從娃說不出話之前就要教。大家都有感覺，妳抱著不會說話的娃娃時，妳帶著熱情的笑臉，與孩子交流時，孩子笑出聲非常喜悅，只是不會說，反應在表達。孩子能說話的那天起，希望多跟孩子說，培養孩子肯說，煆練孩子膽量，引正孩子性格，造就開朗性格。隨著孩子成長段的生理成熟，適應不同知識增長段的需要，傳遞正能熱量。妳的孩子肯定不傻，不內向，外向型，討人喜歡。
說到樂觀的生活態度，不得不提到壹位心理學教授馬丁·塞利格曼。塞利格曼是賓西尼亞大學心理學教授、美國心理協會前主席，創建了積極心理學。提出了從“習得性無助”和“習得性樂觀”的教育方向和方法，被譽為積極心理學之父。
父母是孩子的第壹任老師，人前教子，背後教妻。這是古人留下的名言。教育孩子懂得禮貌待人，在眾人面前教育孩子問候長輩，教育孩子講禮貌，養成壹個好的習慣。讓孩子健康的成長。
言傳不如身教，首先父母先樂觀開朗，遇事不急不燥，對人和善，禮貌待人，把好的品質潛移默化的傳染給孩子，孩子樂觀開朗的性格慢慢就培養出來了。
親密的夫妻關系是給孩子創造樂觀開朗的重要基石。在家庭裏，良好的夫妻關系和家庭氛圍就是孩子穩固的根基，爸爸媽媽是真心相愛孩子自然樂觀開朗，因為他知道爸爸媽媽的愛會帶給他快樂和滿足，自然而然的安心做好自己也無所顧忌。媽媽崇拜爸爸，尊重爸爸，爸爸寵愛媽媽，呵護媽媽，孩子自然感覺到自己是被愛的，是幸福的，所以他就會很快樂呀！
總結要為孩子做好榜樣，言傳身教“己所不欲，勿施於人！”孩子就是自己的壹面鏡子，看到孩子身上的問題，就是父母身上的問題，要想培養孩子成為什麽樣的人，自己先要變成什麽樣的人。多學習，學做智慧父母。
家長好好學習，孩子天天向上！