篇壹
1 改變自己，是自救，影響別人，是救人。
2 壹個人的各種品性之中，德行是第壹位的。——洛克
3 益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣;損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子
4 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
5 壹片丹心圖報國，千秋青史勝封侯。
6 蓋世功勛，多是老成建來。
7 興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子
8 善國者，莫先育才;育才之方，莫先勸學。
9 立誌宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
10 讀萬卷書，行萬裏路——劉彜
11 教學的藝術不在於傳授本領，而在善於激勵喚醒和鼓舞。——第斯多惠
12 少壯不努力，老大徒傷悲。──漢樂府《長歌行》
13 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
14 三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。──孔子
15 非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠——諸葛亮
16 能付出愛心就是福，能消除煩惱就是慧。
17 夢中冥冥有樂趣，覺後空空無大千。
篇二
1 教育是什麽?就單方面講，只須壹句話，就是要養成良好的習慣。——葉聖陶
2 要做人民的先生先做人民的學生。—— ***
3 吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。——孔子
4 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。
5 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿
6 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這裏方是長進。——朱熹
7 善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其誌。——《禮記·學記》
8 投入海中魚子，並不都長成魚。
9 讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。——培根
10 敏而好學，不恥下問。——孔子
11 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。
12 使教育過程成為壹種藝術的事業。——赫爾巴特
13 老當益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青雲之誌。
14 知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。——孔子
15 孩子成功教育從好習慣培養開始。——馬慧連
16 莫等閑，白了少年頭，空悲切。──嶽飛
17 唯其尊重自己的人，才更勇於縮小自己。
18 業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。
19 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。——孔子
20 發奮識遍天下字，立誌讀盡人間書——蘇軾
篇三
1 在所有壹切有益於人類的事業中，首要的壹件是教育人的事業。——盧梭
2 我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。——列寧
3 行是知之始，知是行之成。——陶行知
4 國將興，必貴師而重傅。——荀子
5 在任何學校裏，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定。——列寧
6 壹頭白發催將去，萬兩黃金買不回。
7 養成教育應當是每壹位教師每壹位家長都應掌握的教育藝術。——徐惟誠
8 教也者，長善而救其失者也。——《禮記·學記》
9 好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書。──徐謂
10 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
11 學校沒有紀律便如磨坊沒有水——誇美紐斯
12 教師是過去和未來之間的壹個活的環節。它的事業，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業之壹。——烏申斯基
13 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。——範仲淹
14 謊言像壹朵盛開的鮮花，外表美麗，生命短暫。
15 莫將容易得，便作等閑看。
16 不積跬步，無以至千裏;不積小流，無以成江海。——荀子
17 業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於惰。——韓愈
18 飽食終日，無所用心，難矣哉。——孔子
19 略嘗辛苦方為福，不作聰明便是才。
20 身安不如心安，屋寬不如心寬。
21 壹個壞的教師奉送真理，壹個好的教師則教人發現真理。——第斯多惠
22 讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫