“寒門出貴子”，是人們從實踐中總結出來的壹句至理名言。在生活水平不斷提高的今天，重溫這壹箴言，意義非淺。
“寒門出貴子”，是環境育人的體現，是智慧教子的結晶。我們大家都知道這樣壹個真理：“存在決定意識。”不難設想，皇宮裏的人所想的，所做的，和茅屋裏的人所想的，所做的，絕對不同。環境和生活條件，對壹個人思想意識的形成至關重要，尤其是對世界觀，人生觀尚未成熟的孩子更為重要。現在可喜的是：有越來越多的聰明父母，對“寒門出貴子”有了深刻的理解和認知，對孩子綜合能力的培養非常重視，他們不管家庭條件有多麽優越，都特別註意培養孩子的獨立能力，動手能力，與人溝通能力，心裏承受能力，有意識的讓孩子去吃苦，去鍛煉，有意識的讓孩子去品嘗貧窮的滋味，就像有壹位富翁所感悟的那樣：“有錢難買少年窮，”貧窮，簡樸的生活，對孩子的成長，利大於弊。
然而，也有相當壹部分父母，忽視了對孩子綜和能力的培養，他們望子成龍心切，對孩子‘過保護’，‘過供給’，殊不知，“龍”不是寵出來的，也不是慣出來的，真正的“龍”是在大風大浪中鍛煉出來的。古人雲：“自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男”；又雲：“天將大任於世人也，必先苦其心智，勞其心骨”，可惜，古聖留下的這兩句至理名言，有的父母至今沒有讀懂，有的父母把孩子當成溫室的花朵壹樣來呵護，像籠中的小鳥壹樣來餵養，孩子的自由空間徹底被剝奪。他們不管有沒有必要，今天給孩子補書法，明天給孩子補美術；過幾天又要給孩子補鋼琴；不管有沒有必要，對孩子整天車接車送；不管有沒有必要，孩子要什麽給什麽；有的孩子非名牌不穿，有的孩子非順口不吃，孩子被寵成了“小皇帝”，“小公主”。在家裏唯此為大，至高無上。甚至倫理被顛倒，兒子變成“爹”，爹變成“兒子”；也有的父母把考試分數看作是孩子能否成“龍”，成“鳳”的唯壹標準。殊不知，高分低能是蠢材！由於父母的過於寵愛，孩子過著衣來伸手，飯來張口的無憂無慮的生活，沒有生存壓力，不知生活的艱辛，不知財富是從哪來的，這樣壹來，就極容易給孩子形成好吃懶惰，貪圖享受，自私自利，虛榮貪婪，不認親情只認金錢的壞習慣，壹旦形成性格，將毀掉孩子壹生的前途命運。如果把孩子培養到這種程度，不能不說是做父母的愚昧，也不能不說是做父母的悲哀與罪孽。“慣子如殺子”，這樣的例子比比皆是，從清朝的八旗子弟，到現在的豪門之子，細細想來，不能不發人深醒。
為什麽說寒門多出貴子？簡單的理解，是因為貧寒家庭出身的孩子，壹來到這個世界上，就面臨著壓力和缺失，不僅是物質的匱乏，還有別人眼中的尊嚴，體面而富裕的生活，是他們的最大心願，超越貧窮，活得體面，是他們奮鬥的動力，這種動力可以產生巨大的張力，會讓人在困難，挑戰，和機遇面前爆發出驚人的能量，他們把吃苦，奮鬥，付出，看作是生存的必然，所以當困難和挫折來臨的時候，他們從來不叫苦，不叫累，也不怨天尤人。以積極的心態和頑強的耐力去戰勝困難，取得成功。
中國首富，香港李嘉誠先生，從小出身寒門，沒讀過幾天書，小時候就在酒吧給顧客倒茶，也就是現在所說的茶師，後來到舅舅那裏當了壹個打工仔。世道的滄桑，生活的磨難，為他造就了壹雙商業慧眼，當機會和挑戰來臨的時候，寒門賦予他的智慧和勇氣，表現的淋漓盡致，成為壹名德財兼備的商業精英。
寒門出貴子，並不是說富門就不出人才。富貴之家也能人才倍出，世界首富比爾蓋茨就是壹個很好的例子，比爾蓋茨出生在富貴之家，他的父母非常重視孩子綜合能力的培養。小時候從不給他什麽優越的條件，還經常讓他做壹些苦差事，上大學以後，父母讓他勤工儉學，靠打工維持大學期間的學習和生活，就比爾蓋茨的家庭條件，供幾百個大學生也不成問題。但為什麽讓他勤工儉學，自食其力呢？是因為他的父母要把比爾蓋茨造就成人才，據說這樣的教育方式，在西方發達國家幾乎是家家如此，在我國經濟發達地區也正在興起。聽說北京有壹個富豪家庭出身的學生，學校離家六七公裏，自從上初中壹年級開始，風雨不誤，天天堅持步行上學，而且學習成績非常好，年年被評為三好學生，去年被青華大學錄取。
由此可見，“寒門出貴子”，“富家出人才”，根本問題在於教育孩子的理念和行之有效的方法。當前社會流行著兩種說法，壹是：“再窮不能窮孩子”，二是：“再富不能富孩子”。前者表達的是父母關愛子女的樸素之情，而後者表達的是父母對子女理智的愛。“再富不能富孩子”，這是壹個聰明人說出來的壹句高明之見，這句話並非所有做父母的都能理解，有的理解了，但也不壹定能做到，能否真正的把孩子培養成才，父母的修養，素質，以及對教育孩子的理念和方法至關重要。
有壹個小品說得好：“妳要想把壹個人毀掉，就給本來走的好好的人壹支拐杖，然後讓他慢慢的依賴著拐杖。幾個月，幾年以後，沒有拐杖他就不能走路了。”這是多那麽深刻而形象的比喻，難道我們的父母真的要給孩子壹支拐杖嗎？
古人雲：“橫逆困窮，是鍛煉豪傑的壹副爐捶，能受其鍛煉者，則身心受益；不受其鍛煉者，則身心兩虧”。又雲：“沒有壹番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”可憐天下父母心，熟對？熟錯？是愚？是智？讓我們在實踐中去探索，去領悟吧！