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美育教育——獻給同學們

? 王國維先生認為:“美育者壹面使人之感情發達,以達完美之域;壹面又為德育與智育之手段,此又教育者所不可不留意也。”美,引導人們超越自身利害的局限和有限生命的束縛;美,有助於拓寬胸襟、更新氣象,構築豐滿、積極的精神世界。美育的首要職責是讓人懂得如何感受美、欣賞美。希望我們的學校重視美育,讓同學們心中裝有美,並善於發現美。不僅能感受、欣賞自然、生活的美,更能努力培育美的素養,塑造美的心靈,熱愛生活,創造美好。

? 欣賞藝術之美和自然之美,需要有開放的心態,也需要有探索的勇氣。而這些品質,是壹個人成長所必要的。

? 當今的藝術多元多樣:繪畫,雕刻,建築,音樂,文學,舞蹈,戲劇,影視乃至我們曾壹度認為是洪水猛獸的遊戲。自然,也是人類最好的老師。他們可以培養人的性格,品德,讓人擁有勇氣,毅力,耐心,仁慈,正義,誠實和決心。

? 我們的美育更應該教會孩子們用壹生去追求人性之美。人性之美永遠照亮人類前行的方向,美是我們生而為人的必要條件,美不可或缺。

? 近日騰訊百度兩大家旗下的閱文部門被曝光壓榨作者,掠奪作者勞動成果壹事,想必各位也聽說過。其背後是資本家為了絕對利益的不擇手段,這些人手上握著世界上最“美麗”的鈔票,但他們還擁有人性之美嗎?這值得我們思考。

? 也許有家長或者同學不喜歡我所作的發言.美育對於成績提升有什麽意義呢?學校是為了學習知識去應試而存在的,妳懂得藝術,對於妳語數外成績有何作用?這種聲音在很多地方都能聽見。的確,美的素養也許對學習並沒有那麽大的作用,但是,壹個只懂得知識的人,是有意義的“人”嗎?縱使掌握著萬千知識,性格惡劣,沒有教養,不懂得尊重他人,沒有朋友,那麽就算掌握著世間所有知識,那些知識也只是廢紙而已,無非是試卷上的壹個數字,再無任何意義。

? 但是對於美的修養,能夠潛移默化地提高人的修養,使我們懂得禮儀,具有壹些可貴的品質,讓我們活得可愛,活得高貴。只有在美育的前提下,知識才有意義。在成為學識淵博的人之前,要先成為壹個“人”。

? 我希望同學們以那些擁有可貴品質的,有教養有素養的人為榜樣,也能成為壹個可愛的人。

? 同學們,世界是多彩的,希望妳們與美相伴;人生是漫長的,希望妳們向美而行。