝收。
例如 2015 年湖北壹考生的高分作文《臺前幕後，***築人生》的開頭： “ 朱光潛曾寫下： ？ 世界上無所謂幸福，也無所謂不幸，只有壹種境況與另壹種境況相比較。 ？ 矚目的噴泉生活在人生的臺前，光彩四溢，盡享陽光；地下的泉水流在人生的幕後，默默無聞，卻能與泥土相擁，我想這兩種生活都是有滋有味的，臺前幕後，相輔相成，方能***築多彩的人生！ ”2015 年上海壹考生的高分作文《軟硬兼備和諧我》的開頭： “？ 兩個黃鸝鳴翠柳，壹行白鷺上青天 ？ 是和諧的自然景觀圖， ？ 深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花 ？ 是和諧的生態景觀圖， ？ 采菊東籬下，悠然見南山 ？ 是和諧的生活景觀圖 …… 萬事萬物得以正常運行都賴以和諧的氛圍，我們每壹個人當然也不例外 —— 只有造就壹個和諧的自我，我們才能在人生的道路上走得更遠更好，才能看見風景深處的風景。
” 兩位作者借助名人名言引出文章的中心論點，自然貼切，新穎別致。鑲嵌文中 在文章的正文中恰當引用名言警句，或作論據，或用來抒情，能增強文章的說服力，激發讀者的閱讀興趣。
例如 2015 年北京壹考生的高分作文《深入靈魂的熱愛》的片段： “ 竹子長得太美了，多少丹青畫師、文人墨客為之傾倒。 ？ 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 ？ ， ？ 竹喧歸浣女，蓮動下漁舟 ？ ， ？ 獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯 ？ ，這是多麽唯美的畫面！辛棄疾的 ？ 壹松壹竹真朋友，山鳥山花好弟兄 ？ ，鄭板橋的 ？ 舉世愛栽花，老夫只栽竹 ？ ，蘇東坡的 ？ 寧可食無肉，不可居無竹 ？ ，這是多麽傾心的熱戀！我願意像古人壹樣，與竹子交朋友，和竹子做知己。
” 廣東壹考生的高分作文《享自然，品人生》的片段： “ 流沙壹指，蘭花清幽，縱使昔日的美景悠然長去，卻仍是滄海明月，天長地久。唯願找到李太白 ？ 舉杯邀明月，對影成三人 ？ 的灑脫，唯願尋得海子 ？ 面春大海，春暖花開 ？ 的希冀，唯願覓得林徽因 ？ 妳是壹樹壹樹的花開，妳是人間的四月天 ？ 的美好。
” 作者在文章中大量引用名句，使文章文采斐然，富有感染力。用作結尾 “ 編筐編簍，重在收口。
” 文章的結尾如同開頭壹樣重要。結尾引用名言警句收束全文，余音繞梁，意味深長。
例如 2015 年山東壹考生的高分作文《認清本質，走出繁多紛擾》的結尾： “ 畢淑敏說過： ？ 優等的心，不必華麗，但必須堅固。 ？ 妳的心要堅固到能認清本質，堅守本質。
雖身處繁多紛擾，但心泰然自若。 ” 上海壹考生的高分作文《不要傲氣要骨氣》的結尾： “ 相反，只有那些有骨氣的人，才能真正成為壹個名垂青史的、受人敬佩之人。
如 ？ 安能摧眉折腰事權貴 ？ 的李白， ？ 不為五鬥米折腰 ？ 的陶淵明， ？ 砍頭不要緊，只要主義真 ？ 的夏明翰 …… 他們都像文天祥壹樣，用自己的骨氣書寫出壹曲曲的人間正氣歌。做人就應該像他們那樣，調得身體 ？ 軟硬 ？ 度，不要傲氣要骨氣。
” 作者引用名言作為結尾，幹脆利落，發人深思。在作文中引用名言警句，壹定要遵循準確、貼切、自然的原則，要根據寫作的需要靈活、恰當地加以選擇和運用，切忌為引用而引用，否則就有畫蛇添足之嫌。