自有幸能夠加入學生會，我們壹直都參加了很多的活動，事無巨細都需要我們認真核查，要把自己的工作做好，在此期間我們知道也體會到了作為壹名學生會幹部所必備的才幹很多，而我們壹直在學習摸索著。當然，學長們的指導和自己的領悟往往成效還不是那麽好，考慮到這壹點學校組織了培訓，讓我們更好地了解如何更好得成為優秀和拔尖的青年學生幹部。盛逢祖國華誕六十周年，南昌航空大學秉承“知行合壹日新自強”的校訓，始終致力於各類人才的培養和科技創新。11月5日晚19點整，“航大英才”第壹講於逸夫樓舉行。隨著最後壹個音符的消散，本次講座正式開始了。首先由 黃柯教授對在場學生發表了重要講話，教導學生幹部應該要做到以下幾點：1、立誌向付行動；2、胸懷寬廣，海納百川；3、培養挑戰精神，學會自我加壓。
雖然黃柯教授講話的時間不長，但對於我們這些剛進入大學目標不是很明確的學生來說可為是壹劑良藥。以壹個壹個的目標來充實我們的生活，並將他們付諸行動，對我們的生活充滿激情。以博大的胸懷來看到周圍的人與物，成為睿智而友好的人。還有我認為最重要的壹點是挑戰精神不論何時何地我們在做什麽事情都要把它當做壹個挑戰，自我加壓激發無限潛能，這將讓我們受益終身。
而後，羅來松教授以“人際關系與工作效果”為核心進行了“航大英才”學生骨幹培訓第壹講。羅來松教授列出校工作格局讓學生熟悉學校組織流程，然後重點了學生幹部應如何處理工作關系、人際關系和利益關系。對上級工作關系要服從，準確審計上級指示，認真理解上級意圖；對同級工作關系要協作，把工作任務和集體利益掛鉤；對下級的工作關系是指導，準確下達工作任務，適當提出工作方法的建議。對上級人際關系要尊重，承認領導工作地位；對同級的人際關系是謙和；對下級的人際關系是關心。羅教授強調學生幹部要對自己準確定位，及學生幹部的工作方法，學習工作要有計劃性，善於依靠組織的力量。最後，羅教授用兩句名言總結了自己的講話：人生的價值，並不是用時間而是用深度去衡量的。這些內容我們只是有所認識但經過羅來松教授的系統講解我更加清楚在壹個組織中我們應該做什麽應該怎麽做重要才能做到最好最高效。
緊接著我盼望著的第二期培訓開始了，敬愛的張家秀老師圍繞著如何從根本上提高大學生綜合素質這壹主題展開，從學習、奮鬥、寫作、演講、市場五個方面對這個問題做了解答。他首先教導同學們要學習唯物辯證法，做事要有計劃，分清主次。然後張老師結合自己的切身經歷指出要擅於總結自己在遇到挫折時做到“事敗心不敗”，讓我們充分意識到心不敗則不敗的道理。針對當前的壹些情況，張老師指出了寫作與演講的重要性，通過鄭板橋的例子突出了語言的藝術，並結合自己的經驗敘述了寫作與演講的技巧。這些必定對我們以後的工作生活都有很大的幫助。最後張老師以希望同學們堅忍不拔，立誌成才的祝福語結束了自己的演講。令我感動的是張老師在演講過程中壹直站立的敘述，語氣慷慨激昂，博得我們所有同學如潮的掌聲。
在這兩次短暫的培訓中，我們收獲了很多，感謝學校為我們提供的寶貴機會，也希望在今後我們能有更多的機會提升自己。
以及行政與教務的各個分工，讓我們對此有了深入的了解，特別是與同學們的切身利益有關的學費減免、資助、獎勵、自考、以及就業等問題，還有學生活動院部宣傳、入黨等問題，無論是同學還是學生幹部都更加清楚以後這些問題該在哪尋求幫助。
接著為了更好的知道學生會的工作，丁老師談到了學生幹部角色的轉換與適應，著重講了什麽是學生幹部的定位以及怎樣做好壹名學生幹部。
學生幹部是具有特殊身份的領導者，教育者，管理者，咎其本身還是壹名學生，只是工作具有特殊性，但實際上沒有什麽權利，我們要加強角色學習，他高亢抗挫能力，平衡各種社會期望，將自己的MQ、IQ、EQ全面提高，並用以知道自己的工作！
為了讓我們更好的適應工作，老師請上第六屆學生會代表上臺交流自己的工作經驗，培訓班進入交流狀態。
參加了第壹講的培訓，強化了我對學生幹部的理解，更加端正了自己的工作態度，正視自己的身份，我只是學生幹部領頭人中的壹員，我需要做的是樹立榜樣，因為我已經把自己放在了所有人的目光下，首先要做地，也是最重要的就是嚴於律己，寬以待人，把自己該做的事做好，絕對不違反紀律，對於違反紀律的同學要加以勸解，曉之以理，動之以情，讓同學們形成遵守紀律的好習慣，學生幹部也是壹名普通的同學，只是我們願意站出來服務同學，協助老師管理同學，那麽我們就要做好老師的左膀右臂，同學與老師交流的橋梁，起到應該起的作用。
作為壹名學生幹部要有服務意識，要心懷感恩，感謝老師給與的鍛煉的機會，感謝同學的協作配合，沒有他們，怎麽才能有我們在學生管理工作中取得的進步呢？另外，我們還當以壹種友善的態度去處理工作中到人和事，以和為貴!
在接下來韓朔老師為我們講了如何讓當好壹名學生幹部，學生幹部是學校育人工作的最基層執行者，也是主要的協助者，學生幹部作為自我管理的壹個群體，絕大部分態度認真，工作積極，學生幹部接受了各種政治思想教育，業務指導，以及性格培訓，得到了更多鍛煉，但依然存在部分問題，缺乏學習意識，顛倒了學習與工作的重要性，本末倒置；缺乏表率意識，沒有想到自己應該率先垂範，起到表率作用；服務學生觀念不強，學生幹部只是那些願意站出來服務同學的普通同學；缺乏機遇意識。
我意識到，應該說更深刻的意識到學生幹部的特殊性在於服務同學，自我管理，而非是幹部！
牟書記著重講了學生幹部素質記培養，最基本的是政治素質，大學生受到各種思潮的影響，能找到正確的思想才是最重要的，其身正，不靈則從；其身不正，雖令不從。知識是基礎，知識才是才能的基礎，無識便無才，能力素質，社會工作，社會活動能力，分析判斷能力，決策能力，領導行為的基本能力，組織能力，創新能力，心理素質，廣泛的興趣，豐富的情感，主動地精神，自信，控制情緒，堅強的意誌，冷靜和果斷，這些都是我們作為學生幹部應具備的！
牟書記進而講到工作能力的培養和鍛煉，要增強工作的事業心和責任感，胸有全局，管好本行，抓住工作重心，學會彈鋼琴，要努力學習，勇於實踐，起到模範帶頭作用，橋梁紐帶作用，學生的代表，學生教育管理的協助者，起到組織凝聚作用，學生幹部必須強化政治意識，樹立正確的政治觀，強化服務意識，不讓部室工作再自己這拖延，不讓需要辦的事項再自己這裏積壓，不讓錯誤在自己這裏發生，不讓積極辦事的同學受到冷漠，不讓黨和***青團的形象在自己這
受到影響，強化團隊意識樹立正確的政治觀，強化服務意識，不讓部室工作再自己這拖延，不讓需要辦的事項再自己這裏積壓，不讓錯誤在自己這裏發生，不讓積極辦事的同學收到冷漠，不讓黨和人***青團的形象在自己這
受到影響，強化團隊意識大事講原則，小事講風格，團結協作，和諧***事，強化大局意識，思想統壹，局部與全部，部分與整體，當前與長遠的統壹，責任意識，細化責任，落實責任，具體力行！
下壹講是傅老師講解的學生活動的組織，以前也辦過活動，可似乎有點亂，沒有這麽系統，通過這次培訓，學到了如何準備壹場活動，組織壹場活動，要成立籌備小組，要對參與的同學進行統壹培訓，準備活動必備物品，聯系具體事宜，了解現有和還需要的物品，集中全力，打好後東開頭站，調動現場氣氛，形成活動高潮，妥善安排！另外學生活動結束要深入總結，評估活動效果及影響，撰寫活動總結，認真整理，作好記錄。
學生幹部的人際交往是很重要的壹個方面，厲老師就此為我們講解了壹下，常見的心理障礙及誤區和成功人際交往的前提，交往是雙向的，平等的和具有選擇性的，交往的期望值不宜過高，交往過程中要相信彼此，人際交往的基本原則，謙虛謹慎，擺正位置，平等相待，真誠相處，打開心扉，主動開放，心裏互換，互相容，合作協助，友好競爭。厲老師還談到了禮儀包括課堂禮儀，辦公室禮儀，宿舍禮儀等。
最後壹講，周末老師講了團隊，學生幹部整體就是壹個團隊，為了實現***同目的，完成***同任務而相互協作，要相互信任，有良性的沖突，堅定不移的行動，無怨無悔才有彼此負責，為***同的目標努力！
在團隊裏，我們都是微笑的壹員，能做的就是做好自己，幫助水桶裏的短木板變長，強化自己的服務意識，以壹種和善的態度去處理工作中遇到的問題，經過接近壹個周的學習，我們所學的東西都告訴我態度很重要，我們要團結友善。
學生會就是壹個團隊，決定壹個木桶的容量的是最低的那塊木板，所以我們必須起案例壹副提升整體，這樣才能裝更多的水，總之，未來的路就在腳下，能做的就是踩實腳下的土，壹步壹步向前走，朝著正確的方向前進！
為進壹步提高我校學生幹部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，校團委召開的學生幹部培訓交流會於6月21日準時拉開帷幕。此次學生幹部培訓包括了各方面的培訓，其涵蓋內容之多，範圍之廣，使我感受頗深，對我們參訓人員來說更是壹次非比尋常的體驗。
經過這次的學習培訓，我更深刻的明確了學生幹部的工作職責，作為學生幹部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力、人際交流和溝通的方法等。在第壹天由王潔瓊老師講授的“學的表率，行的楷模”專題培訓中更是受益匪淺，讓我進壹步認識到：作為學生幹部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能更好的帶動身邊的人，同時也要樹立為學生服務的意識，
謙虛的對待每壹位同學，如實的反映同學們的要求，善於合理有效地表達和維護同學權益。
另外還要有堅不可摧的心理素質，指點江山的能力潛質，高瞻遠矚的現代觀念，懂得說話的基本藝術等，以求個人和集體的最大化地實現。
學習是學生的第壹要務，作為學生幹部要註意各方面的學習，這就要求我們的學習工作要有激情，有耐心，有責任感。在學好第壹課堂知識的同時，還要註重平時的學習，占取信息制高點，拓展知識面，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。
在這次培訓中我還知道了學生幹部應該掌握的工作方法：
壹、少說多做。恪守少說空話，多幹實事的原則。學生會是壹個“自我管理，自我服務，自我教育，自我約束”為議程的組織，這就要求我們學生幹部在同學面前必須嚴格律己，說了就壹定要做到，要求別人做到的自己壹定要做到，用自己的行動去帶領同學們，贏得同學們的信任。
二、虛心向他人學習。“虛心使人進步，驕傲使人落後”，在實際工作中，我們學生幹部壹定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去彌補自己的不足，真誠的對待每壹個人、每壹件事。
其次就是作為學生幹部對自我角色的定位。學生幹部的前提和基本是學生，“幹部”對於我們來說只是壹個機會：壹個可以為同學服務的機會，壹個可以鍛煉自我能力的機會。所以，作為學生幹部首先應該放正自己的位置，作為學生幹部都應該有壹個信念－－事情要麽不做，要麽就認真去做。
作為學生幹部首先要做的是盡心盡力做好本職工作，在平時的工作中需要“三心”，即耐心，細心和責任心。同時也應具備團隊精神和協作意識，團隊精神是壹個集體是否有吸引力的標誌，在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。
通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，並不斷的追求完美。
最重要的還是把握自己的心態，我們要不斷在風雨中成長，讓暴風雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們壹定能找到別人不曾走過的路，別人不曾到過的地方，看到別人曾看不到的風景。