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小學四年級語文描寫貓頭鷹采用了什麽樣的說明方法

舉例子,列數字,引用等。

修辭手法:

就是通過修飾、調整語句,運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式或方法。***有六十三大類,七十八小類。

修辭是為適應特定的情境以及增強語言的表達效果,運用恰當的語言手段,以追求理想的表達效果的規律。

貓頭鷹

秋天的夜晚,田野靜悄悄的,壹只只田鼠從洞裏鉆出來,準備偷吃田裏的玉米。

路旁的樹上,壹只只耩頭鷹在耐心地等待著偷吃玉米的田鼠。貓頭鷹的面部像貓,身子像鳥。它們白天壹動不動地隱藏在樹林深處,晚上就從密林飛向田間,站在路旁樹枝上,俯視著田鼠的行動。貓頭鷹有壹對銅鈴似的眼睛,能在夜間看到極小的東西,還有壹對特別敏銳的耳朵,能聽到極其細微的聲音。它的嘴像鐮刀似的,能把田鼠的皮撕開,還有壹雙鐵鉗壹般的爪子,能把田鼠抓得牢牢的。

看,田鼠偷吃玉米了。貓頭鷹發現了,它從樹上迅速地俯沖下來,用左爪鈞起田鼠的後半身,田鼠吱吱地直叫,只見貓頭鷹用右爪刺進田鼠的頭部,接著叼著奄奄壹息的田鼠飛到樹枝上……壹只田鼠被消滅了。

生物學家說,壹只貓頭鷹壹年可以消滅壹千多只田鼠,而每只田鼠壹年大約要糟踐兩千克糧食,照這樣計算,壹只貓頭鷹在壹年裏可以從田鼠嘴裏奪回兩噸糧食。貓頭鷹是田鼠的天敵,卻是人類的朋友,我們應該保護它。