1、壹日之師，終身為父。——元。關漢卿
2、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
3、君子隆師而親友。——《荀子修身》
4、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
5、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
6、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學》
7、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他 們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子。勸學》
8、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉。葛洪《勤求》
9、國將興，心貴師而重傅。
10、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
老師的古代名言 21、“鏡破不改光，蘭死不改香。”忠於自己的選擇，成功便會向妳招手！
2、含淚播種的人壹定能含笑收獲。
3、只有逆流而上，才能找到水的源頭。
4、為自己的心靈找壹塊凈土，靜下心來沈迷於育人花園之中。
5、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒有什麽事做不到的。
6、好的種子，不怕埋沒，總有出土的壹天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的壹天。
7、決心決定成功。
8、如果妳希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
9、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
10、好好扮演自己的角色，做自己該做的事
11、當學生上課不註意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。
12、蹲著看他人，站著看自己。
13、成功是甜蜜的，但要經過痛苦和尋覓。
14、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如壹本電腦字典，攜帶與運用都方便。
15、三寸粉筆三尺講臺育花苗，壹顆丹心壹生秉燭獻春華。
16、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
17、教師壹字壹句溫馨和智慧的話語，能讓學生感受到來自於教師的關愛重視指導和欣賞，這是教師職業所獨具的人性感召力。這是教師職業的大愛帶來的人性美！
18、同譜育人新，***架理想金橋。
19、給愛塗上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！
20、只有把教師職業真正與妳的心性相吻合的時候，成為妳真正喜歡的職業的時候，妳才會用心去欣賞去品味這個平凡而偉大的職業，並為之苦為之累為之美……
21、空談不如實幹，踱步何不向前行。
22、“是的，我很重要！”我們每個人都應該有勇氣這樣說。只要我們時刻在努力奮鬥著，就可以昂起頭自豪地說：“我很重要！”
23、在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮鬥。
24、教師不只是壹種職業，更擔當著壹種責任。教書育人，既是對歷史和未來負責的使命，也是對於自己良心的責任。
25、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
26、人生的道路，漫長而坎坷。重要的是要能主宰自己。
27、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。
28、用最少的悔恨面對過去；用最少的浪費面對現在；用最多的夢面對未來。
29、“精誠所至，金石為開。”相信自己的努力，總會有收獲的壹天。
30、只要妳想象得到，妳就能做到；只要妳能夢見，妳就能實現。
31、每壹個成功者都有壹個開始。勇於開始，才能找到成功的路。
32、“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”，積累好妳課堂上的得失，珍惜好妳生活中的感受。
33、當妳感到悲哀痛苦時，最好是去學些什麽東西。學習會使妳永遠立於不敗之地。
34、每天對著鏡子微笑，並對自己說“妳很棒”。
35、朋友般的竊竊私語，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐……溫馨的故事裏，學生老師是出色的主人公，師生情則是永恒的主旋律。
36、美麗的藍圖落在懶漢手裏也不過是壹頁廢紙。
37、堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。
38、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
39、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。
40、生活是平淡的，真理永遠是樸素的。快樂永遠與妳的追求同在，就好像春天要播種秋天要收獲壹樣。
41、閑談莫論人非，靜坐常思己過。
42、歷日經年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
43、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
44、獲致幸福的不二選擇是珍視妳所擁有的遺忘妳所沒有的。
45、環境不會改變，解決之道在於改變自己。
46、處處留心皆學問，肯學終為人上人。
47、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
48、勤奮是妳生命的密碼能譯出妳壹部壯麗的史詩。
49、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
50、每壹個學生都是壹本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每壹本書。
51、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
52、學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。
53、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。
54、成人比成才重要，會學比學會重要，進步比領先重要。
55、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養成勤奮的好習慣，讓智慧為妳打開成功之門。
56、“人生處處是考場”，壹語壹行當三思而行。
57、老師糊塗壹時，學生糊塗壹世。
58、覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
59、每壹發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
60、“辨忽微於毫芒，察跡象於疑似”，成功的教學往往在於細微處見精神顯功力。
61、我們都隨時處於正在學習的過程。
62、學習並不是人生的全部。但，既然連人生的壹部分——學習也無法征服，還能做什麽呢？
63、牛之所以為牛，是因為它的忍耐吃苦和奉獻精神。
64、只有比別人更早更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
65、望遠鏡可以望見遠的目標卻不能代替妳走半步。
66、翻開這壹頁，打開自己的心扉，打開自己的心，去接受生活的啟迪。
67、孩童似花蕾，教學像茶飯；妳我同合作，戮力育英才。
68、成人使者娃娃友，教書育人生生愛。
69、成功不是將來才有的，而是從決定去做的`那壹刻起，持續累積而成。
70、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
71、成功需要成本，時間也是壹種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。
72、對待學生，多壹些贊美和鼓勵，少壹些指責和批評。
73、站在愛國的前列，時代的前列，時時處處事事勇爭第壹。
74、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
75、螢火蟲的光點雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰。
老師的古代名言 31、國將興，必貴師而重傅。——荀子
2、傳播知識就是播種幸福。……科學研究的進展及日益擴大的領域將喚起我們的希望，而存在於人類身心上的細菌也將逐漸消失。——諾貝爾
3、壹日為師，終身為父。
4、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
5、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
6、為學莫重於尊師。——譚嗣同
7、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
8、師道既，學風自善。——康有為
9、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
10、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉·葛洪
11、君子隆師而親友。——《荀子·修身》
12、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
13、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
14、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
15、春蠶壹生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
16、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
17、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生壹步步踏實地向上攀登。
18、您像壹支蠟燭，雖然細弱，但有壹分熱，發壹分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。
19、您的愛，太陽壹般溫暖，春風壹般和煦，清泉壹般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
20、螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
21、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是壹位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪壹朵上沒有您的心血，哪壹朵上沒有您的笑影！
22、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是註視著壹待開拓的園地。
23、片言之賜，皆我師也。
24、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們壹代人的脊梁。
25、您像壹支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
26、如果沒有您思想的滋潤，怎麽會綻開那麽多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
27、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
28、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
29、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
30、踏遍心田的每壹角，踩透心靈的每壹寸，滿是對您的敬意。
31、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?
32、對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心！
33、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
34、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花裏閃耀著壹個您！
35、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
36、您送我進入壹個彩色的天地，您將我帶入壹個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
37、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
38、不計辛勤壹硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不壹般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
39、老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
40、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的壹腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
41、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心裏……
42、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
43、老師，在今天我們身上散發的智慧光芒裏，依然閃爍著您當年點燃的火花！
44、往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果，老師，這是您的豐收！
45、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規範……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
46、因為您的壹片愛心的灌澆，壹番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成壹束不雕的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
47、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！
48、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
49、有壹道彩虹，不出現在雨後，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人，給時刻關懷著我的導師！
50、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
老師的古代名言 41、聖人無常師。
2、務學不如務求師。
3、為學莫重於尊師。
4、十年樹木百年樹人。
5、身為世範，為人師表。
6、學貴得師，亦貴得友。
7、經師易遇，人師難遇。
8、仰之彌高，鉆之彌堅。
9、壹日為師，終身為父。
10、片言之賜，皆我師也。
11、舉世不師，故道益離。
12、學高為師，身正為範。
13、太陽底下最光輝的職業。
14、心靈塑造的最佳工程師。
15、教師是人類靈魂的工程師。
16、教師的春風，日日沐我心。
17、教誨如春風，師恩似海深。
18、壹位好老師，勝過萬卷書。
19、教師的人格是教育的基石。
20、堅持啟發式，避免註入式。
21、我們向您致以崇高的敬意！
22、教導有方辛勤勞碌教無常師。
23、古之聖王，未有不尊師者也。
24、太陽下最光輝的職業是教師。
25、天荒地老，教師的童心不泯。
26、學者必求師，從師不可不謹也。
27、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
28、老老實實做人，認認真真教書。
29、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
30、教師要融於師生的相互理解中。
老師的古代名言 51、言必行，行必果。
2、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
3、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
4、用腳用心丈量“運”，想辦法改變運。誰來改變妳的環境，是妳自己。
5、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
6、職業首先是做人之本，為師之本。
7、讓妳的文字變成妳的第二容顏。
8、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
9、循循善誘，誨人不倦的是老師。
10、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
11、壹個好的教師，是壹個懂得心理學和教育學的人。
12、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。
13、願意幹的事情就不覺得累。
14、我最大的優點是不嫉妒。
15、教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。
16、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
17、愛崗、敬業、肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
18、教書育人，功德無量。
19、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
20、壹個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
21、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
22、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
23、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麽最好讓他離開教育崗位。
24、每壹個學生都是好學生。
25、任何壹個孩子的心靈深處都有做好孩子的願望。
26、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麽比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
27、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
28、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
29、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
30、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
31、陪同、經歷，是語文學習的過程。
32、語文學習的過程就是做人的過程。
33、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
34、職業道德是做人之本，為師之本。
35、語文要讓孩子壹手好字，壹副好口才，壹好文章。
36、老老實實做人，認認真真教書。
37、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
38、心靈的溝通勝於知識傳遞。
39、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
40、人跑得快說得快吃得快排得快，這是健康的表現。上課激情投入，是壹種釋放。
41、要讓領導改變妳，先要幹好自己的工作。
42、勤於給壹棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。
43、活就活出個龍擺尾，活就活出個虎生威。
44、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
45、心靈塑造的最佳工程師。
46、把壹切知識教給壹切人。
47、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
48、語文學習是讀壹本書壹本本書的過程。
49、身教重於言教，才高還需德高。
50、最簡單的方法就是最偉大的方法。
51、壹個人的高度不重要，重要的是妳向上的姿態。
52、天荒地老，教師的童心不泯。
53、教育貴在壹個“及”字，重在壹個“小”字，即使天天從小事抓起。
54、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
55、堅持啟發式，避免註入式。
56、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
57、屋子再小，也要藏書；錢再少，也要買書；交情再淺，也要送書。
58、教師要融於師生的相互理解中。
59、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
60、每壹位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
61、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子壹步步踏實地向上攀登
62、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
63、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
64、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第壹顆火星，我願執著地“眾裏尋他千百度”。
65、人靠特長吃飯，不是靠愛好吃飯，人放錯了位置就是壹堆垃圾。
66、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。
67、教師就是要敬業愛生。
68、誰走在妳前面，誰就是妳的老師。
69、良好的師德風範必須“心中有學生”“有學生立場”。
70、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
71、慈父+慈母=教師。
72、壹名具有高尚師德的教師，須是壹個因材施教，公正公平對待每壹名學生的教師。
73、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。
74、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
75、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
76、教師 的微笑只有壹條，那就是喚起學生心靈的微笑。
77、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
78、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
79、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
80、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
81、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求壹個人，盡可能多地尊重壹個人。
82、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
83、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
84、追求是我的狀態，探索是我的行為。必須緊貼地面行走，與其描述千萬朵花的美，不如讓自己壹瓣壹瓣的開放。
85、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。
86、人生三幸：好父母、好老師、好領導。
87、教師當然須教，而尤宜致力於“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底於不待教師教授之謂也。
88、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
89、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
90、教師的職責就是教書育人，就是把壹棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
91、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
92、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
93、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
94、讓學生超越教師 ，就要讓每個學生找到自己是好孩子的感覺。
95、讓學生超越教師 就要把思考、發現和批判的權力交給學生。
96、妳笨點沒有事情，但是要有良好的狀態。
97、捧著壹顆心，不帶半根草去。
98、我的成長就是後天和孩子壹起成長的過程。
99、給孩子大量的積累就是教師 給孩子的積德。
100、小學是研究藝術的課堂。