評論家青蛙大發感慨：“兔子擅長的是奔跑！為什麽只是針對弱點訓練而不發展特長呢？”思想家仙鶴說：“生存需要的本領不止壹種呀！兔子學不了遊泳就學打洞，松鼠學不了遊泳就學爬樹嘛”
要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不套作，不得抄襲
範文 做好自己，成功可取
紅松挺拔，雪松堅韌，各具品格；牡丹妖嬈，蓮花清逸，各有風韻；青山沈穩。綠水靈動，各展其姿；鷹擊長空，魚翔淺底，各以其道。池莉說：“人生可做的事情很多，但世上不知有多少聰明人，壹生都沒有做好壹件事。”的確，不顧自身條件，盲目蠻幹，怎能發展，又何談成功呢！
我要選擇怎樣的道路才能通往成功？在紛繁復雜的世界裏，我的思緒與腳步壹樣忙亂，誰也不想做無用功。於是，我決定向那些我所敬佩成功者去問詢成功的真諦，臨行前，智者給我壹個錦囊，說：走向成功的秘訣就這裏，但壹定要等到自己探索之後才能打開，我將信將疑地懷揣錦囊，踏上了尋訪之路。
回望三國，群雄逐鹿，群雄之首，當屬曹操。我問他道：“妳在各方面都最優秀嗎？妳文不如曹植，武不如呂布，謀不如孔明，工不如滿寵------卻能獨領風騷，何也？”“吾任天下之智力”曹操如是說，“吾無才，天下之才皆為我之才。而我最大的才能就是用人之才，準確定位，做好自己擅長的事，可統帥千軍，天下歸心。
我頓悟了，通向成功的路就是做好自己。
夢回大唐，百花齊放，盛世奇才，首推李白。我問他道：“妳，從壹頁頁詩篇走來，酒入豪腸，三分劍氣，七分月光；妳，向歷史縱深走去，個性張揚，繡口壹吐，半個盛唐。妳的人生秘訣也是做好自己嗎？”他笑道：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！做好自己，走適合自己的路，不僅能獲得成功，更重要的是能獲得真正的快樂！”
我領悟了，通向快樂的路也是做好自己。
思接民國，戰火紛飛，世事變幻，於右任老人卻泰然處之。我問他道：“妳快樂、長壽的秘訣是什麽？”他指壹指客廳的條幅：“常想壹二，不思八九” 笑答：“假如壹個人總在不適合自己的方面苦費心機，到頭來也還是壹事無成，人生有限，不如意事常八九，但“天生我材必有用”常想壹二，就是妳要懂得揚長避短。術業有專攻，行行出狀元，但前提是看準自己擅長的‘壹二’是什麽。”細想此句，真乃至理名言，決定壹個人功業大小，並非其缺點，而是其特長。壹切要從實際出發，要有恰當的定位才能事半功倍。
我醒悟了，避開失敗的路同樣是做好自己。
愛迪生關於獲得成功的名言被人多方引用，但許多人只看到要有“99%的汗水”卻忽略了後面的要有“1%的天分”，於是乎，名目繁多的培訓班、補課班鋪天蓋地，壓得莘莘學子喘不過氣，這真是俗語“趕鴨子上架”的生動寫照，在不適合自己的路上揮灑汗水是壹種資源浪費。壹切都應從實際出發；像野鴨強求兔子遊泳那種做法，其後果怎能比得上因材施教那樣高效呢！
打開錦囊，上書八個字：“做好自己，成功可取。”我驚訝於智者怎麽知曉我最終的答案，他笑道：“因為做好自己正是獲取成功的真諦！”
點評2009年陜西高考作文題是關於小動物們學遊泳的寓言類材料作文。此文緊扣“做好自己”，立意扣題，主旨顯明。開篇“紅松”等四組類比構成排比，行文流暢而顯文采，接著以設問引出論題，主體部分分舉了曹操、李白、於右任三個例證，證明了觀點，即：準確定位，做好自己，才能成功、快樂、避免白費氣力。結尾處以智者的口吻道出“做好自己”的智慧是獲取成功的真諦。首尾呼應，深化旨意。全文是按“總-分-總”的章法來架構的，清晰的思路，準確的表達，深刻的啟示，更增強了文章的表達效果。