2.大學教育的方法是：在不合正道、有礙學習的事未發生之前加以禁止，這叫作預防；在適當的時候施教，這叫作及時；不超越學生接受能力的限度而施教，這叫作順應；讓學生互相觀察學習而得到益處，這叫作觀摩。這四點是教育成功的原因。
事情發生以後才加以禁止，就會遇到抵觸，難以克服；錯過時機以後才去學習，雖然勤苦，也難有成就；雜亂無章地施教而不順應事理，就會使教學受到破壞，混亂無緒而無法整頓；單獨學習而沒有朋友互相切磋，就會孤陋寡聞；輕慢而不莊重的朋友會使學生違背師長的教誨；輕慢邪僻的言行會使學生荒廢學業。這六點是教育失敗的原因。
3.讀書的人有四種易犯的過失，老師必須了解。人們學習的時候，有時缺點在於學得過多，有時缺點在於學得過少，有時把學習看得太容易，有時遇到困難就停止不前了。這四種缺點，是由於學習的人心理各有不同。知道了他們的想法，然後才能（有針對性地）補救他們的過失。當教師的，就是要發展他們的優點而補救他們的過失啊。