這裏收集的歌謠，有壹部分是我熟悉的，在我小時候，經常聽到的，如：“月亮走，我也走，我跟月亮背笆簍，笆簍笆，撿棉花，棉花殼，紮我腳，哎喲huai喲好疼喲”；如：“扯拐，拉拐，做個油饃送奶奶。奶奶奶奶別嫌小，鍋裏油饃又做好”……
這些歌謠節奏明快，朗朗上口，易學易記，深受老百姓的喜愛；歌謠分為兩類：壹類是成年人教兒童歌唱的，壹般是大人要通過兒歌教育孩子壹定的知識和道理；另壹類是兒童做遊戲時傳唱的，主要是遊戲規則和傳達遊戲時快樂的心情。歌謠表達了光山人民對美好生活的向往，更彰顯了光山人民的智慧！
看到這些歌謠，我思緒萬千，記憶閘門打開，仿佛又回到了幾十年前：
那時，物質生活匱乏，幼小的孩子沒有玩具玩，沒有電視看，沒有書讀，沒有遊戲，更沒有大人們的悉心照料……可盡管如此，孩子們也是快樂的，因為家裏的大人們會在農閑時、在夏天夜晚納涼時，在不能幹活的陰雨天裏……會用口口相傳的方式，教孩子們唱這些歌謠，給孩子們貧瘠的生活平添了壹些樂趣，這些歌謠成了孩子們唯壹的精神慰藉，也讓孩子們透過這些歌謠了解到外面的世界。
那時的我還是個孩子。在母親不幹活的時候，我會纏著母親，教我念歌謠。我記得：夏天的夜晚，村裏人吃罷飯，洗完澡後，都會在我家後墻那兒納涼。這時，母親就會把我抱在她的腿上坐著，念歌謠給我聽。我熟悉的那些歌謠都是這個時候，母親念給我聽的。“扯鋸，拉懷，拉到姥娘門口搭戲臺，戲臺倒了，把我家大家ha跑了！”母親拉著我的手，壹邊做拉鋸狀，壹邊教我念歌謠，到最後壹句，母親總是故意放手，嚇得我趕緊趴到她懷裏，母親就大笑起來。我想，這大概就是母親在辛勤勞作之後，和女兒在壹起的歡樂時光吧。
村裏的孩子們學會歌謠後，也會在壹起念著玩兒。誰家來客人了，孩子們會壹窩蜂的擁到別人家，壹邊念“打掌掌，接姥娘，姥娘帶塊油淌淌（糖糕)，打掌掌，就舅舅，舅舅帶塊油豆腐，打掌掌，接舅媽，舅媽帶塊油糍粑”，壹邊候在別人家門口，想討點來客帶的吃食；元宵節時，我們壹群孩子壹邊打著燈籠各家門口串著玩兒，，壹邊嘴裏念著“正月十五月亮明，壹群娃娃玩龍燈，人家的龍燈玩罷了，我的龍燈才起身”；每每這時候，是孩子們最喜歡的，最開心的。
現在的孩子，早已被新穎的玩具，先進的電子產品，眼花繚亂的遊戲充盈著，哪裏還能感受到這些歌謠的魅力，又哪裏還能聽到這些朗朗上口的歌謠呢？
讓這壹代的孩子們將光山的歌謠、故事，習俗等以自己的方式去體驗，去感受，去傳承，是何其重要啊！所以，讓我們行動起來，帶著孩子們壹起去了解民俗吧，讓光山民俗在我們孩子手上發揚光大
現摘錄幾首，大家欣賞：
? 月姥姥
月姥姥，黃巴巴，小嬌該，要吃媽兒，若再哭，割了它，撂到塘裏餵魚蝦，看妳以後再吃啥？
小二姐，穿花衣
小二姐，穿花衣，我請姥娘吃東西。姥娘問我咋來的？我用翅膀飛來的。翅膀呢？貓吃了，。貓呢，上樹了，樹呢？水淹了。水呢？牛喝了。牛呢？上天了。天呢？妳請看，好高好高呀。
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