校慶是學校教育管理的壹種特殊教育活動，是在指定時間組織在校師生、社會知名校友及有關人士參加的慶祝活動，常選擇建校周年紀念日，是學校的重大慶典日。下面是我為妳帶來的校慶征文，歡迎閱讀。
篇壹：校慶征文離開初中母校有6年了，雖然很久沒有回母校看壹看了，但是時不時會從班主任的朋友圈裏，看到初中母校壹年壹年變化的樣子。我發現校園裏的跑道已經從石子地變成了塑膠跑道，教學樓也翻新了，感覺校園都變得沒有了以前的模樣。但是從照片裏看到母校的大門，看到班主任，看到壹群群稚嫩的學弟學妹，曾經的人，曾經的事便壹件件湧上心來，那是我懵懂的青春記憶。
所有回憶，青絲成雪。雖然初中生活就像白了發的老人，還剩下零星的記憶，但是在十四中度過的初中三年，承載了我所有美好記憶，記錄了我的成長。初中三年，有無數幹過的蠢事，還有陪我壹起蠢的小夥伴。記得曾經和同桌不分上課下課的小打鬧，記得曾經和同學逃體育課然後在樓道裏徘徊，記得會在周末的時候偷偷跑到同學家打遊戲，記得和同學們約著去溜冰結果摔得鼻青臉腫，記得曾經上課的時候到處傳小紙條聊天。感謝十四中，以包容的姿態見證了我的成長。
當然除了這些有趣的記憶，十四中還在我的人生道路上起到了不可或缺的作用。因為十四中離我家較近，所以小學畢業後我直接進入了十四中，但是當時分班考試時我考的很爛，被爸媽數落了壹番，最後走運以倒數的成績進入了重點班。進入初中後，學校的管理方式明顯與小學不壹樣了，學習任務重，老師管的也很嚴，班級的學習氛圍非常好，開始註重學習的我在第壹次期末考試便考到了班級的第十二名。初二時，當聽到喜歡的人的目標是壹中時，我便下定決心也要進入壹中。在這之後我曾考進過班級前三，年級前十，最後中考過後真的如願的走指標進入了壹中。感謝十四中，讓我變得越來越自信。
還記得十四中的標誌是壹個船帆，這個標誌印在各個班講桌的前面，象征了母校會帶領所有師生追逐各自的夢想，乘風破浪，壹往無前。以前在課間休息的時候，我時常望著這個船帆發呆，還會與小夥伴們壹起談論夢想，壹起憧憬著未來的模樣。每個人都有夢想，但不是每個人都會真正行動，而十四中對我來說，正是我夢想起航的地方。記得畢業前，我和小夥伴們定下了與十四中的十年之約，我們相約十年後再回到這個啟航的地方，分享各自的成長。
在我離開十四中後，母校也在不斷進步。放假回家的時候，時常聽到周圍親朋說今年中考十四中又有多少人考進了壹中，還看到新聞說母校出了安慶市中考狀元，雖已畢業多年，但我仍為母校取得的成果感到驕傲。在別人的眼中，十四中是越來越有名氣，而在我眼中，母校是在兌現自己的承諾。母校的發展，是所有師生***同努力的結果，是在激勵著我們要不斷前進。
十四中是我夢想啟航的地方，從這裏我走向壹中，而後考上武漢理工，接著我會進壹步走向研究生，壹步壹步朝夢想航行。相信到了十年的約定時間，我會以更好的姿態回到母校，我們會變得更好，十四中也會變得更好，祝福母校！
篇二：校慶征文歷史總是厚重而值得尊重，時間卻容易倏忽而逝。
不知覺離開安慶這座城市已經幾年，但每望到壹眼長江都恍惚回到了十四中的某個場景，於是想借著四十年校慶之際略陳我對母校的懷念之意。理工科的文筆也許粗糙，但料想感情真摯的話，希望文章中也能看出十四中的壹二分之美好。
歷史的厚重對於十四中而言，是四十年的篳路藍縷、風雨兼程。我不曾見證過滄桑時候的學校，但深知它是幾十年如壹的等待著未來者，陪伴著在讀者，關心著前行者。四十年來，母校經歷的跌宕起落、享受的鮮花掌聲都經由時間沖沖刷刷變成了足夠引以為傲的精神資本，但她依然智慧而謙卑。
我所感受到的她，嚴肅而非壓抑，嚴謹卻不呆板。對於青春時候熱血澎湃的少年而言，也沒有另外壹種方法可以讓他成長的更好。後來的我能懂得方圓卻不至於失了朝氣，大多得益於此。有時年末回家，總是不自覺到附近走上壹遭，回憶著當年身著校服的我，既有朝氣又有夢想，既有名著又有籃球。教育者總是胸懷博大，走過四十年歲月的十四中更是像壹位智者，對每壹個學生因材施教，所以有人成了棟梁、有人成了螺絲釘，無論是誰都成為了不可或缺。後來的我才意識到智慧不是通過獎項、名次來衡量，那是成績，雖然母校成績也斐然，但我深刻覺得智慧才是她最寶貴的財富。學弟學妹們，再後來，妳就會懂了這段日子的可貴。
是的，還有謙卑。我從初中畢業七八年來，每每回想起來母校都能覺到無限暖意，或許是因為這邊仍舊駐守的我的老師，或許是因為這裏給了青春期時候的我最正確的指引，或許僅僅是因為這裏參差的建築、壹眼望到的長江大橋、曾揮汗如雨的籃球場。我曾不覺得她張揚，雖然壹度為她自豪但仍覺得親近。
所謂鄉愁大抵如此吧。在其他城市看到僅有壹絲相關的情景就有回到過去的錯覺，念叨起過去的事物總是心向往之，心裏清楚母校也有不足但完完全全能像她包容我壹樣去理解她。所以此時——值母校四十周年校慶之際——無比羨慕在十四中這壹偉大母親面前繞膝的學弟學妹。
文章斟酌再三取做“長憶往昔”，有兩方面的緣由。壹是勸誡自己長憶過去的時光，不要在後來的生活中失去了母校教與我的本真，告誡自己要常回母校看看，行千裏終歸不能忘故鄉。二是感嘆母校已風風雨雨走過四十個年頭，我們都為母校感到自豪，那些記憶、經驗和發黃的老照片壹起都要永遠珍藏，時不時拿出來品鑒，知歷史而後前行。
最後，再次向我敬愛的母校表示祝賀！
篇三：校慶征文六月晴空萬裏，猶憶母校容顏。畢業兩年後，壹個平淡的清晨，即刻出發，穿過曾經千百遍喧囂的街道，把三年的故事熬成了熏香。
校門上點點斑駁，教學樓依舊是三年前的名字。遇到曾經的老師，問好時聲音都顫抖，嘴臉的笑卻是純粹。網球場，我們曾經悉心打掃，我們還在圍欄邊嬉笑；單雙杠，站在樹葉的陰影裏，我們曾坐在上面唱歌；停車場，我們曾在這裏開啟壹天的相聚，七點半在這裏相互問候，我們的單車曾在這裏排成排，為歸家的學子默默等候。兩年後的我重新走上跑道，每壹步都踩在回憶上，軍訓時的汗，杉樹下的淚，奔跑時笑也埋進風裏。圍墻上畫的紅色圖案，舊舊的很好看。
石階，涼亭，鵝卵石鋪砌的小路，我們曾在這裏抱膝而坐，青春的心酸就停留在這裏，或許蒸發進了樹梢，或許融化進了泥土。我們曾在這裏排練我們的歌，然而並沒有除了我們的其他人聽過。妳知道有些夢想並不為實現而存在。
走進教學樓，拾階而上，墻上的畫框也泛黃。名言警句還是兩年前的名言警句。我們曾在這裏讀了三年的書，帶讀的女孩仿佛還在眼前。我們曾在壹個教室裏朗讀詩篇，“忽逢桃花林，夾岸數百步”。語文老師曾在寫板書時回過頭來對做小動作的我們說“微聞有鼠作作索索”。期年之後，偶遇這句話，便忍不住笑了出來。得到掌聲時的欣喜，被訓斥時的難堪，都在這個教室裏永不褪色。
兩年後被老師叫出名字，我的心也會輕輕震顫。和昔日同窗相聚，想說的話到嘴邊又咽下。我知道這裏曾經有壹群人們，他們在壹起點燃了青春年少，他們在壹起成長，把三年的懵懂無知，裝進同壹個校園。而今我們慢慢成熟，卻懷念曾經的無話不說無所畏懼。
記憶裏的十四中，笑也好淚也罷，都是壹生無法釋懷的過往。迷失的人會再迷失，相逢的人會再相逢。世事的森林漫無邊際，我相信總有什麽是永恒不變的。從今以後，每逢迷失自我的人生瓶頸，回到這個學校，回到青春伊始之地，都會重新啟程。
篇四：校慶征文廣源——壹個把我從懵懵懂懂的孩童養育為知書達理的人的地方，廣源就是我快樂的天地、學習的殿堂、成長的搖籃，它永遠在我心中。
自從20**年第壹次踏入了廣源學校，我便深深地愛上了這裏。
走進廣源，那紫荊花的香氣會沁入妳的心脾，道路兩旁種著茂密的草叢和粗壯的大樹。再往前走，站在陽光舞臺上，妳會聽到同學們朗朗的讀書聲。
廣源學校的右邊是250米的環形跑道，中間的草坪上種滿翠綠的小草。跑道四周是鵝黃色的鳳凰花樹。操場旁有壹個快樂園地，那裏有著各種各樣的運動器械，常常會傳出同學們銀鈴般的快樂笑聲。我們學校還有壹個金魚池，水裏的金魚有金的、紅的、黑的……壹但有人靠近，它們便會紛紛聚攏起來，向妳歡快地吐泡泡。
三樓，是四年級的教室。我就是在那裏認識了何老師。何老師壹頭棕色黑的頭發，戴著壹副眼鏡，壹張能說會道的嘴巴。我們表現不好時，她的眉頭就會皺起來，十分生氣的樣子；我們表現好時，她就笑容滿面，和藹可親。
從四年級開始，她就是我們的班主任。那時，剛放完暑假，我們十分懶散，都是逼著學，沒有壹點兒主動。於是，她不但通過故事給我們明白知識的重要性，還對我們嚴格要求。上課要認真聽講、認真思考問題，積極舉手發言，不能開小差，作業必須認真完成，不能有半點兒馬虎，作業不合格的壹概重寫。
在她的嚴格要求下，我們的學習情況終於好轉了，不懶散，做到自己為自己學習。
在我心裏，何老師是壹位十分負責的老師。她會犧牲自己的寶貴時間去輔導那些成績差的同學。她會為了我們的古詩能夠背誦過關，壹個壹個輪著檢查，全部過關才放學，那時已是晚上6點多了。她還會為了批改我們的作業，改到了深夜才休息。有時，她自己生病了，也會堅持給我們上課、、、、、、這些，我都放在眼裏。
我很記得何老師曾經對我們說過這兩句話，"學習是自己的事"，"做最好的自己"。因此，我每天都認真上課，努力學習，不會讓家長、老師逼著去學。而且，我不再是以前那膽小怕事的小女孩，成了能幹班長，同學們的知心朋友。因為我每做壹件事，都會想到：我是最棒的！
這壹切的壹切，都要感謝何老師，感謝廣源學校。
在廣源，我收獲了友誼，收獲了知識，收獲了許多做人的道理。
廣源，妳永遠在我心中！
篇五：校慶征文幾年前，我還是壹個小學生的時候，偶遇幾位省實的初中生。提起他們的.學校，他們滿口洋溢著贊美之詞。
"省實好啊，飯菜可好吃了！"
"就是，就是，校園又大又漂亮。"
"在省實，每個人都可以找到適合自己的位置。"
"學霸可多了！"
……
我認真地聽著，眼裏閃爍著癡迷與向往，只覺得心頭壹顫，壹股想上省實的沖動湧上心頭。這，便是我對省實的第壹印象。
後來我幸運地被省實錄取。開學第壹天，我驕傲地穿著省實的校服，滿懷憧憬地走進校門。哇，真的好美！只見幾棟被大膽漆成紅色的宏偉教學樓圍成壹圈，樓的拱門是白色的，裏面寬敞而明亮。壹條長廊貫穿整棟樓。走在長廊上，我只覺得這走廊太長了，這樓太高了，在太長的走廊與太高的樓之間，我，太渺小了。壹墻碧綠的爬山虎仿佛窺視到了我的心裏，隨風輕輕搖曳著，那跳動的綠直閃我的眼，直逼我的心。這，便是我對省實的第二印象。
隨著我與省實相處的時間越來越長，我漸漸對它有了更深刻的印象。
省實的設施是完備的。有羽毛球館、籃球館、足球場等運動設施；有圖書館、實驗室、天文臺等教學場所；還有食堂、小賣部等供學生們放松的地方。省實的飯菜也真是名不虛傳，讓人垂涎三尺、拍案叫絕，我恨不得壹日三餐都在學校吃。
省實的生活是豐富的。有體育節、藝術節、科技節等大型活動；也有社團、選修課等小規模活動。這些活動可以充分發揮我們的潛能，拓寬我們的視野。
省實的老師個個是精英。有出口成章的語文老師，壹畫千金的美術老師，還有上知天文下知地理的地理老師……
省實的學生個個是學霸。有擅長數學的全國奧數競賽獲獎者，有英語拔尖的小英賽壹等獎獲獎者，有文字功底深厚的作文高手，還有著各個學校的第壹名……小學時學習成績優異的我，也時常被同學們稱為"小學霸"。來到這裏，我深深地意識到小學的優異已成為歷史，必須更加努力地向身邊優秀的同學們學習！
今年，省實迎來90周年華誕。站在省實教學樓的頂層，我深情地凝視著這為我帶來無數歡聲笑語的90歲"年輕人"。看著它寵偉的教學樓，看著它如蔭的綠樹，看著壹個個陽光少年在它的胸膛上追逐嬉戲，看著熙熙攘攘的同學們在這裏散了又聚。我微微地笑了，壹股甜甜的暖流蔓延至心底……
省實，祝您九十歲生日快樂！