摘要：創新是這個時代的主旋律，如果依賴於個別能幹的個體去創新是，不穩定、不長久的，而植根於適於創新的機制做的土壤。如何建立創新的機制，提高團隊的創新力?這壹切是有方法和套路的。如果妳想學會如何創新，《斯坦福大學最受歡迎的創意課》這本書裏有妳要的答案。
蒂娜.齊莉格教授是壹位真正沈浸在自我創新和鼓勵學生學習創新中的壹位教授。她在《斯坦福大學最受歡迎的創意課》中總結出創新不能依靠某幾個人，它是需要制度和規則來保障的。在制度下，創新才能真正實現並且得到長久的保持。?1?3樊登老師在這本書的解讀中，重點強調了以下創意創新的方法和制度：
1.如何讓兩個不相關的東西聯系成壹個新奇的創意?
把象棋和食物聯系起來，妳想到了什麽?比如：可食用的棋子，象棋主題餐廳，下象棋贏食物的促銷活動，等位的時候提供象棋?看到了嗎?這裏面有很多主意是可以創造價值的。?1?3?1?3?1?3?1?3我們可以通過這樣的練習，來培養創新能力。把這種方法應用到員工或者是親子遊戲上。?1?3
2.妳真的會頭腦風暴嗎?
頭腦風暴中最常見的錯誤?1?3?1?3：遇到壹個看似很蠢的想法，妳忍不住就想評論甚至打擊，這樣會扼殺更多想法。?1?3?1?3妳想到壹個好主意，就忍不住想停在這個主意上。?1?3?1?3
1?3頭腦風暴的目的是獲得足夠多的新想法，而不是做決定。頭腦風暴的規則：不許批評，不許評判，把所有想法記下來，?1?3打破人的思維方式的惰性，不要輕易喊停。3.創新為何要細致觀察?
1?3創新來自對客戶的深入觀察，妳要比客戶本身還要了解他們。壹家生產嬰兒車的公司要改善嬰兒車的設計，要求工程師都像嬰兒壹樣坐在嬰兒車裏壹周，被推到大街上去體驗回來之後大家都非常的懊惱，他們說如果她們是嬰兒她們都不樂意去坐這個嬰兒車。太低了能看到的都是人群的腿和腳，而且還看不到媽媽的臉，覺得非常恐怖，不知道要被推向哪裏。所以改善方案就出來了，就是要把嬰兒座椅提高，轉向了媽媽，這樣邊走邊可以和媽媽互動。
很多創新來自客戶的抱怨，大量的創新來自對客戶需求的深入洞察(妳能解決客戶的多少問題)。
4.如何營造創新創意的環境(空間)?
好的環境也有利於提升大家的創意，最簡單有效的就是把隔板去掉創意就會提升，因為大家在群體中，更容易產生創意。比如谷歌的創意空間：有適合個人獨立思考的私密空間，有適合群體討論的公***空間，有表達自己個人私人畫板，有移動的才藝展示空間，適合大家演講等才藝空間，還有***同培育植物的空間。
5.如何激發團隊創意?
a.及時反饋(書籍推薦《遊戲改變世界》把創新變成遊戲)。
b.把任務分割成可計量的短期和長期目標(先導性目標)
c.確保不確定因素或者驚喜
d.增強團體歸宿感
6.巧妙使用制度?1?3激勵創新
1?3藥企不願意投入研發罕用藥，有位律師推動壹項法案，讓罕用藥的研發者可以享受長達七年的市場獨占期。於是大量的公司開始投入研發罕用藥。?1?3維持團隊良好氛圍的平行思維法，六頂帽子討論法?1?3
在進行決策的時候這是壹種可以極大的節省時間、避免爭吵的方法。?1?3
藍帽子是指揮帽，負責決定大家帶什麽帽子;?1?3
紅帽子是情感帽，每個人都表達自己的直覺判斷;?1?3
白帽子是數據帽，每個人都只說有關的事實和數據;?1?3
黃帽子是樂觀帽，每個人都只說樂觀的想法，尤其是那個反對的人，壹定要發言;?1?3
黑帽子是謹慎帽，每個人都只說風險和困難，尤其是那個支持的人，壹定要發言;?1?3
綠帽子是創新帽，人們可以說如何改進和創新。?1?3?1?3?1?3?1?3?1?3?1?3?1?3?1?3
7.大膽嘗試才會有創意
愛迪生發明鎢絲之前嘗試過6000多種纖維材料，他有句名言：我從未失敗過，每次失敗都只是排除了壹種不適合的材料。
1?3?1?3?1?3?1?3樊登讀書會的很多會員都是從最初的試聽，到成為鐵桿會員，保持了讀書學習的習慣，進而提升工作和改善生活。
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