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怎麽教好9到12歲的孩子創意素描

創 意 素 描

素描是人類歷史上最早出現的繪畫形式,也是最古老的藝術語言。15世紀文藝復興時期,人們才發現了其獨特的表現魅力。在這壹時期,意大利畫家馬薩丘、達·芬奇、米開朗基羅等人發明並運用了透視學、解剖學和構圖學原理,為素描表現的立體感和空間感提供了科學的依據,逐步完善了素描。從此,素描便作為壹種近乎完美的繪畫形式在全世界畫壇獨樹壹幟。

課程提要:今天,老師們用創意素描的繪畫方式,結合孩子們無限的想象力,帶領孩子認識素描這壹創作方式。

世界藝術大師素描作品

達芬奇

在達芬奇的藝術遺產中,

可能大家最熟悉的就是《蒙娜麗莎的微笑》了,

不過大量的素描習作也頗值得重視,

這些素描和他的作品壹樣,

是藝術的典範。

特點是:觀察入微,

線條剛柔並濟,

尤善於利用疏密程度不同的斜線,

表現光影的微妙變化。

米開朗基羅

米開朗基羅註重人體結構,

著重表現力的美術家。

他的素描作品也以力量和氣勢見長,

具有壹種雄渾壯偉的英雄精神。

莫奈

法國最重要的畫家之壹,

印象派的理論和實踐大部分都有他的推廣。

莫奈以夢幻的印象派畫風聞名,

是戶外寫生畫家的代表。

安格爾

安格爾,出生於法國。

古典主義畫派最後的代表人物和學院派繪畫大師,

畫風極為嚴謹,

有深厚的素描功力。

他曾有名言:素描是誠實的藝術。

他強調素描要具有表現力,

是藝術的雛形。

門采爾

著名素描大師

傑出的油畫家和版畫家,

門采爾生前畫了大量的速寫和素描作品,

他熱心於繪畫,

身後留下80本素描集和近7000張單張素描。

丟勒

德國畫家,丟勒的素描嚴謹、

冷峻、壹絲不茍、

力求忠實對象、筆法細致準。

從他的素描作品中,

我們可以感受到他深入所畫對象內在真相時深沈的關照,

他總是讓被畫者和自己面臨人性最苛刻的審察。

埃德加·德加

印象派畫家,中學畢業後,

報考了美術學校,

在意大利學習意大利的藝術,

特別是文藝復興時期的藝術。

那時的德加臨摹了15-16世紀的許多繪畫和素描;

當他回到巴黎時,

他已經是壹個學到壹手安格爾畫派好手法的、

功夫很深的素描行家了。

米勒

米勒的素描作品畫風樸實

、厚重,接地氣。

註重光影,善於抓住人物的生活狀態。

米勒穿行與法國田間,日夜與農民相伴。

或抓住他們耕種的姿態或將田間小憨的美景躍然紙上。

欣賞米勒的繪畫作品總是被畫面的淳樸所感動,

似乎回歸田園,融入自然。

康勃夫

德國近現代最重要的歷史、

風俗、版畫、插圖畫家,

而且是歐洲近現代著名的素描大師,

其素描作品曾在

1912年被德國美術史論家漢斯辛格教授

收錄進11卷冊的著作《素描大師》壹書,

該書以當時德國最先進的珂羅版印刷技術展現了

20世紀初活躍於德國畫壇的10位著名畫家的素描作品,

其中康勃夫就占有第十與第十壹兩冊

(劉天呈先生於1989年將這兩冊翻譯並交由天津人民美術出版社出版)。

費欣

費欣是位創作欲望旺盛的藝術家,

他在涉獵到的各個藝術領域都盡情地發揮了自己的藝術天賦。

油畫、素描、水彩以及建築、木雕、陶藝、

舞臺設計等應用藝術領域都建樹了自己獨到的藝術見地。