新中國南京軍事學院第壹任院長是劉伯承。
中國人民解放軍軍事學院是中國人民解放軍培養、造就合成軍隊高級指揮員和高級參謀人員的最高學府。直屬中央軍事委員會領導。 中華人民***和國成立後，為了培養與中國人民解放軍革命化、現代化、正規化建設相適應的中、高級指揮員。
經中央人民政府人民革命軍事委員會主席毛澤東批準，在原華北、華東軍事政治大學的基礎上創辦中國人民解放軍軍事學院。1951年（辛卯年）1月15日，軍事學院在南京成立。劉伯承領導創建工作，並任院長兼政治委員。
“治軍必先治校”是劉伯承的名言，他也身體力行。為此奮鬥了壹生。早在中央蘇區，他就擔任過紅軍學校的校長兼政委。長征途中，他是中央紅軍的總參謀長，先後擔任了紅二方面軍和四方面軍的紅大校長。
到陜北後，在繁忙的戰爭指揮中，兼任中央紅軍大學副校長。解放戰爭，率領大軍轉戰南北，在擔任第二野戰軍司令員的同時兼任二野軍政大學校長兼政委，指揮戰爭之余，還親自任教，以壹個教官的身份出現在學員面前。
全國解放以後，劉伯承初任西南軍政委員會主席，他接受了辦學任務，辭去了軍政職務，創辦了中國人民解放軍軍事學院，他擔任第壹任院長，後任院長兼政委。
在解放初期，百廢待舉，萬事待興的艱難環境下，他強支病體，和教員、幹部壹起摸索在新的歷史條件下辦好高級軍事指揮院校的道路。他千辛萬苦地選拔教員，字斟句酌地研究和確定辦學方針，逐項科目審定教材。
在和平環境下我軍形成的辦學方針，高級軍事學院的課程設置和內容選定都凝結著劉伯承元帥的心血。建國後劉伯承主持軍事學院的工作達七年多的時間，為軍事教育事業作出了不朽的貢獻。
擴展資料
為了適應現代化正規化的需要，劉伯承親自審定教學內容和教學方針。他提出了“戰術為經，技術為緯，經緯交織，縱橫聯系，編織起來”形成整體的訓練指導原則。他強調把訓練和培養善於組織指揮現代化諸兵種協同動作的指揮員作為高級軍事指揮院校的培養目標。
在辦學過程中，劉伯承倡導良好的學風和校風。校風是育人的重要環境，學風是成長的重要條件。為了使剛剛辦起的學校盡快形成良好的風氣，他在很短的時間內使學校建立起完整的正規化規章制度，僅通過嚴格管理保證了這些制度的貫徹執行。
為了形成良好的辦學風氣和領導作風，他提倡“人人當院長”，“執事者各執其事”各負其責。倡導“***同學習政治，各自鉆研業務；統壹集中領導，單刀直入基層；集中領導，分工負責”的工作方法和領導作風。
參考資料來源：百度百科-劉伯承