但是由於壹些家長專業知識不足，忽略了孩子早期口語訓練，造成孩子發音不標準、不連貫等說話問題，使孩子膽怯害羞、缺少自信。
學習口才分為三個階段
第壹階段4-6歲
第二階段7-12歲
第三階段13-16歲
第壹階段的孩子已經完全會說話，也掌握了壹些基本的字。這個階段的孩子思想簡單，對於新鮮的事物很樂於接受，喜歡模仿，這個階段可以去學些壹下簡單的表達能力，以及繞壹些有意義的口令，主要培養孩子的語速以及反應能力。
第二階段，這個階段的孩子已經有了壹定的思想，也有了基本的知識能力，只不過思想還沒有成熟，這個時候妳就會發現，口才越好的孩子越聰明。這個階段可以讓孩子學習壹些朗誦、演講類型的口才，通過這樣的方式讓孩子能夠更好的站在舞臺上，培養他們的演講能力。
第三階段，現在的孩子發育相對來說比較快，這個年齡段基本已經能夠開始全面接受生活的技能了，思想也逐步成熟，這個階段就要讓孩子更高層次的發展了，主要提升孩子的說服能力，以及辯解能力，合理有效的接觸到生活的壹些常識，以及日常的壹些辨答會。
少兒期是口才發展的關鍵期
少兒階段是人壹生中掌握口才最迅速的時期
語音能力
口才的基礎是發音。
鍛煉孩子的口部肌肉，實現靈活表達的需求;培養孩子正確的用氣、發聲習慣;規正孩子的吐字發音，提高普通話水平。
語音能力包括口部操、耐力訓練、力度訓練、正音訓練四種形式。
聽說習慣
良好的聽說習慣是高效交流的保證。
聽說習慣是為了培養孩子認真聽的習慣和在聽的過程中獲取信息的能力;激發孩子說的欲望，規範說的技巧，提高表達能力。
聽說習慣包括看圖聽故事、少兒口語交際、我說妳猜、妙語連珠等訓練形式。