1、宋 劉斧《青瑣高議》：長江後浪推前浪，浮事新人換舊人。
釋義：新出現的有壹定積澱積累的人事物等推動舊的人事物等的在某方面的發展，有壹定資歷的新人新事勝過舊人舊事 。
2、先秦 荀子《勸學》：冰，水為之，而寒於水。
釋義：冰是水凝結而成的，卻比水還要寒冷。
3、清 趙翼《論詩》：江山代有才人出，各領風騷數百年。
釋義：國家代代都有很多有才華的詩人，他們的詩篇文章以及名氣都會流傳數百年（流芳百世）。
擴展資料：
“青出於藍”的深刻道理：人經過學習或教育之後可以得到提高。常用以比喻學生超過老師或後人勝過前人。
體現了萬事萬物都是發展的，事物有著由小到大，由簡到繁，由低級到高級，由舊物質到新物質的運動變化過程。事物的發展原因是事物聯系的普遍性，事物發展的根源是事物的內部矛盾，即事物的內因。
唯物辯證法認為，物質是運動的物質，運動是物質的根本屬性，而向前的，上升的，進步的運動即是發展。發展的根源是事物的內部矛盾。