匯報家長會班主任發言稿5篇
我們每個人都寫過家長會相關的發言稿，眾所周知，開家長會能夠加強家長與學校的聯系，讓我們知道身為家長要用耐心、用愛心教育孩子。下面是我為大家收集有關於匯報家長會班主任發言稿，希望妳喜歡。
匯報家長會班主任發言稿1
尊敬的家長：
下午好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時光來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流壹下學生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠用心參與到學生的教育管理中來。總之壹句話，就是“壹切為了學生”。這是我們教育的壹個根本出發點。我期望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會必須能夠到達預期的效果，取得圓滿的成功!
在我帶這個班級的這壹段時光裏，學校領導比較信任我，個性是有這麽多的家長的支持，所以我感到很欣慰，也感到自我身上職責的重大，在很多方面我還有缺陷。下方請允許我對我班的壹些事項做壹個簡單的介紹，如有不當之處懇請大家批評指正。作為孩子的班主任，我也和您的情緒壹樣，期望孩子在學校多學壹些東西，懂得尊重、孝順父母，養成良好的習慣。
這天，借此機會和大家做壹下交流，期望在我們***同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的進步和提高。
初中三年，“初二”是壹個轉折點。在這壹年裏要讓孩子養成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是九年級乃至於到高中學習的基礎。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個人認為，身為家長有必要在“初中二年級”這壹年多抽出壹些時光，監督孩子學習。如果孩子在您的監督和嚴格要求下，學習習慣養成了，以後再也不用操心，包括以後離開您上高中，上大學。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了壹會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子壹輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎?
我相信，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯舍不得管教，我能理解。但古訓說得好“養不教，父之過。”我們既然生養了孩子，就有義務撫養他，教育他，而不是任其發展。所以當孩子不懂得珍惜學習機會，不能認真對待自我的前途時，我們作為父母、老師的，就應有這個權利和義務提醒、教育他們，免得他們長大後悔莫及!即使在妳眼裏他升學已經百分之九十九沒有期望，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之壹的期望!如果連我們都放下了期望，那孩子還有什麽期望可言呢?
我作為班主任、數學課老師，感謝妳們長期以來對自我的孩子的深情關註，下方以數學學科和我自我的粗淺見解，向各位家長匯報、交流。
第壹方面：數學教學狀況介紹
半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候對數學不知所雲、上課註意力不集中，到此刻基本能跟上老師的思路，也能用心動腦開始創新自主的學數學，作業都能按時按量完成，寫字也很認真，都有壹個很好的態度。孩子們都喜歡我和我的數學課，我很開心，孩子們也很開心。我相信有了這個和諧的氣氛，孩子們的數學成績必須能交上壹份“完美的答卷”。
第二方面：說說期中檢測。
這次期中考查，初次解答數學試卷，對孩子們的心理和數學知識的學習都是壹個檢驗。也確實看到了孩子潛力、知識、學習習慣等方面的進步和不足之處，進步的方面，各科都有***性;不足如答題不規範、書寫塗抹嚴重、計算思路不深入等問題，需要加強訓練、在下壹步改善。
第三方面：教育孩子感觸
都是養孩子的人，我的情緒跟大家壹樣，望子成龍、望女成鳳之心，人皆有之。這天要發言的人很多，我想再耽誤大家壹分鐘，簡單說說自我教育孩子的感觸。
作為班主任老師，我不反對家長們十分看重孩子的成績，因為孩子的成績也是壹科壹科地學出來的。但是作為老師，所謂的“育人”的工程師，深知孩子的教育是個神聖、持久的巨大工程，所以我也更關註孩子的潛力全面發展，而不會壹味地“盯住”分數而抹殺孩子的求知、健體的自然天性，教育孩子是壹場現代化的持久戰。
這天跟大家見面，簡單提幾點，作為我們老師和各位家長***同關註和繼續改善的焦點：
1、思想上要繼續引導孩子。對孩子要體現親情，不是讓孩子怕自我、疏遠自我，要從生活上關心、心靈上呵護，也學壹點現代教育常識，用正確的思想、發展的教育觀去引導孩子。
2、行為要繼續輔導孩子。要給孩子活動的空間、鍛煉的時光，要培養孩子健康的言行，比如：自我打麻將，孩子撒手玩;孩子成績差，不是吼就是打。這些只會激起孩子的逆反心理。要力求自我言行是孩子的良好示範，給孩子營造高尚品行的家教空間。
3、學習上要幫忙孩子。這當然不是要家長們各科都能輔導，關鍵是“幫忙”，孩子良好學習習慣要鼓勵，不刻苦的要溫馨提示，學不進的不要“壹生二吼”，發現孩子的“閃光點”，給孩子創造進步的機會。
說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我在教學中有什麽不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。我必須虛心理解，迅速改善。
多謝大家!
匯報家長會班主任發言稿2
尊敬的各位家長朋友：
妳們好!
我是九年147班班主任，首先，請允許我代表九年147班的全體任課教師對妳們的到來表示熱烈的歡迎!今天，妳們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的會 ，單從這壹點，就可以看出妳們對子女的關心和對我們學校工作的支持。我同時也代表我班全體同學感謝大家的到來，為什麽這麽說呢?因為對於學生來講，他們並不關心我們家長會的內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關心。如果說家長會成功的話，妳們的到來，我們的家長會就成功了壹半。
召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起壹座溝通的橋梁，互相交流壹下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長會壹定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
今天我想和家長談的主要是我班級的現狀和學生的在校表現：
我班現有學生36人，男生9人，女生27人。是升入初三新組建的班級，但大部分任課教師都是從初壹跟班上來的，不僅教學上與學生形成了默契，而且師生關系融洽，對教學是非常有利的。作為班主任我的工作思想是：壹切以提高學生素質出發，不求榮譽，只求學生的提高。能夠讓學生鍛煉的盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，著眼學生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現好些，就鼓勵，及時表揚。在師生***同的努力下，現在我們班形成了比學趕幫超的學習局面，班級學生集體榮譽感很強，已經初步建立了良好的班風。當然班級也存在壹些問題，需要和家長***同攜手來解決。
下面我就將我班學生在校表現對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得***識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
我將班級孩子大體分為四類：
第壹類：平學兼優的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，這些孩子明年有沖擊重點中學的實力，他們是……(孩子姓名在此省略)，我為這些孩子的家長自豪，妳們培養了壹個優秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心裏的壓力已經很大了。這裏我特別想提到璐璐同學，我清楚地記得孩子面對自己的不太理想的成績，握著電話向我哭訴的情景，這樣的孩子，家長千萬不要再給施加壓力了。妳的理解才會給孩子更大的動力。
第二類學生，他們努力學習，但基於多種原因，如：基礎不紮實，學習方法不正確，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望，他們是……(姓名省略)，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在這裏想給家長說兩個身邊的例子(家長幫助監督孩子學習的實例,在此省略)，孩子的成績中，不僅有老師的培養，學生的努力，更有家長的汗水。
第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子壹直努力學習，渴望有壹份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾註了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學生有……(姓名省略)，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要妳的關心和支持，盡管他們成績不是最優秀的，但不等於他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領域做出壹番成就是完全可能的。
第四類學生是我平時關註最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現在偷堂，曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心願更是家長的心願，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，妳們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠妳了!”妳也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏於教育，倘若真的發生了不良的後果，作為我們都有推托不了的責任，家長還要承擔壹些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發生。在這裏我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會後與我單獨溝通，讓我們壹起為孩子搭建壹個美好的明天!
最後，歡迎家長多多來校交流情況，帶來妳們寶貴的意見和建議。
匯報家長會班主任發言稿3
尊敬的各位家長：
時光過得很快，分班以來，已經和我的學生***同度過了兩個多月的時光，在班主任支持、同學們配合下，我們的工作開展得比較順利。首先對妳們的到來表示熱烈的歡迎。妳們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什麽這麽說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正好處可能不在於我們交流什麽，我們的目的在於給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什麽資料，但只要自我的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那麽妳們來了我就要說家長會是成功的。
下方我向家長們匯報壹下我們的工作：壹開學，老師學生都遇到了莫大的困難，
壹、教材編排不夠完善，教材容易習題難的問題十分突出;。
二、分班之後，同學們還是存在著基礎不壹樣，參差不齊的現象，
三、新分的班級，互相了解不多，需要很長的適應過程。
四。期中考試狀況：個別同學的數學成績有所下降，大多數同學的數學成績有所上升，但是120分以上的只有黃鑫漳壹人110至120的只有呂克衫壹人
數學不管是要會做題，體現壹種思維，壹種為人處事的方法，靈活變通，所學的數學知識不必須能用上，但是能夠從中得方法，有壹句話叫做數學是壹種素質。為此，這個學期在學校多媒體緊張的狀況下，上了季節多媒體，開闊了視野，使他們懂得數學從哪裏來到哪裏去?
這也告訴在坐的各位，我們所關註的，不應當是手裏的壹紙試卷，或者是壹個分數，而應當關註他們是否在各個領域都長見識了，分數不是壹切。
2、數學成績既要全面抓，又要重點抓，壹個班級50余人，就每壹個學生而言，在班中占50分之壹，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的期望，所以我們的原則是不放下每壹個學生，關心鼓勵每壹個人的健康成長，但又要有所側重，對於基礎好，有期望考入重點班的同學重點抓。打造尖子生。對於基礎較差學習有困難的同學更要給予關心和愛護，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們想法，經常鼓勵幫忙他們。本次月考與期中考試相比有以下同學取得了進步。
我們班的學生，優秀的很多，聰明的也很多，都具有壹年後考取本科大學甚至是名牌大學的實力與水平。我覺得他們不太懂事。還沒有慢慢理解了父母的苦心，我跟他們講此刻不努力其他的不說，起碼對不起父母的養育之恩。我覺得，此刻學生缺乏的，所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認識到自我能行，甚至很優秀。壹個科學家作了個跟蹤調查，那裏有三個同樣中等水平的孩子，三個家庭。三種不壹樣的鼓勵方式：第壹個家長經常對孩子說：“妳學習也沒點料，不好好上，咱就不上了，趁早我給妳找個工。第二個家長說：“好好幹，妳就是考不住我也攻妳。”第三個家長說：“別著急，慢慢來我相信妳，必須能行。”結果最後第壹個同學沒上完就輟學了，第二個上完了但沒考住學，第三個卻不但考住了還考了個重點大學。這個故事值得反思。從那裏我想說，要學會欣賞學生，要善於發現他們的閃光點。
當然，我的工作仍存在不足之處，這需要我們在日後的工作中改善。如壹些學生的學習習慣還需培養，學生的學科成績還要提高。有的同學還存在著厭惡數學的現象。個性是壹些學有困難的學生，還就應給予更多的輔導和幫忙，使他們在期末考試中獲得較好成績。為此，需要在座的各位家長給予大力支持。
匯報家長會班主任發言稿4
尊敬的各位家長、親愛的同學們、各位領導老師們：
妳們好!
首先請允許我代表學校及九年級壹班的全體同學對妳們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，妳們的到來是送給孩子們最誠摯的壹份厚禮。今天我講話的題目是《齊抓***管 同創九壹新輝煌》。孩子們，請起立，走到妳們的親人面前，張開雙臂，擁抱自己的父母、爺爺和奶奶，用自己的真誠之舉去感恩他們的辛勤付出。下面由我說說我校召開家長會的緣由，家長會是新形勢下社會經濟發展的必然產物，今天的家長們感嘆，我們的孩子不好管了，我們也不會管了。
為了給孩子營造壹個健康和諧的學習環境，讓他們茁壯成長，我們的社會、學校、家庭就應該通力配合，形成壹股合力，造成壹種氛圍，讓每個學生都取得優異的成績，做個誠實的合格的中學生。這就是召開本次家長會的目的。在我們的生活中，請在坐的各位家長奔著學習的理念幹事情，妳準會陽光的、快樂的、幸福的。妳們能在萬忙之中前來，有的人很茫然的，有的人是有準備的。但不管怎樣，作為班主任，我堅信妳們的到來，對孩子們來說，是壹種莫大的鼓勵，勝過面包和禮物。
現在我就我們班前半學期教育教學工作做如下概括：
環境衛生方面：我們合陽縣為了創建省級衛生文明縣城，縣城和農村都在大刀闊斧的進行環境整治工作，我們學校更不例外，結合校情實際，衛生工作是“人的臉面”。良好的環境對同學們的成長至關重要。正所謂我們不是不可能上清華北大，而是缺少那樣的環境。壹個臟亂差、牛奶滿地、讓人望而生畏的生活學習環境家長們都見過這樣的場面嗎?這裏我舉實例：學校姚現泉老師，認認真真抓衛生，不忘教學，實行責任到人，他這樣，在我們馬中校園，以“環衛人”的角色，值得我們每位領導及師生學習。再有，我校結合黨的__屆三中全會精神，全面改革，實施“彎腰行動”，“放下架子，文明就在眼前”，凈化我們的校園。馬校長帶頭彎下腰，撿拾垃圾，踐行黨的群眾路線教育活動，深入飯堂教室宿舍，彎腰撿是垃圾，為師生樹立了榜樣，極大地激發了全班同學的責任感，使班容舍容發生了大變樣。因此，我們九年級1班的衛生工作始終走在全校前列，毫不誇張縣上能有幾個學校超越我們，我們有自信的陽光。
紀律方面：紀律是對那些不遵守紀律的人而言的，嚴明的紀律是班級形象學風的最佳體現。我班班訓是“服從，完全服從，絕對服從”。口號是“目標在召喚，我要拼”、“夢想在前方，我要沖”。紀律，首先班幹部走在前列守紀律，做守紀律的先鋒者。我高興我自豪。
學習方面：說真的，這壹級學生的學習及素質對我校的教學與管理是挑戰與考驗，老師們深感責任重大，壓力空前。但我們馬中初三人，是鐵的隊伍，在馬校長的全面領導和關懷下，發揚亮劍精神，狹路相逢勇者勝。(馬校長工作細心到極致，王主任朝氣蓬勃有能力，物理老師車軍政更是心靈手巧，教學實驗無所不精。語文王艷娥紮實教學出佳績。英語老師馬小玲苦研教改有實效。他們是我校老師的佼佼者)請各位家長為我們這班強有力的團隊，祝福吧。說真的，我們這些學生不是笨，而是文明習慣養成教育不夠。正所謂生活中能把人懶死，沒聽說能把人累死。在各位代課老師的引導下，同學們勤奮補拙刻苦拼搏、展示風采。經過努力，終見碩果。期中考試就是最好的證明。
全級500分以上，我們班9人。前十名我班3人。這其中男5人女4人。上升空間大，提高潛力大。
單科第壹 語文 呂鵬同學 數學 馬曉菲同學 英語 謝曉茹同學 物理 雷王鎮同學 化學魏 穎丹同學 政治 馬曉菲、魏穎丹同學 歷史魏穎丹同學 文明規範生陳盼趙振梁澤英、王倩同學 進步最大的 楊晨同學。
另外，我班獲獎的榮譽有：拔河比賽、手抄報、體操比賽等榜上有名，得到了學校領導的壹致認可，這彰顯出了我班齊心協力，***創輝煌，凝聚力增強，團隊意識增強。我們的口號是：我積極，我高興，我努力，我拼搏。
安全方面：安全無小事，安全大於天，學校的生命是什麽，安全。學生往返校園路途的安全，通生晚上回家的安全，壹路縱隊，人人有約束力。收交管制刀具手機周周天天不放松。我班設崔凡濤為安全監督員。成立安全小組班長，雷王鎮總負責，其他班幹部協同，時時預防打架鬥毆，排查隱患有人管。同學們，讓我們師生齊抓***管壹同維護九壹這壹方凈土，我自信，我成功。
班級特色：1、班級文化氛圍濃厚2班幹部能創造性地工作3學生能自主合作學習時間觀念強4每天堅持記錄名言警句，凈化心靈，提升人格。
基於上述五方面，我堅信20__年的中考，我們會在馬校長的帶領下，大打攻堅戰，敢肯硬骨頭，為馬家莊的父老鄉親交壹份滿意的答卷。
孩子們、家長們、老師們，讓我們攜手並進、超越極限，吃苦在前，拼搏為上，為我們的夢想而努力吧。
最後，請各位家長思考以下幾個問題：
1、 孩子回家主動和妳交流了嗎?
2、 妳的觀念更新了嗎?
3、 為什麽5+2=0?
4、 讓自己的孩子怎樣成為永遠的1號?
5、 孩子的做人重要還是成績?
好了，我今天的匯報就此結束了，祝各位家長身體健康，心情愉快，事業蒸蒸日上，來日財源滾滾。
會後，請各位家長和學生的每壹位任課教師進行真誠交流。
謝謝大家!
匯報家長會班主任發言稿5
壹.班級基本情況：
1.本班***有學生38人，其中女生15人，男生23人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。
作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經***同度過了壹年多的時光，壹年多來，每壹個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生在壹年多的學習中取得了許多優異的成績。
2.成績情況：
在平時的學習中，我們班有以上的同學表現較好：劉子洋、陳艷、徐彤彤、葛蕓，還有態度比較端正的：田淑娜、單玲秀、張松等。
二.存在的壹些問題：
1.部分學生自信心嚴重不足，有悲觀失望情緒。
2.部分學生的學習方法不對，導致成績不好。
3.部分同學對知識的掌握不夠紮實;平時不認真學習，考前沒仔細復習。
4.有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。
5.少數學生學習目的不明確，學習態度不端正，整日無所事事，碌碌無為。個別特殊學生的有些行為甚至影響到其他同學的學習和生活。
6.部分學生家庭作業質量較差，尤其是雙休日作業，馬馬虎虎、敷衍了事，甚而至於不堪入目。
7.部分同學偏科嚴重,不能實現全面發展。
三.下階段采取的措施：
1.加強思想教育工作，增強學生的自信
心和成才欲望，充分利用課堂及 班會時間給同學們加油鼓勁。
2.嚴格管理，加強紀律性，增強時間觀念。
3.向偏科現象較嚴重的同學介紹好的學習經驗。
四.為了更好的促進學生發展,需要請家長配合的事情:
1.協助學校落實學生行為規範(頭發、掛件、mp3、手機等)
2.切實解決學生心理問題， 樹立信心，輕裝上陣。
3.以身作則，在家庭中培養良好學習氛圍
4.加強家校聯系(號碼)，多溝通
5.控制孩子的零花錢。
6.多關註孩子周末的生活和學習。
五.給家長教育孩子提幾點建議：
1.要經常與學校、老師取得聯系, 及時了解學校對學生的要求，學生在校的各方面表現， 積極配合學校做好工作。
2.要培養孩子的處事能力，要讓孩子學會自己管理自己。
3.要註重對孩子學習習慣和學習能力的培養，使學生形成良好的學習方法。
4.要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。多 關心，少責罵。多關心他們的生活，關心他們的身體健康，關心他們的學習情況。
5.要多嚴格，少溺愛。
要求孩子少上網，禁止瀏覽不良網站的有關信息。電視少看，周末必須保證
按時保質完成學習任務的。
6.要全面而準確地估計自己的孩子。不要正確看待孩子的分數。分數不能決定
壹切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，並不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落後，並不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何壹個學生都能在社會上立足，並且成就壹番事業。
7.要多給孩子壹點信心，做孩子成長的強有力的後盾。科學的分析子女的成績
檔案。不與其他同學作比較，而是著眼於自身的比較。比較前後幾次考試，看是否退步，原因是什麽。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。由於孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，並督促其及時完成當天老師布置的作業，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎麽理想，我們更應該給他信心，而不是壹味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。
8.要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成壹個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：壹個懂得規矩，並且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。
抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等
9.要在孩子面前做好表率，身教重於言教。