同學們，早上好！
新學年開始已經兩個月了，在這兩個多月的時間裏，我們全校師生致力於創建壹個校園優美、秩序井然，團結友愛，使全體同學能夠幸福、快樂、安全學習的和諧校園。由於學校、老師和同學們的***同努力，我們的學校變得更加優美了，校園裏隨時幹凈整潔，教室和辦公室窗明幾凈，新粉刷的墻壁和新張掛的名言警句牌完好如初，講臟話的學生少了，損壞公物、沾汙墻壁、亂扔垃圾的行為越來越少了。同學們的進步讓我感到很高興。但是，近壹段時間來，我們依然看到了壹些很不和諧的現象：少數同學身上仍有壹些不講禮貌、不講衛生、不講秩序、不講紀律的習氣；校園中某些破壞公物、汙損設施的現象有所擡頭；尤其是發生了幾起打架鬥毆的事件和偷盜事件，給我們大家帶來了不安全不和諧的感覺，更是讓人震驚：發生在校園的打架鬥毆事件和偷盜行為，性質惡劣、影響極壞、校園決不姑息如此惡劣行徑。
講文明、講秩序、創和諧不是壹個形式主義的話題，而是壹個在形式上和內容上高度統壹的話題，同時它也不是壹個偶爾提出的問題，而是壹個必須長期堅持、常抓不懈、始終貫徹的問題。有同學問：壹句老師好，就屬於講禮貌了嗎？問得好，壹句老師好不壹定就是自覺講禮貌講文明，但是連壹句老師好都做不到，妳又能用什麽體現妳的文明、妳的禮貌。地上有張紙屑，彎彎腰拾起來這樣的小事妳不屑做，那麽又有什麽資格奢談立大誌、做大事。有的同學說，亂丟壹下紙屑，又不是什麽大錯誤，無關緊要。我要告訴同學們，亂丟壹張紙屑也是大事情，日本廣島亞運會結束的時候，六萬人的會場上竟沒有壹張紙屑。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因為沒有壹張廢紙，就能使全世界為之驚訝。“壹屋不掃何以掃天下”，能為者為之，不能為者努力為之，未來必成大器。營造校園文明行為目的是讓大家從小形成壹種習慣，讓壹種好習慣逐漸去造福妳的壹生。知識改變命運，但獲得知識的前提是習慣，習慣決定命運。
有同學認為學校是讀書的地方，學生好好讀書，老師好好教書就行了。幹嘛上要管發型，下要管拖鞋，有必要嗎？我們的回答是完全必要，非常必要，我們堅信讀好書必先做好人，塑造好人是壹個非常寵大的系統工程，學校生活的點點滴滴，方方面面的全面要求，最終才能匯成人生的大江大河大，妳的壹生將受用不盡。
說到講秩序，我更有深刻感受。前壹段時間到江蘇的壹所初中校去學習，全校三千多學生，做課間操的排著隊上操場，做完操排著上教學樓，沒有壹個湧擠，沒有壹個跑跳打鬧。三千多人的學校給人壹種特別肅靜的感覺。中午吃飯，各班學生排隊去食堂，食堂上下兩層，每層可坐壹千多人，每張條形餐桌可坐八人。每張餐桌上已經擺好了壹盆米飯，三小盆菜，兩葷壹素。先到的學生已經坐好，手裏拿著餐具，等待著還沒有來的學生。等八個人都來齊坐好了，每桌由壹個學生開始分飯菜，壹盆飯和三盆菜全部分到了八個學生手中，然後開始壹齊吃飯。沒有壹個同學高聲喧嘩，沒有壹個同學到處亂跑。這個學校就是全國知名的洋思中學。
只有講秩序，在是壹個文明人的體現，只有講秩序，才能***建壹個文明社會，只有講秩序，才能創造壹個和諧校園。在食堂買飯的長長人龍當中，當妳插隊到了前面壹個位置，妳不講秩序的同時，也就會讓後面的同學多等壹分鐘。當妳穿過車水馬龍的街道時，當妳置身於人山人海的廣場時，當妳安安全全地穿過人行橫道時，當妳舒舒服服的走上公***汽車時，當妳不慌不忙在窗口買到飯菜時，這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環境。我們不要打破這些秩序，我們要***同來維護它，***同來建設我們自己的美好生活環境。
同學們，文明和秩序是任何壹個社會，任何壹個學校所必不可少的。讓我們大家都做壹個講文明、講秩序的文明人，***建我們的和諧美麗校園！
，我以前寫過，剛好存在電腦裏了，望采納，謝謝