孔子既然提倡有教無類，為什麽還註重等級地位呢？

剝奪平民的受教育權利是封建社會的壹大弊病，孔子認為每個人都有自己的才華，根據每人的不同特點，進行教育有助於他們表露出自己的特長，而孔子註重社會等級，這是由封建社會的社會關系決定的，皇帝是國家的中心，大臣輔助最高的統治者進行國家的治理，平民百姓安居樂業，這樣社會才能穩定，才能發展，二者沒有沖突，選賢任能是國家興旺發達的重要條件，實行良好的教育，培養出治世人才是有利於封建國家的發展的，二者反而相得益彰。