話說中國手抄報內容可以選擇名言、作文等。
壹、名言：
1、天下興亡，匹夫有責。——顧炎武
2、捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植
3、利於國者愛之，害於國者惡之。——晏嬰
4、先天下之憂而憂；後天下之樂而樂。——範仲淹
5、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥
二、作文：
我的祖國，我愛我的祖國，我們擁有壹個美麗富饒的祖國。
它就像是壹金雞屹立在世界的東方，牽動著每個中華兒女的心，也有許多名勝古跡吸引著世界各地的遊客來瞻仰我們華夏的風采。
我的祖國是多麽的遼闊；培育出了千千萬萬的中華兒女，壹代代的傑出人才，我們每個人都要愛自己的國家，更要刻苦學習用最好的成績來報答我們的國家，讓我們的國家因此而更加強大。
祖國就像是我們的家，無論走到哪裏都要以我們是；“中國人”而驕傲，中國需要的是什麽？需要的是妳，我，他，中華兒女需要的是什麽？需要的是和諧，保衛祖國邊疆的中華戰士需要的是什麽？需要的是勇氣。
我們作為中華兒女應該存著自己獨有的骨氣，也要比別人多壹口氣是“勇氣”還要比別人多壹種血叫做“汗血”我們骨子裏流淌的鮮血是我們中華兒女的見證
我們要讓祖國知道，今天我們以祖國為榮，明天祖國以我們為傲。
手抄報的作用：
1、手抄報可以激發學生的藝術興趣和創造力。
通過手抄報的制作，學生可以自由地發揮自己的想象力和創造力，設計出自己獨特的作品。這種創作過程可以激發學生的藝術興趣和熱情，培養學生對藝術的熱愛。
2、手抄報可以提高學生的審美能力和藝術鑒賞能力。
在手抄報制作過程中，學生需要考慮各種因素，如排版、色彩、字體等。通過這些細節的設計和調整，學生可以提高自己的審美能力和藝術鑒賞能力。同時，手抄報也可以為學生提供壹個欣賞藝術作品的機會，增強學生的藝術鑒賞能力。
3、手抄報還可以促進學生的綜合素質的提高。
在手抄報制作過程中，學生需要考慮各種因素，如主題、內容、形式等。通過這些方面的綜合考慮和綜合設計，學生可以提高自己的綜合素質，包括思維能力、創新能力、表達能力等。