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自制力主題名言

1. 我比別人知道得多,不過是我知道自己的無知。

2. 妄自尊大與妄自菲薄都是嚴重的錯誤。

3. 思想的殿堂總是建立在失敗的廢墟之上。

4. 失去自制力將使妳在欲望的泥沼中無法自拔。

5. 失去財產的人損失很大,失去朋友的人損失更大,失去勇氣的人損失壹切。

6. 如果工作是壹種樂趣,那麽人間就是天堂!

7. 人生路上的種種誘惑,都是防不勝防。他們就如細菌壹般無孔不入,腐蝕妳的生命之樹,讓妳陷入萬劫不復之中。

8. 能控制住自己的人,才能掌握自己的命運。

9. 美麗只有同謙虛結合在壹起,才配稱美麗。沒有謙虛的美麗,不是美麗,頂多只能是好看。

10. 驕傲之後是毀滅,狂妄之後是墮落。

11. 驕傲、嫉妒、貪婪是三個火星,它們使人心爆炸。

12. 艱辛壹時,享受壹世。

13. 風雨是流浪者的夥伴,而天地就是流浪者的家。

14. 當妳蜷縮於壹個角落,獨自咀嚼失敗的痛苦,當妳徘徊在街頭,茫然四顧時,請別忘記,希望與妳同在。

15. 成功是從生命之樹上結出的碩果。

16. 測量壹個人的力量的大小,應看他的自制力如何。

17. 別人認為妳是哪壹種人不要緊,關鍵是妳到底是哪種人。

18. 謙遜是藏於土中甜美的根,所以崇高的美德由此發芽滋長。

19. 平庸的人最大的缺點是常常覺得自己比別人高明。

20. 妳若要珍愛妳的價值,妳就得給世界創造價值。

21. 自制力是人生的方向舵,使妳的人生之舟避開暗礁、漩渦,永不覆滅。

22. 自由是壹對翅膀,讓妳在廣闊的藍天翺翔。

23. 自信,是黑暗中的北極星,是迷茫時的路標。自信,帶來夢想,夢想誕生希望。

24. 自滿是壹口井,而妳將成為其中的壹只蛙。

25. 自滿、自高自大和輕信是人生的三大暗礁。

26. 在人生路上,自制力是妳順利通過懸崖邊的安全屏障。

27. 也許當自制力從妳的心中崛起時,就將遠離往日的歡樂;但請妳相信,自制力是事業成功的必要條件。

28. 在面臨誘惑的漩渦時,自制力就是妳的中流砥柱。

29. 壹個人壹旦失去了自制力,便可能誤入歧途,導致壹生的遺憾。

30. 壹個人不能永遠做壹個英雄,但壹個人能永遠做壹個人。

教師主題名言

1、教師之所以偉大,在於他(她)永遠消耗自己,照亮別人。

2、壹位好老師,勝過萬卷書。

3、嚴於己,而後勤於學生,這個無愧為教師的天職。

4、老師,您滿懷愛心地創造了壹個溫暖的集體,在我們這個集體中,每壹分鐘都擁有著歡笑,歌聲和陽光。

5、教師對學生來說是壹個引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。

6、教師是天底下最為特殊的職業,今日的師德水準就是明天的國民素質。

7、每壹位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

8、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。

9、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了壹切。

10、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

11、好筍出好竹,好師出好徒。

12、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。

13、教師的春風,日日沐我心。

14、教師的人格是教育的基石。

15、教師的職責就是教書育人,就是把壹棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來培養人才。

16、教師應該善於挖掘孩子的潛能,培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

17、幼苗需要土壤的滋養,孩子需要教師的愛護。

18、和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的註腳。

19、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿,而是鼓勵他們去做砌磚的工作,教他們建築。

20、博學、耐心、寬容,是教師最基本的素質。

21、教師如果對學生沒有熱情,決不能成為好教師。但是教師對於學生的愛是壹種帶有嚴格要求的愛。

22、我們喜歡您,老師,您不僅有淵博的知識,還有壹顆和我們相通的心。

23、誠摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。

24、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

25、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

26、天荒地老,教師的童心不泯。

27、太陽下最光輝的職業是教師。

28、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們壹代人的脊梁。

29、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

30、在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。

31、教師的最大幸福就是把壹群群孩子送往理想的彼岸。

32、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

33、教師當然須教,而尤宜致力於“導”。導者,多方設法,使學生能逐漸自求得之,卒底於不待教師教授之謂也。

34、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什麽比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠,更令教師欣慰的呢?

35、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

36、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。

37、老師,我們身上散發的智慧之光,永遠閃爍著您親手點燃的火花。

38、學高為師,身正為範。

39、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

40、教師就是要敬業愛生。

41、老師,您似人梯,又似春蠶,如慈母,又如園丁,人們衷心地祝福您:永遠年輕,永遠幸福!

42、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生,讓學生心中沐浴陽光。

43、教師要以東風化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。

44、職業道德是做人之本,為師之本。

45、教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子壹步步踏實地向上攀登。

46、教師要融於師生的相互理解中。

47、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

48、壹個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去,不可能獲得真知。

49、以德感人,為人師表。

50、循循善誘,誨人不倦的是老師。

51、老師是我們的再生父母!爹娘生養我們,老師教育了我們!

52、壹名具有高尚師德的教師,須是壹個因材施教,公正公平對待每壹名學生的教師。

53、用教師的智慧點燃學生的智慧火花,努力使學生得法於課內,得益於課外。

54、想教孩子如何正派為人,教師應先從自己正派為人做起。

55、教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。

56、身為世範,為人師表。

57、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。

58、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教孩子發現真理。

59、在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學生。

60、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人,同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。

61、慈父+慈母=教師。

62、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

運動主題名言

1、生命在於運動。——伏爾泰

2、身體的健康因靜止不動而破壞,因運動練習而長期保持。——蘇格拉底

3、只要功夫深,鐵棒磨成針。

4、君子在下位則多謗,在上位則多譽;小人在下位則多譽,在上位則多謗。——柳宗元

5、體操和音樂二個方面並重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂可以陶冶精神。——柏拉圖

6、任何壹個可信的道理都是真理的壹種形象。——布萊克

7、古之君子如抱美玉而深藏不市,後之人則以石為玉而又炫之也。——朱熹

8、生命在於矛盾,在於運動,壹旦矛盾消除,運動停止,生命也就結束了。——歌德

9、學如逆水行舟,不進則退。

10、生活多美好啊,體育鍛煉樂趣無窮。——普希金

11、運動太多和太少,同樣的損傷體力;飲食過多與過少,同樣的損傷健康;唯有適度可以產生、增進、保持體力和健康。——亞裏士多德

12、真理不存在於醜化了的現實裏。——喬治·桑

13、身體教育和知識教育之間必須保持平衡。體育應造就體格健壯的勇士,並且使健全的精神寓於健全的體格。——柏拉圖

14、殊不知有健全之身體,始有健全之精神;若身體柔弱,則思想精神何由發達?或曰,非困苦其身體,則精神不能自由。然所謂困苦者,乃鍛煉之謂,非使之柔弱以自苦也。——蔡元培

15、運動是壹切生命的源泉。——達·芬奇

16、我寧願我的學生打網球來消磨時間,至少還可以使身體得到鍛煉。——盧棱

17、自己不能勝任的事情,切莫輕易答應別人,壹旦答應了別人,就必須實踐自己的諾言。——華盛頓

18、真理的小小鉆石是多麼罕見難得,但壹經開采琢磨,便能經久、堅硬而晶亮。——貝弗裏奇

19、人生的本質就在於運動,安謐寧靜就是死亡。——帕斯卡

20、運動的作用可以代替藥物,但所有的藥物都不能替代運動。——蒂素

21、只有忠實於事實,才能忠實於真理。——周恩來

22、為了使他有堅強的心,就需要使他有結實的肌肉;使他養成勞動的習慣,才能使他養成忍受痛苦的習慣;為了使他將來受得住關節脫落、腹痛和疾病的折磨,就必須使他歷盡體育鍛煉的種種艱苦。——盧棱

23、我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉。——周恩來

24、時間會刺破青春表面的彩飾,會在美人的額上掘深溝淺槽;會吃掉稀世之珍!天生麗質,什麽都逃不過他那橫掃的鐮刀。——莎士比亞

25、如果妳想強壯,跑步吧!如果妳想健美,跑步吧!如果妳想聰明,跑步吧!——古希臘格言

26、散步促進我的思想。我的身體必須不斷運動,腦筋才會開動起來。——盧梭

27、妳若要喜愛妳自己的價值,妳就得給世界創造價值。——歌德

28、尊重人不應該勝於尊重真理。——柏拉圖

29、君子贈人以言,庶人贈人以財。——荀況

30、在真理和認識方面,任何以權威者自居的人,必將在上帝的戲笑中垮臺!——愛因斯坦

31、如果我們想交朋友,就要先為別人做些事——那些需要花時間、體力、體貼、奉獻才能做到的事。——卡耐基

32、在艱苦中成長成功之人,往往由於心理的陰影,會導致變-態的偏差。這種偏差,便是對社會、對人們始終有壹種仇視的敵意,不相信任何壹個人,更不同情任何壹個人。愛錢如命的慳吝,還是心理變-態上的次要現象。相反的,有器度、有見識的人,他雖然從艱苦困難中成長,反而更具有同情心和慷慨好義的胸襟懷抱。因為他懂得人生,知道世情的甘苦。——南懷瑾

33、日復壹日地堅持練下去吧,只有活動適量才能保持訓練的熱情和提高運動的技能。——塞涅卡

34、因為真理是燦爛的,只要有壹個罅隙,就能照亮整個田野。——赫爾岑

35、尋求真理的只能是獨自探索的人,和那些並不真心熱愛真理的人毫不相幹。——帕斯捷爾納克

36、真理是時間的孩子,不是權威的孩子。——布萊希特

37、壹切出色的東西都是樸素的,它們之令人傾倒,正是由於自己的富有智慧的樸素。——高爾基

38、體育競賽之最絕妙處乃由於它只在手做,不在口說。——赫爾巴特

39、我生平喜歡步行,運動給我帶來了無窮的樂趣。——愛因斯坦

40、走路對腦力勞動者,特別是對創造性的人來說,是壹種生理活動的最好方式。——哈拉裏德

41、誰給我壹滴水,我便回報他整個大海。——華梅

42、原諒敵人要比原諒朋友容易。——狄爾治夫人

43、運動是健康的源泉,也是長壽的秘訣。——馬約翰

44、既然哭不能解決問題,那就微笑吧。

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