學弈出自《孟子·告子上》的壹篇文言文，全文內容和譯文如下：
《學弈》原文：
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其壹人專心致誌，惟弈秋之為聽；壹人雖聽之，壹心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
譯文：
弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教導兩個人下棋，其中壹人專心致誌地學習，只聽弈秋的教導；另壹個人雖然也在聽弈秋的教導，卻壹心想著有天鵝將要飛來，想要拉著弓箭將它射下來。雖然他們二人壹起學習下棋，但後者的棋藝不如前者好。難道是因為他的智力不如前壹個人嗎？說：不是這樣的。
擴展資料
壹、《學弈》這篇文言文的啟示
《學弈》說明了在同樣條件下，不同的態度壹定會得到不同的結果，告訴我們學習必須專心致誌，不能三心二意。
二、《孟子·告子》簡述
《告子》是《孟子》書中的篇目，分上、下兩篇。《孟子·告子》記錄了孟子和其學生告子（壹說是墨子的學生）之間有關人性道德的討論；和《論語》類似；是孟子“性善論”思想較為完整的體現。
連帶的是仁義道德與個人修養的問題。對精神與物質、感性與理性、人性與動物性等問題也有所涉及。全篇***20章。