演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是我精心整理的課前的三分鐘演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課前的三分鐘演講稿1奉獻，什麽是奉獻？奉獻就是壹種不求回報的給予， 奉獻既是壹種高尚的情操，也是壹種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在人們日常的工作和生活中。愛因斯坦生價值，應該看他貢獻什麽，而不是取得什麽。
試想，在印尼海嘯時沒有世界各地人民的奉獻，那群生活在災難中的人不知道何時才能重建自己的家園；試想，沒有當年解放軍戰士的奉獻，小江珊的生命早已被洪水吞沒；試想，沒有蠟燭的奉獻，就不會有黑暗中的光明。
愛心是奉獻的基石，壹個班集體中如果每個人都獻出自己壹點點的愛心，那麽這個集體中就充滿了濃濃的團隊精神；如果在運動場上大家都盡其所能，那麽整個集體就能做到最好；如果在同學之間消除隔閡，互相幫助，那麽這個集體必將是優秀的。
在奉獻的同時，妳照亮了別人，也體現了自己。奉獻是每個人應具備的品格和精神，奉獻是壹種不求回報的給予。奉獻，不動聲色地滋潤著這個世界。我們生命中需要奉獻。
奉獻是神聖的，偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，需要我們奉獻熱血、辛勞、眼淚和汗水。同時我們自身也需要奉獻，在奉獻中完善生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。
選擇陽光，高山會擁有綠色；選擇奉獻，我們會擁有輝煌的明天！
謝謝大家！
課前的三分鐘演講稿2有壹天，壹頭驢不小心掉進壹口枯井裏，農夫絞盡腦汁來想辦法救出驢子。但是過了許久，驢子還在井裏痛苦地哀嚎著。最後，農夫決定放棄努力，他想這頭驢子年紀大了，不值得大費心機去把它救出來。
為了避免別的驢子掉下去，他想將這口井填起來。於是，農夫便決定請來左鄰右舍幫忙壹起將井中的驢子埋了。鄰居們人手壹把鏟子，開始將泥土鏟進枯井中。-
驢子很快了解到自己的處境，哭得更淒慘了。但出人意料的是，壹會兒，這頭驢子就安靜下來了。農夫好奇地探頭往井底壹看，眼前的景象令他大吃壹驚。鏟進井裏的泥土落在驢子的背部時，驢子將泥土抖落在壹旁，然後站到鏟進的泥土堆上面。很快，這只驢子便得意地升到井口，然後在眾人驚訝的表情中快步地跑開了!
[勵誌哲理]生活中所遭遇的種種困難挫折，既能成為掩埋我們的“泥沙”，又能成為我 們的墊腳石。只要我們善於運用它，就能克服困難，邁向成功!
課前的三分鐘演講稿3尊敬的各位領導，親愛的老師同學們
大家下午好！
寒冬臘月，梅花沁香，在即將告別這難忘的20xx的年月末裏，我們在這裏舉辦“校園是我家”演講比賽。作為壹名學生，學校是我們***同的家園，學校是我們吸取知識，鍛煉自己，提升自我的地方。
可是在這個我們***同的家園裏， 那些不文明的現象還是時有發生。為了建設壹個文明的校園。樹立好良好的學風，校風。今天我們特定舉辦了今天的演講比賽，希望大家能從這次演講比賽中有所收獲，去改正自己做的不好的地方。
接下來我宣布XXXX中學“校園是我家演講”比賽現在開始！
首先讓我為大家介紹今天的評委老師：他們是。
接下來我為大家宣布評分細則。
隨著11號同學的演講完畢，我們今天的演講比賽就要結束了，希望同學們能在本次演講比賽中有所收獲。
希望文明之花在片充滿熱情的土地上處處開放，為了昔日更加美好的校園，為了我們***同的家園。讓我們積極行動起來，建設我們***同的家園！
XXX中學校園是我家演講”到此結束同學們，再見！
課前的三分鐘演講稿4老師們、同學們：
今天是語文課。我也想說說語文。
語文是中華民族國語的基礎，是我們學會文字表達的工具，也是我們認識世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生，他是上世紀初中國文化的旗手。面對貧窮落後的祖國，他立誌報國，遠渡東洋求醫。學成回國後，他發現：中國落後的原因不是疾病，而是文化的落後，他棄醫從文，拿起筆桿子，發表很多雜文隨感，抨擊黑暗落後，喚醒了大眾。
我想起了毛澤東，在抗日戰爭勝利後到重慶與蔣介石談判，期間發表壹首著名的詩篇：《沁園春·雪》，讓蔣介石大怒，匯集很多詩人編詩，要搶占鰲頭，卻壹敗塗地。毛澤東以激昂文字，指點江山，奪得了中國革命的勝利！在這裏，我想告訴大家的是，我對語文的學習，也有壹個認知的過程。開始我以為語文不用學，誰不會說中國話？在學習中，我開始認識到學語文的重要性。我在語文課中，不僅學到了寫作、閱讀、分析，好學到了很多道理。我愛語文課了！
同學們：讓我們學好語文，感受到語言的魅力，為今後的成長打下堅實的基礎吧！
課前的三分鐘演講稿5曾經有壹個壞脾氣的男孩，他父親給了他壹袋釘子。並且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘壹個釘子在後院的圍欄上。第壹天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢的，每天釘下的數量減少了，他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子容易。於是，有壹天，這個男孩再也不會失去耐性，亂發脾氣。他告訴父親這件事情。父親又說，現在開始每當他能控制自己脾氣的時候，就拔出壹根釘子。壹天天過去了，最後男孩告訴他的父親，他終於把所有釘子給拔出來了。
父親握著他的手，來到後院說：“妳做得很好，我的好孩子，但是看看那些圍欄上的洞。這些圍欄將永遠不能回復到從前的樣子。妳生氣的時候說的話就像這些釘子壹樣留下疤痕。如果妳拿刀子捅別人壹刀，不管妳說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛壹樣令人無法承受。”
從這裏我們可以得出壹些結論：人與人之間常常因為壹些無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。
如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信妳壹定能收到許多意想不到的結果。別人開啟壹扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。
課前的三分鐘演講稿6古人說，“不學禮，無以立”。
"就是說壹個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，禮儀教育對培養文明有禮、道德高尚的高素質人才有著十分重要的意義。
"禮"，字典上的解釋是：由壹定社會的道德觀念和風俗習慣形成的，大家***同遵守的禮節。"儀"是指人的容貌、舉止。"禮儀"指的就是"人類社會交往中應有的禮節儀式。
當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。
外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒並非頭壹遭：在咱們的城市街頭、園林景區以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是壹人或是數人乃至數十人，為我們的環境保護充當“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅遊，也照樣與陋習壹路同行。
我幫李若彤送歷史同步時，有幾個人在走廊追逐打鬧，不小心撞到我哪位壹句對不起都沒說，就走開了，難道這就是我們所說的文明。
文明禮儀，強調的是“尊重為本”。 想讓別人尊敬妳，首先就得尊敬人。 那些陋習，圖的是壹時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。 壹個連自己都不尊重的人，別人還會尊重妳嗎？
課前的三分鐘演講稿7尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是xxx。當我7歲，我開始學習英語。我打遊戲，唱英語歌曲，與其他兒童。有時候，我看著英文漫畫。這很有趣。接著我發現美麗的語言，並開始我的夢想在豐富多彩的英語世界。
我希望我能在世界各地旅行壹天。我想赴美訪問華盛頓，因為我的表哥在那邊。最主要的我是想去那邊，把握的英語練得更加的好。如果我能坐我的自行車在劍橋大學，我將非常高興。
我希望我能講英語和大家在世界上。還我會向他們介紹中國，如長城，並在蘇州的園林，把我們國家的名勝古跡介紹給世界。我會教人的世界的美麗語言我國。
我喜歡英語。學習英語是太好了。我曾經想成為壹名英語教師。我也喜歡文學。當我真的很年輕，我能記住大量的詩歌。我也想成為壹名教師的漢語。
現在我認為，我的夢想都可以成真：我將能夠使用英語教外國朋友漢語和中華文化的***享與他們。因此，越來越多的人們將能夠了解五千年的歷史文化，繁榮我們的偉大的中國。
我相信，我的未來不會是夢，加油!
課前的三分鐘演講稿8親愛的同學們：
大家早上好！
今天由我來為大家進行課前三分鐘的演講，我感到十分的榮幸。今天我演講的主題就是自信。
不知道大家有沒有聽過這麽壹句話：“我寧願選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什麽也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。
每個人的人生都並非壹帆風順，並非永無波浪的湖面。而是壹場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰與挫折的旅途。屬於我們的每壹個新的壹天都是壹次挑戰。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難，不要壹遇到壹點困難就覺得是世界末日了，其實都會過去的，並沒有那麽困難。
愛因斯坦的“相對論”發表之後，有人曾炮制了壹本《百人駁相對論》，網羅了壹批所謂名流對這壹理論進行聲勢浩大的撻伐。可是，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑壹顧。他說：“假如我的理論是錯的，壹個人反駁就夠了，壹百個零加起來還是零。”
同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦壹樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他壹樣自信的面對壹切，面對困難，面對挫折，或許前面有很多的機會在等著我們。
居裏夫人說過：“我們應該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發生什麽事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之後，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學事業做出了巨大的貢獻。
我壹直都堅信，自信是壹種力量，壹種引領我們堅持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運之神壹次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有壹顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬於妳的。
親愛的同學們，高中三年註定是不平凡的三年。從今天開始，從現在開始，我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯誌面對我們應該面對的每壹次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
我的演講完畢，謝謝大家！
課前的三分鐘演講稿9大家好，我今天給大家講壹個故事叫：壹面鏡子
壹個年輕人正值人生巔峰時卻被查出患了白血病，無邊無際的絕望壹下子籠罩了他的心，他覺得生活已經沒有任何意義了，拒絕接受任何治療。
壹個深秋的午後，他從醫院裏逃出來，漫無目的地在街上遊蕩。忽然，壹陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠處，壹位雙目失明的老人正把弄著壹件磨得發亮的樂器，向著寥落的人流動情地彈奏著。還有壹點引人註目的是，盲人的懷中掛著壹面鏡子！年輕人好奇地上前，趁盲人壹曲彈奏完畢時問道：“對不起，打擾了，請問這鏡子是妳的嗎？”
“是的，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝！音樂是世界上最美好的東西，我常常靠這個自娛自樂，可以感到生活是多麽的美好”“可這面鏡子對妳有什麽意義呢？”他迫不及待地問。
盲人微微壹笑，說：“我希望有壹天出現奇跡，並且也相信有朝壹日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒，不管什麽時候我都帶著它。”白血病患者的心壹下子被震撼了：壹個盲人尚且如此熱愛生活，而我他突然徹悟了，又坦然地回到醫院接受治療，盡管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚，但從那以後他再也沒有逃跑過。
他堅強地忍受痛苦的治療，終於出現了奇跡，他恢復了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的心態和屹立不倒的信念。想把
課前的三分鐘演講稿10有壹片花田，高雅而又淡然。翠綠的山谷鋪滿了無邊無際的紫色。妳深吸壹口氣，撲鼻而來的是壹陣陣的忘草香，漸漸的就忘了時間，從而來的是壹份愜意與滿足。這裏，就是美麗的熏衣草田。
八月，風而吹著，帶著幹澀和清爽，陽光趴在花田上。滿田的熏衣散發出幽雅的芳香，溫柔著跳著百變的舞蹈——輕輕的，輕輕的搖曳著，似乎是為了今天的陽光而感到高興，從而又有點像金燦燦的稻谷，卻又多了壹份雅然與舒緩。
風依舊的吹，它們似乎不知疲倦，還在搖曳著。也許它們已經被自己給迷住了……妳看！那條剛長出來的熏衣，它也在搖曳，而且還很使勁，也許它看見自己旁邊高大的草，而感到羨慕吧，所以它想快點長……
夕陽落了，這時妳困了，深深的吸了壹口氣，倒在了花田裏……僅僅那幾秒，妳感受到了，那種前所未有的感覺，壹種放縱，壹種無拘無束，仿佛全世界都凝固了，只留下那壹刻的安逸，舒緩……
就快日出了，妳帶著妳所愛的人，安然的`躺在草香上，迎接黑暗裏的第壹束陽光，妳心中默默念到：“在地球上最後壹個伊壹園裏，有我和我愛的人，還有這壹片忘香，這壹片美麗的熏衣草……
——也許這就是“自然”，它帶給我門的是壹種愛的放縱，甚至可以讓妳忘卻掉所有的悲傷，這也是自然的力量。
課前的三分鐘演講稿11親愛的老師、同學們：
大家好！
偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而，朋友妳是否探求思索過青春是什麽呢？
青春是三月爭奇鬥艷的花朵，青春是七月火紅的太陽，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是壹月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象征。
當今時代是壹個電火行空邀宇宙的時代，當今世界是壹個瞬息萬變令人眼花的世界！知識更新日新月異，科技進步突飛猛進。落後就要挨打，懶惰就會失敗！已成為壹個不可抗拒的規律。為了中華民族的騰飛，我們每個人都應該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能為祖國現代描繪出壹張完美的宏圖，只有拼搏才能實現我們青春的價值。
在坐的同學們如果沒有拼搏，又何能走出理想大學。讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。讓我們拋棄了迷茫、掌握了航向。讓我們***同努力，不懈搖槳，壹起去奏響那青春的激揚樂章！
同學們！我們駕馭人生的航船，努力地向青春價值地彼岸航行吧，讓我們昂首闊步向著我們美好未來前進吧！
謝謝大家！
課前的三分鐘演講稿12尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天輪到我給大家做課前演講!
“壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。”這句千古名言告訴我們時間是十分珍貴的。有的人說：“人的壹生應該分為三天：昨天，今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的壹生是由無數各今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，則喜歡描述明天的美好前景。
有壹些名人，也都很節約時間，如革命烈士鄧中夏。就讓我給大家講壹個鄧中夏的故事吧!
鄧中夏在北京大學讀書時，極為珍惜時間。當時，有才人經常來找鄧中夏出去遊玩，胡扯，不得已，他便寫了壹張”五分鐘談話“的紙條，貼在書桌上以便於提醒，結果不僅為自己贏得了寶貴的時間，同時也教育了壹些不珍惜時間的人。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。壹個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們***同珍惜今天，珍惜現在的。
課前的三分鐘演講稿13尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
有壹則故事是這樣的：壹位魔術師在蘇丹面前表演魔術，他的精彩表演使蘇丹大為贊賞，被稱為“天才”。
可壹位大臣說：“陛下，大師不是天上掉下來的，這位大師的技藝，是他勤奮練習的結果。”大臣的反駁讓蘇丹大為生氣，便讓大臣到城堡裏反思，並送他壹只小牛犢做伴。
這位大臣在城堡裏每天練習抱小牛犢，從下面壹個臺階壹直走到塔頂。幾個月後，小牛犢長成了壹頭很結實的公牛，大臣的力量也大增。
壹天，蘇丹想看看大臣，當他看到大臣抱著這頭大公牛時，非常驚訝，“真主啊！這多麽神奇，不可思議啊！”這個大臣說：“陛下，大師不是天上掉下來的，我的力量是我勤奮練習的結果。”
不同的心態，會造成不同的結果，只有流勤勞的汗，吃勤勞的飯，吃起來才香甜。在距成功的路上，只要我們多走幾步，既可與成功簽約。
總之，沒有勤奮就沒有成功，沒有付出就不可能有收獲；有了汗水才有成績，有了永恒的信念就壹定能實現目標。
課前的三分鐘演講稿14大家應該都聽說過這樣壹段話：“人生最寶貴的東西是生命，壹個人的壹生應該這樣度過：當他回首往事的暑假，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”這段激動人心、被千千萬萬青年引為座右銘的文字，就出自《鋼鐵是怎樣煉成的》作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基。當時的他已雙目失明，半身癱瘓，這部書是他強忍著病痛，在病榻上歷時三年才寫成的。
當他準備創作時，甚至連他的妻子都詫異地問：“妳準備怎麽寫呢？”他笑著說：“我想了很久，終於想到了壹個辦法，就是在硬紙板上刻出壹條條空格，這樣我的鉛筆就不會寫到格子外面了。雖然我看不到所寫的東西，寫起來是很困難，但是我相信只要我慢慢地寫，壹個字母壹個字母地寫，也不是沒有辦法做到的。”
在他寫作的過程中所遇到的困難絕不只有書寫的問題，已經寫好的部分，他還必須逐字逐句地全部記住，否則線索壹中斷，他的工作就會受到阻礙，所以在寫作中他必須憑著記憶力，整頁整頁甚至整章整章地背誦。
正是依靠這種頑強的毅力和堅強不屈的意誌，他給世界留下了壹份珍貴的精神財富。
課前的三分鐘演講稿15大家好！我是xx。感謝大家給我壹個上臺的機會！
俗話說：“臺上壹分鐘，臺下十年功。”如果壹個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
每壹個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，壹生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。
沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每壹位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果妳的願望是成為壹名有成就、有才能讓人敬重的人物，但妳又不肯，或不敢去學習最終還是會壹事無成的。
比如居裏夫人和她的丈夫為了證明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之壹克極純凈的氯化鐳，並準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是壹次多麽讓人驚嘆的事實。正是居裏夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。
所以我們要像他們壹樣，不但要勤奮學習，更要擁有家國情懷。做壹個有家國情懷的中學生！