“寒門出貴子”,是人們從實踐中總結出來的壹句至理名言。在生活水平不斷提高的今天,重溫這壹箴言,意義非淺。
“寒門出貴子”,是環境育人的體現,是智慧教子的結晶。我們大家都知道這樣壹個真理:“存在決定意識。”不難設想,皇宮裏的人所想的,所做的,和茅屋裏的人所想的,所做的,絕對不同。環境和生活條件,對壹個人思想意識的形成至關重要,尤其是對世界觀,人生觀尚未成熟的孩子更為重要。現在可喜的是:有越來越多的聰明父母,對“寒門出貴子”有了深刻的理解和認知,對孩子綜合能力的培養非常重視,他們不管家庭條件有多麽優越,都特別註意培養孩子的獨立能力,動手能力,與人溝通能力,心裏承受能力,有意識的讓孩子去吃苦,去鍛煉,有意識的讓孩子去品嘗貧窮的滋味,就像有壹位富翁所感悟的那樣:“有錢難買少年窮,”貧窮,簡樸的生活,對孩子的成長,利大於弊。
然而,也有相當壹部分父母,忽視了對孩子綜和能力的培養,他們望子成龍心切,對孩子‘過保護’,‘過供給’,殊不知,“龍”不是寵出來的,也不是慣出來的,真正的“龍”是在大風大浪中鍛煉出來的。古人雲:“自古英雄多磨難,從來紈絝少偉男”;又雲:“天將大任於世人也,必先苦其心智,勞其心骨”,可惜,古聖留下的這兩句至理名言,有的父母至今沒有讀懂,有的父母把孩子當成溫室的花朵壹樣來呵護,像籠中的小鳥壹樣來餵養,孩子的自由空間徹底被剝奪。他們不管有沒有必要,今天給孩子補書法,明天給孩子補美術;過幾天又要給孩子補鋼琴;不管有沒有必要,對孩子整天車接車送;不管有沒有必要,孩子要什麽給什麽;有的孩子非名牌不穿,有的孩子非順口不吃,孩子被寵成了“小皇帝”,“小公主”。在家裏唯此為大,至高無上。甚至倫理被顛倒,兒子變成“爹”,爹變成“兒子”;也有的父母把考試分數看作是孩子能否成“龍”,成“鳳”的唯壹標準。殊不知,高分低能是蠢材!由於父母的過於寵愛,孩子過著衣來伸手,飯來張口的無憂無慮的生活,沒有生存壓力,不知生活的艱辛,不知財富是從哪來的,這樣壹來,就極容易給孩子形成好吃懶惰,貪圖享受,自私自利,虛榮貪婪,不認親情只認金錢的壞習慣,壹旦形成性格,將毀掉孩子壹生的前途命運。如果把孩子培養到這種程度,不能不說是做父母的愚昧,也不能不說是做父母的悲哀與罪孽。“慣子如殺子”,這樣的例子比比皆是,從清朝的八旗子弟,到現在的豪門之子,細細想來,不能不發人深醒。
為什麽說寒門多出貴子?簡單的理解,是因為貧寒家庭出身的孩子,壹來到這個世界上,就面臨著壓力和缺失,不僅是物質的匱乏,還有別人眼中的尊嚴,體面而富裕的生活,是他們的最大心願,超越貧窮,活得體面,是他們奮鬥的動力,這種動力可以產生巨大的張力,會讓人在困難,挑戰,和機遇面前爆發出驚人的能量,他們把吃苦,奮鬥,付出,看作是生存的必然,所以當困難和挫折來臨的時候,他們從來不叫苦,不叫累,也不怨天尤人。以積極的心態和頑強的耐力去戰勝困難,取得成功。
中國首富,香港李嘉誠先生,從小出身寒門,沒讀過幾天書,小時候就在酒吧給顧客倒茶,也就是現在所說的茶師,後來到舅舅那裏當了壹個打工仔。世道的滄桑,生活的磨難,為他造就了壹雙商業慧眼,當機會和挑戰來臨的時候,寒門賦予他的智慧和勇氣,表現的淋漓盡致,成為壹名德財兼備的商業精英。
寒門出貴子,並不是說富門就不出人才。富貴之家也能人才倍出,世界首富比爾蓋茨就是壹個很好的例子,比爾蓋茨出生在富貴之家,他的父母非常重視孩子綜合能力的培養。小時候從不給他什麽優越的條件,還經常讓他做壹些苦差事,上大學以後,父母讓他勤工儉學,靠打工維持大學期間的學習和生活,就比爾蓋茨的家庭條件,供幾百個大學生也不成問題。但為什麽讓他勤工儉學,自食其力呢?是因為他的父母要把比爾蓋茨造就成人才,據說這樣的教育方式,在西方發達國家幾乎是家家如此,在我國經濟發達地區也正在興起。聽說北京有壹個富豪家庭出身的學生,學校離家六七公裏,自從上初中壹年級開始,風雨不誤,天天堅持步行上學,而且學習成績非常好,年年被評為三好學生,去年被青華大學錄取。
由此可見,“寒門出貴子”,“富家出人才”,根本問題在於教育孩子的理念和行之有效的方法。當前社會流行著兩種說法,壹是:“再窮不能窮孩子”,二是:“再富不能富孩子”。前者表達的是父母關愛子女的樸素之情,而後者表達的是父母對子女理智的愛。“再富不能富孩子”,這是壹個聰明人說出來的壹句高明之見,這句話並非所有做父母的都能理解,有的理解了,但也不壹定能做到,能否真正的把孩子培養成才,父母的修養,素質,以及對教育孩子的理念和方法至關重要。
有壹個小品說得好:“妳要想把壹個人毀掉,就給本來走的好好的人壹支拐杖,然後讓他慢慢的依賴著拐杖。幾個月,幾年以後,沒有拐杖他就不能走路了。”這是多那麽深刻而形象的比喻,難道我們的父母真的要給孩子壹支拐杖嗎?
古人雲:“橫逆困窮,是鍛煉豪傑的壹副爐捶,能受其鍛煉者,則身心受益;不受其鍛煉者,則身心兩虧”。又雲:“沒有壹番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。”可憐天下父母心,熟對?熟錯?是愚?是智?讓我們在實踐中去探索,去領悟吧!