1.主題班會課件
班會目的：
加強食品安全教育，增加學生食品安全知識，提高學生食品安全自我保護能力，培養學生從小講衛生，不買零食的好習慣。
班會準備：
1、班會前壹周，讓學生對學校周圍的小攤進行調查，並通過各種途徑調查什麽樣的食品才是安全的。
2、從超市購買壹些食品。
3、準備壹臉盆水及洗手液、毛巾等。
活動過程：
1、談話導入：
同學們，今天我們班舉行以“食品安全與衛生”為主題的班會活動，各位同學已經調查或了解了有關食品安全與衛生的知識，希望大家把自己看到的、聽到的、想到的與學到的知識帶到今天的課堂，互相交流，提高安全自護能力。
2、下面請同學們匯報對學校周圍小攤進行調查的結果。生談到以下方面：
①烤羊肉串的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅、灰塵，小攤上吃的油是地溝油；
②袋裝食品沒有明確的產地、商標，有的已過保質期。
3、小結：
大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細，調查得很全面，發現的問題可真不少。這樣的食品我們同學吃了能不生病嗎？下面我們來聽壹個小故事。
4、聽故事：
內容是：壹男生突然肚子痛，經醫院診斷得的急性腸胃炎，經了解，他早上上學時吃了小攤上的油炸雞腿。
全班討論：
①這位同學得的是什麽病？
②他為什麽會生病？
5、歸納：
學校規定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學偷偷地買，不聽老師勸告，剛才這位男生就是因為吃了小攤不衛生的食品而生病的。那麽究竟什麽樣的食品才是安全的呢（討論回答）？看，這是我從大超市買的食品，看看安全的食品必須有哪些標識。
板書：生產日期、生產廠家具體地址、電話、保質期、食品的具體組成成份、重量。
6、小結：
我們大家都知道病從口入，除了剛才所講的安全標識以外，我們在日常生活中還應該養成良好的衛生習慣，飯前便後要洗手。那麽究竟怎樣洗才能把手洗幹凈呢？下面請壹位同學作示範：
①先把雙手放在水裏浸濕；
②用洗手液將手心和手背都擦遍；
③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心；
④用清水將手上的泡泡洗幹凈；
⑤最後用幹凈的毛巾把手擦幹。
7、歸納總結：
剛才同學們都把自己的親身體驗和想法與同學進行了交流，通過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛生的食品影響身體健康。通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，並練習了怎樣洗手。希望每位同學養成講衛生的好習慣，使我們的身體更健康。
2.主題班會課件
壹、活動目的：
職高學生是在磕磕碰碰中成長的，曾經走過彎路，現在向往走上正路或已經走上了正路，但有些同學沒有毅力、恒心進壹步前進，沒有雄心進壹步完善自己，於是信念發生了動搖。本次班會設計，目的是讓同學們好好回顧自己的過去，堅定自己現在的信念，以便成功地走到終點，學會做人，學到技能；另外通過活動培養學生組織、策劃、主持、表演能力，訓練學生根據真實生活素材進行故事、小品、相聲、啞劇、采訪稿等藝術創作，最終形成語文綜合運用能力。
二、活動形式：
講故事、唱歌、散文朗誦、小品、相聲、啞劇、采訪等。
三、活動準備：
1、老師觀察學生生活動態，確定“路”班會主題。
2、召開班幹部、小組長、課代表、寢室長、任課老師會議，討論確定主題內涵，動員全班同學搜集發生在本班同學身上真實的故事。
3、組織活動骨幹對收集的生活素材進行篩選，分組進行文藝創作。
4、競標主持人角色，自薦、他薦各個節目的表演者，以及環境的布置者。
5、語文老師指導學生故事、小品、相聲、采訪稿、請柬、節目單的創作，指點學生主題的挖掘和藝術的誇張、渲染，告訴學生文學藝術與生活現實的區別與聯系。
6、班長邀請藝術老師對節目編排進行指導，活動開展前壹周班長送請柬邀請學校有關領導、班主任和任課老師參加活動。
7、活動開展前壹天夜裏，環境布置中標者布置環境。（場地放在本班教室，這樣親切、溫馨）
四、活動課時安排：
準備時期（籌劃、組織、訓練）為三周，其中素材搜尋、編寫為課內指導1課時，小品、相聲、故事、請柬、節目單等寫作指導為課內2課時，其余都在課外進行。
五、主題班會步驟：
（壹）出場
1、兩位主持人出場念開場白，表達本次班會的目的以及主題的內涵。
2、主持人宣布參加活動的人員。
3、啞劇出場，用無聲的肢體語言傾訴我們曾走過的各個階段的路程中不同的生活狀態。
（二）彎路
主持人串詞，回憶我們過去的迷茫和曾走過的彎路，同學們可以用故事、相聲等節目表達。
（三）心路
1、主持人串詞，表達今天的我們對生活的反思，對成長道路的思考。
學生可以用歌曲、散文朗誦等表達自己心靈的震撼，靈魂的蘇醒，表達曾對自己精心呵護的父母、不倦教育的師長，熱心幫助的同學，對於這些不同角度的愛的感恩。
2、可以繼續用采訪的形式表達同學們對於父母曾經恨鐵不成鋼心理的新理解，通過采訪可以讓同學們談談對父、母親節日的認識，對父、母親和老師的新要求。
（四）正路
1、主持人串詞，引出同學們今日的生活追求。
2、可以用小品、采訪、歌曲表達今天同學們面對新的旅程出現的新的精神面貌，已經在同學們生活中、學習中出現的豐碩的'成果。可以通過家庭生活、操場活動、教室學習氣氛、寢室休閑相處等生活情景展示同學們新的面貌。
（五）結束語
1、主持人出場念結束語，總結班會主題，宣布班會節目的人物故事縮影，以及同學們為班會的籌劃、準備、訓練的熱心參與。
2、合唱歌曲，進壹步表達迎接挑戰、積極上進、努力拼搏的誌向。把班會氣氛推向高 潮。
（六）班主任、語文老師、其余領導總結，談參加班會、傾聽同學們心聲的感受。
六、活動建議：
1、班會綜藝活動題材要有真實性，要貼近學生生活，要讓學生有話想說、有情可抒、有歌想唱，要讓學生敞開心懷訴心靈之曲。
2、要盡量挖掘每位同學的個性特長，量體裁衣，讓每位同學都參加表演，例如最後合唱歌曲、采訪等形式都為全體學生的參與創造機會。
3、活動後學生要寫體會，深化情感教育，品味展示的成就感，同時總結經驗，為下壹次綜合實踐活動的成功開展打下基礎。
3.主題班會課件
壹、活動意義
在班集體建設過程中，建立良好的人際關系；培養學生之間的互幫互助精神。
二、活動內容
怎樣使學生了解朋友的重要性，怎樣使學生知道在結交朋友上的利弊得失，培養為他人服務的良好態度，怎樣使學生知道如何積極主動地關心、幫助別人，樂於接近周圍人，做個被大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關系。
三、活動形式
討論、演講
四、活動準備
1．每個學生準備壹張朋友的照片。
2．師生動手，***同收集關於“朋友”、“友誼”的精彩例句或古今中外關於“朋友”的感人故事。
3．事先將每個同學的名字寫在小紙片上，裝入壹密封紙箱中。
五、活動程序
1．師生對話，了解人際關系對心理健康發展的意義，闡明“人與人之間需要真誠的友愛”的觀點。
（1）主持人敘述並提問：有壹個孤獨的旅行者在沙漠中行進，壹天，兩天，三天，茫茫沙海，渺無人煙，請大家想象壹下，這個沙漠旅行者將需要什麽。
（2）學生想象並回答。
（3）教師小結：這個沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的將是與人交談，希望遇到人，能夠與人交往，但朋友將更有意義，哪怕是分擔痛苦。
（4）主持人提問：我們什麽情況下最需要朋友？
（5）學生討論，小組歸納：
①困難的時候——需要獲得朋友的幫助。
②苦惱的時候——需要獲得朋友的安慰。
③孤獨的時候——需要獲得朋友的陪伴。
④快樂的時候——需要和朋友壹起分享。
2．開展“天使與主人”的服務活動，讓同學體會相互幫助的活動，每壹個人既是天使，又是主人，天使要在壹周內為主人服務，項目主要指精神上的安慰，避免物質上的服務。
（1）活動規則：每位同學輪流在事先準備好的紙箱中抽取壹位同學的名字，抽到自己者重抽，小紙條由教師寫上抽取者名字保存（以備壹周後總結）。妳抽到的那位同學即是妳主人，妳就是他的天使，從現在起壹周內，盡量找機會替主人服務。
（2）強調精神上、實質上的正當服務，避免物質上的服務，不可替主人寫作業或作弊、打架。
（3）找主人給予適時的幫助，例如主人苦惱時，可以通過寫信交談去問候；主人做值日生，幫助他壹起做好保潔工作；主人遇到困難時，可以和他壹起解決；主人開口說臟話，或有不文明言行時，可以“善意”地給他指出來，協助其改正，天使盡量秘密地替主人服務。
（4）允許同學“善意”地幹擾，可以去服務其他主人，讓自己的主人不太能確定真正的天使，以促進全班同學互幫互助的團結精神，實現撒播友誼種子的目的。
3．師生對話，探討友誼的條件或範圍。
（1）由主持人提問：友誼得以發展的重要前提是什麽？
（2）學生討論。
（3）教師歸納：要得到真正的友誼，要想友誼天長地久，必須做到：真誠待人，熱情助人，強調友誼是壹個個具體的行動和汗水澆灌出來的花朵，需要我們每個人來愛護。
六、活動要求
（1）要求學生人人參與討論。
（2）學生的友誼應建立在平等的基礎之上，同學之間的交往不能有任何銅臭味。
（3）同學不得以任何借口要求天使做違背自己心願的事情。
（4）建議使用時間：初壹下學期。
七、活動後記
註：以上活動計劃參照《班集體建設》中有關內容。
4.主題班會課件
（壹）班會目的：
1.使學生明白壹些簡單的安全常識。
2.使學生掌握壹些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
（二）活動地點：
教室
（三）教育重點：
學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防範力。
（四）班會流程：
1、第壹組代表表演防火：（壹人讀情節過程，三人表演）
2、大家認真觀察表演後討論：
（1）發生了什麽事？他們是怎樣處理的？發生火情應當怎樣與消防隊取得聯系？（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情景）
（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麽情景可能發生火災？發生火災怎樣辦？怎樣防火？打什麽電話求救？
3、學習防觸電知識的情景表演：
（1）第二組代表表演：
（2）大家認真討論觀察表演後討論：
a.提問：發生了什麽事？他們是怎樣做的？
b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什麽情景可能發生觸電危險？發生觸電應怎樣辦？怎樣防止觸電事情發生？出了事打什麽電話求救？
4、學習防中毒知識的情景表演：
（1）第三組代表表演：
（2）大家認真觀察表演後討論：
a.發生什麽事了？他們怎樣做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗幹凈，容易造成不良後果？應當怎樣做？
b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什麽情景可能發生食物中毒？發生了食物中毒怎樣辦？怎樣防止中毒？出了事自我處理不了打什麽電話求救？
5、學習防壞人破壞知識的情景表演：
（1）、第四組代表：
（2）、大家認真觀察表演後討論：
a.剛才發生壹件什麽事？小紅這樣做好不好？會發生什麽危險？如果妳遇到這種情景辦？應當怎樣做？
b.總結：情景表演告訴了我們什麽問題？怎樣防止此類事情發生？出了事自我處理不了應打什麽點火求救？
（五）鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話各是什麽？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情景時，要堅持鎮靜，迅速采取有效措施。
註意事項：
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。註意（液化氣）竈的合理使用，用完電熨鬥、電爐後應立即拔出插頭。
防觸電：自我不隨便擺弄電器，用久的電器設施要註意檢查、維修。
防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢
（六）學生發表本節班會課的感想
（七）班主任總結
同學們，生命像是壹根絲線，壹端系著昨日，壹端系著明天。站在兩端之間，我們才明白：因為生命，我們才會擁有今日，因為今日，我們的生命才得以延續。
生活中總有壹些突發事件，這些突發事件並不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的本事。今日我們的目的便是培養大家的這種意識和本事，在緊急時刻我們能用自我的經驗和知識去保護自我和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，壹次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，壹點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那壹點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！
5.主題班會課件
活動構想
今日的少年兒童是跨世紀的壹代，是21世紀的主人，是國家的未來。但此刻的孩子大多是獨生子女，他們在家庭、學校都表現出以自我為中心的許多行為，不能主動承擔任。
活動目的
1、讓學生懂得壹個人做事要有職責心，要有負責到底的精神，學會自我做的事自我負責。
2、教育學生做事要認真，勇於承擔職責，不推委。
3、經過活動讓學生懂得做事不負職責會對他人、團體、社會造成不好的影響。
活動準備
1、拍攝學校短片。
2、學生排練節目。
3、準備形狀各異的小卡片。
活動資料
活動分三大篇章：
1、學校裏；
2、家庭中；
3、社會上；
4、寫目標，表決心
活動過程
（壹）短片導入
1、開學以來，學校以及政教處、大隊部壹向在對同學們進行《遵守學校各項規章制度》的教育，上個星期五的課間操、中午午休、大課間時，教師拿著攝象機在學校裏走了走，看了看，拍了拍，此刻就請大家看看李教師都拍到了些什麽？
2、播放短片
3、看短片的時候，許多同學都笑了，那就請大家討論討論妳在短片中都看到了什麽？（自由分小組討論）指名說。
小結：這些不禮貌的行為從另壹個側面來看就是沒有職責心的表現，今日這節主題班會課的主題就是《職責伴我成長》，出示課件，齊讀。
（二）學校裏
1、同學們在學校裏是小學生，在家裏是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談談作為壹名小學生、團體中的壹份子，妳們應當盡到哪些職責呢？（指名說）
2、是啊，如果我們每個同學都能這樣認真負責地做好每壹件事，我們的學習環境該是多麽溫馨，學習生活該是多麽愉快啊！接下來，請欣賞同學們自編的快板《牢記職責心》吧！
3、生表演快板《牢記職責心》。
（三）家庭中
1、家是溫暖的港灣，家是幸福的愛巢，作為家庭中的壹員，妳又該承擔怎樣的職責呢？先請同學們看壹個小品《燒魚》。
2、生表演小品《燒魚》。
3、姜祥：那妳們能說說在家中，妳應當承擔什麽職責呢？（指名說）
4、師小結：同學們說得真好，愛自我的家，愛身邊的每壹個人，少讓家人擔心，為家庭做壹些力所能及的事，這是我們對家庭應盡的職責。
（四）社會上
1、同學們都有溫暖的小家庭，咱們也擁有壹個溫馨的大家庭，這就是社會。同學們，我們生活在社會這個大家庭中，做壹名合格小公民，是我們每位少先隊員應盡的職責。上個星期天，咱班的段璐平、閆靚兩位同學去球場看球，咱們壹齊來聽聽他們是怎樣看球的。
相聲：《看球》
2、師：職責聽起來很大，實際上只要妳做好自我應做的每壹件事，就是盡到了自我的職責，作為社會中的壹份子，妳今後打算怎樣做呢？（指名說）
（五）聽故事
1、看來同學們已經明白了該怎樣盡到自我的職責，此刻咱們來了解壹下前美國總統裏根是怎樣對自我負責的，（師說故事）
2、小結：正是因為裏根富有職責心，才使他擁有了至高無上堅不可催的力量。關於職責心，自古就有許多人加以傳授，教師收集了幾條關於職責的名人名言，送給大家。（出示，齊讀）
（六）寫目標，表決心
這節班會課，同學們明白了什麽叫職責，也了解了該怎樣對自我負責，那妳打算怎樣培養自我做事負責的精神呢？此刻就請妳把目前最想努力完成的事寫在卡片上吧！（展示）
（七）班主任講話
同學們，妳們是祖國的春天，妳們的人生剛剛燃起火焰，有了職責，才能有提高，才能有發展。願妳們珍愛輝煌的今日，憧憬完美的明天，把人生和夢想壹齊點燃。這節《職責伴我成長》主題班會到此結束。