所以優秀的家長，求之於勢，不責怪自己的孩子。昨天我們說了，家長首先要識別勢，能識別勢，要具備將帥五德之首的智，智有4個方面，高瞻遠矚；審時度勢；深謀遠慮；當機立斷。
當我們能夠識別勢，識別趨勢，識別機會之後，就要求之於勢，即取勢。怎麽取勢？打個比方，比如我們去商場，我們要上到2樓3樓去，就是妳的辦法就是，找到電梯，電梯有上升的趨勢和下降的趨勢，我們要上到2樓3樓，當然要識別，那個電梯是上升的，這是，識別勢，那取勢就是站上電梯。
家長在培養孩子的時候如何識勢，取勢呢？根據孩子不同年齡階段，需要發展孩子不同的能力，可利用孩子強烈的好奇心，培養孩子細心觀察的習慣，主要是抓住不同年齡段孩子的事物感知，給帶孩子親近大自然，參加博物館，5個月以內的寶寶在博物館，看到那麽多新鮮事，是會很興奮的，其實就是他們在學習適應未來生活中的各種變化。
5個月以上的寶寶慢慢的發展出各種活動的能力，比如精細運動能力，這就意味著過去他們只能看，現在他們可以用手擺弄，仔細研究了。家長可以通過各種 遊戲 活動，球類運動，培養孩子的運動能力。在2016年6月份，英國艾克賽特大學發布了壹份報告，總結了這方面的很多研究，指出 體育 運動能提升大腦能力和學習成績。他們認為用來做運動的時間絕對不是浪費，哪怕就是從成績的角度來說，也是值得的。
孩子學習語言是有敏感期的，抓住了語言的敏感期，就是取勢，孩子學習語言就會非常的輕松，通常可以到7歲，之後學習就會比較費力。當然，神經可塑性告訴我們，可以通過後天訓練提升能力。研究表明，玩樂器可以延長語言敏感期。妳想跟蹤研究房間，讓孩子學了三年的吉他或者稱號之後，他們閱讀的詞匯量上升了。