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關於讀書的詩句和排比句

1.關於書的排比句或名言

1、

書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

書中自有苦辣酸甜,書中自有悲歡離合,書中自有喜怒快樂。

書中自少年五彩的夢;書中自有中年樸質的影;書中自有老年夕陽的紅。

書中自有感人的親情,書中自有純潔的友情,書中自有誠摯的感情。

2、

書是鑰匙,能開啟智慧之門。

書是階梯,幫助人們登上理想的高峰。

書是良藥,能醫治愚昧之癥。

書是乳汁,哺育人們成長。

書是妳的最好伴侶,與妳***度美好時光。

2.讀書好處的排比句

原發布者:寶寶貝貝123457

讀書好處:讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書卷氣;讀書破萬卷,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就才思敏捷;舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,只要熟讀深思,妳就可以知道其中的道理了;讀書可以使自己的知識得到積累,君子學以聚之。1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.3.可以使我們變的有修養.4.可以使我們找到好工作.5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地.怎樣讀書:“讀萬卷書,行千裏路”“開卷有益”是我們從小接受的諄諄教誨,加上高考獨木橋擺在面前,所以只能每天“兩耳不聞窗外事,壹心只讀聖賢書”。可怎樣養成好的讀書習慣呢?(1)看目錄速讀全書,掌握風格(2)回想自己所了解的,比作者多及少的地方(絕大多數是少)(3)即然少,自己想從這書裏看到什麽問題,什麽是自己最感興趣的,對自己最有幫助(4)目標確定後,規定時間(5)重點放在目錄,大標題,和每章節的開頭結尾處,這樣速度快而且能抓住重點。(6)記下壹些好的句子或重點段落。(7)讀書過程中,隨時保持“批判性思維”。讓自己的思路活躍起來,把每壹個能聯想起來的點畫在導圖上,同時寫作者優缺點,自己的看法,還可以參考哪些等(8)最後復習壹遍,選擇重點段落完善導圖。(9)自己整理筆記,總結收獲。讀書名人故事;聞壹多醉書聞壹多讀書成癮,壹看就“醉”,就在他結婚的那天,洞房裏張燈結彩,

3.關於讀書的詩句

1、敏而好學,不恥下問——孔子 2、業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨——韓愈 3、學而不思則罔,思而不學則殆——孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如樂之者——孔子 5、三人行,必有我師也。

擇其善者而從之,其不善者而改之——孔子 6、興於《詩》,立於禮,成於樂——孔子 7、己所不欲,勿施於人——孔子 8、讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫 9、讀書有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹 10、立身以立學為先,立學以讀書為本——歐陽修 11、讀萬卷書,行萬裏路——劉彜 12、黑發不知勤學早,白發方悔讀書遲——顏真卿 13、書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——於謙 14、書猶藥也,善讀之可以醫愚——劉向 15、少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》 16、莫等閑,白了少年頭,空悲切——嶽飛 17、發奮識遍天下字,立誌讀盡人間書——蘇軾 18、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書——李苦禪 19、立誌宜思真品格,讀書須盡苦功夫——阮元 20、非淡泊無以明誌,非寧靜無以致遠——諸葛亮 21、勿以惡小而為之,勿以善小而不為——陳壽《三國誌》 22、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》 23、書到用時方恨少,事非經過不知難——陸遊 24、問渠那得清如許,為有源頭活水來——朱熹 25、舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知——蘇軾 26、書癡者文必工,藝癡者技必良——蒲松齡 27、讀書百遍,其義自見——《三國誌》 28、千裏之行,始於足下——老子 29、路漫漫其修道遠,吾將上下而求索——屈原 30、奇文***欣賞,疑義相如析——陶淵明 31、讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思——朱熹 32、吾生也有涯,而知也無涯——莊子 33、非學無以廣才,非誌無以成學——諸葛亮 34、玉不啄,不成器;人不學,不知道——《禮記》。

4.有關讀書的好句子(包括古詩、名言、好段、格言等)

名言 書籍是人類思想的寶庫。

——卡萊爾 愛好讀書,就能把無聊的時刻變成喜悅的時刻。——孟德斯鳩 讀書在於造成完全的人格。

——培根 讀書使人充實,理想使人深邃,交談使人清醒。——富蘭克林 故事 鑿壁偷光 漢朝時,少年時的匡衡,非常勤奮好學。

由於家裏很窮,所以他白天必須幹許多活,掙錢糊口。只有晚上,他才能坐下來安心讀書。

不過,他又買不起蠟燭,天壹黑,就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間,內心非常痛苦。

他的鄰居家裏很富有,壹到晚上好幾間屋子都點起蠟燭,把屋子照得通亮。匡衡有壹天鼓起勇氣,對鄰居說:“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用妳們家的壹寸之地呢?”鄰居壹向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,還讀什麽書呢!”匡衡聽後非常氣憤,不過他更下定決心,壹定要把書讀好。

匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。

匡衡讀完這些書,深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的,他想繼續看多壹些書的願望更加迫切了。 附近有個大戶人家,有很多藏書。

壹天,匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說:“請您收留我,我給您家裏白幹活不報酬。

只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動,答應了他借書的要求。

匡衡就是這樣勤奮學習的,後來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時期有名的學者。 [篇後壹語] 這篇寓言寫了匡衡少年時讀書的兩件事,壹件是鑿壁偷光,壹件是借書苦讀。

他贊揚了匡衡勇於戰勝艱苦的條件,勤奮的讀書的精神;為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。 ———————————————————————————— 巴金的讀書方法 著名作家巴金的讀書方法十分奇特,因為他是在沒有書本的情況下進行的。

讀書而無書的確算得天下壹奇了,這到底是怎麽回事呢?巴金說:“我第二次住院治療,每天午睡不到壹小時,就下床坐在小沙發上,等候護士同誌兩點鐘來量體溫。我坐著,壹動也不動,但並沒有打瞌睡。

我的腦子不肯休息。它在回憶我過去讀過的壹些書,壹些作品,好像它想在我的記憶力完全衰退之前,保留下壹點美好的東西。”

原來他的讀書法就是靜坐在那裏回憶曾經讀過的書。這樣有許多好處: (1)不受條件限制,可以充分利用時間。

巴金列舉了兩個例子:壹個是蘇聯衛國戰爭期間,列寧格勒長期被德軍包圍的時候,有壹位少女在日記中寫著“某某型,《安娜·卡列尼娜》”壹類的句子。當時沒有電,也沒有蠟燭,整個城市實行燈火管制,她不能讀書,而是在黑暗中靜坐回憶書中的情節。

托爾斯泰的小說幫助她度過了那些恐怖的黑夜。另壹個例子是他自己在十年內亂中的親身經歷。

他說:“‘文革’期間要是造反派允許我寫日記,允許我照自己的意思寫日記,我的日記中壹定寫滿了書名。人們會奇怪:我的書房給貼了封條,加上鎖,封閉了十年,我從哪裏找到那些書來閱讀?他們忘了人的腦子裏有壹個大倉庫,裏面儲存著別人拿不走的東西。”

這兩個事例說明,在壹切不具備正常讀書條件的情況下都可以“讀書”。 (2)溫故而知新。

通過回憶,將過去讀過的書拿出來壹點點地咀嚼,就象牛反芻壹樣,能進壹步消化吸收。每回憶壹次都會有新的理解,新的認識,新的收獲。

(3)能夠不斷地從已讀過的書中吸取精神力量。巴金說:“我現在跟疾病作鬥爭,也從各種各樣的作品中得到鼓勵……即使在病中我沒有精神閱讀新的作品,過去精神財富的積累也夠我這有限余生消耗的。

壹直到死,人都需要光和熱。” ________________________-------------------------- 顧炎武自督讀書 “天下興亡,匹夫有責。”

這個家喻戶曉的名言,是由明末清初的愛國主義思想家、著名學者顧炎武最先提出的。 顧炎武自幼勤學。

他6歲啟蒙,10歲開始讀史書、文學名著。11歲那年,他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》,並告誡說:“現在有的人圖省事,只瀏覽壹下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了,我認為這是不足取的。”

這番話使顧炎武領悟到,讀書做學問是件老老實實的事,必須認真忠實地對待它。顧炎武勤奮治學,他采取了“自督讀書”的措施:首先,他給自己規定每天必須讀完的卷數;其次,他限定自己每天讀完後把所讀的書抄寫壹遍。

他讀完《資治通鑒》後,壹部書就變成了兩部書;再次,要求自己每讀壹本書都要做筆記,寫下心得體會。他的壹部分讀書筆記,後來匯成了著名的《日知錄》壹書;最後,他在每年春秋兩季,都要溫習前半年讀過的書籍,邊默誦,邊請人朗讀,發現差異,立刻查對。

他規定每天這樣溫課200頁,溫習不完,決不休息。 古詩 唐·杜甫: 讀書破萬卷,下筆如有神。

清·鄭燮: 讀書數萬卷,胸中無適主,便如暴富兒,頗為用錢苦。 明·楊繼盛《言誌詩》:讀律看書四十年,烏紗頭上有青天。

男兒欲畫淩煙閣,第壹功名不愛錢。 唐·顏真卿《勸學》:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。

黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。 宋·劉過《書院》:力學如力耕,勤惰爾自知。

但使書種多,會有歲稔時。

5.關於讀書的優美句子

1.讀書是壹種享受生活的藝術。我喜歡在壹個晴朗的午後,端上壹杯香茗,在縷縷輕霧中捧起壹本書,品著茶香,嗅著書香,反復咀嚼,品味著每壹個字,每壹句話……陽光溫柔又鈍重地灑下,透過皮膚壹絲絲進入血液。伴隨著書本裏文字的起伏跌宕,我的心暖暖的,暖暖的。陽光把我的輪廓曬成金黃,混合著這慵懶的時光,釀成記憶。

2.讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什麽》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看壹些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。

3.我喜歡獨處,獨愛於在秋天到來時,那滿院盛開盛開的菊花。壹個人坐在窗邊,品壹杯好茶,看壹本好書,在那種返璞歸真,妙不可言的時候,給自己多壹些的遐思,給自己多壹些恬靜的快樂。

4.當墨筆輕輕地觸動壹張空白的紙,便劃出了人生的起點;當橡皮擦沈重地擦拭那張潔白的紙上的汙點,便擦亮了人生另壹道亮麗的風景線;當七色筆刻苦銘心地繪成壹張風雨後彩虹高掛的風景畫,便為人生譜寫了壹首優美的扣人心弦的樂曲。

5.“壹日無書,百日荒蕪。”這是古代詩人陳壽說的。而在現實生活中,也是壹樣。“書”是人類知識的源泉,如果沒有書,人類文明將無法延續下去。而書,也是壹個伴我成長的伴侶。

6.當讀者吮吸著知識的甘霖時,那醉人的書香會縈繞在他身邊,壹切困惑,壹切疲倦都被這神聖的香味驅走。因為書香使人振奮,使人喜悅,使人不覺得勞累,總會讓人想起那蕩氣回腸的“為中華崛起而讀書”。

7.俗話說得好,“走萬裏路,不如讀萬卷書,”“又如讀書破萬卷,下筆如有神。”莎士比亞曾經說過:“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻。我愛讀書,不過這都給歸功於我的媽媽。小時候,媽媽就開始教我背古詩詞了,這也使我從此喜歡上了書籍,並發誓長大後壹定要多讀點書來豐富自己。

8.總愛翻看書本的扉頁,感受書本巨大的知識內涵;總愛撫摸書的頁本,享受它那無聲的教育;更愛漫步在書香的叢林中,吮吸它那墨香的氣味。關於讀書的優美語段關於讀書的優美語段。書,我發現我迷上妳了。

9.書籍是帶領我們回到遠古的時光機,即使我們沒辦法生活在古代,但通過學習歷史,我們可以對過去了如指掌。書籍還是引領我們穿越未來的隧道,通過科學探究,可以在壹定的限度上觀測未來。讀書的魅力足以見矣!

10.從那以後,我真的喜歡上了讀書,因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時,我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。