學院地址
東西湖校區
武漢市東西湖區吳家山街杏花路特1號
郵政編碼：430040
湯遜湖校區
武漢市東湖高新技術開發區廟山小區特2號
郵政編碼：430223
校訓
“忠毅博雅、公誠勤能”
校訓釋義：
忠，本義為忠誠無私，盡心竭力。忠者，德之正也。古今用人，皆以忠為首要，不忠則不足以任事。通俗地說，大的指忠於國家、忠於人民、忠於黨；小的指忠於法律、忠於事業、忠於已心。
毅，本義為果決，誌向堅定而不動搖。毅力表現為“堅持不懈”、“剛毅執著”的精神，荀子《勸學篇》：“水滴石穿”、“鍥而不舍，金石可鏤”，蘇軾：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之誌。”魯迅稱“雖然落後而仍非跑至終點不止的競技者，乃正是中國將來的脊梁。”這些無不強調毅力對於成就事業的重要性。
博，本義為多而廣。孔子： 博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。“博”是壹種追求、是壹個目標。即追求知識淵博、胸懷博大、博愛無疆，努力使自己成為博學博識、襟懷曠遠的人。
雅，本義為正規的，標準的，引申為美好的，高尚的，不粗俗的，與“猥瑣粗俗”相對。現多取引申義，指情趣、格調、言談、舉止高雅，是內在氣質和價值觀的壹種外在表現。“腹有詩書氣自華”即高雅之“氣”；現實社會強烈抵制庸俗、低俗、媚俗之風，大力弘揚社會主義核心價值觀。
公, 即公正, 公平。《禮記·禮運》有“大道之行也, 天下為公”。公正或公平,反映社會生活中人的權利和義務、作用和地位、行為和報應之間某種相適應的關系。公正也是壹種道德要求和品質, 指堅持原則, 按照壹定的法律、道德、政策等社會標準, 實事求是地待人處事。“公則民不敢慢, 廉則吏不敢欺, 公生明, 廉生威”。辦事公道, 出以公心,才能服眾,才能明察秋毫。
誠, 即真心實意。也就是言行與內心壹致, 知之為知之, 不知為不知, 內不自以誣, 外不自以欺。誠信、信義、信譽、信用、信任、信賴, 而其實質內容, 都可歸之於“誠”, 所以“誠”和“信”是不能分離的。
勤,即勞, 出力。在歷代警世格言中,“勤”字更是隨處可見, 如:“勤能補拙, 學可醫愚”、“學知不足, 業精於勤” 等等。這些至理名言說明: 飽食終日, 無所用心, 四體不勤, 屍位素餐者, 是很難有什麽學問、什麽事業的, 要學有所獲, 要成就壹番事業, 就必須勤奮。自古以來,頭懸梁、錐刺股, 囊螢夜讀, 聞雞起舞等典故,都透著壹個“勤”字。
能, 本義為才幹、本事、可以勝任。“以能力為本位”是職業教育的指導思想。從心理學的角度看，能力是人們熟練完成某種活動所必需的個性心理特征，是人的綜合素質在行動中表現出來的實際本領和能力。“知識變成能力才有用，能力作用於知識才有力量”。能力將成為知識經濟時代支配和操縱社會與人的發展的主導力量，人們只有依靠能力才能實現其價值。
“忠毅博雅、公誠勤能”體現了我院人才培養對道德、學識、才幹的要求與期待，表達了全體師生員工為人為學的追求和氣度。
師資力量
武漢警官職業學院
我院教師***主編、參編教材50余種，發表論文200余篇，展示出較為雄厚的教學和科研實力。
學院科研實力不斷增強，教師主編、參編司法部規劃教材6部；開發表論文226篇（其中核心期刊發表10篇，EI收錄6篇6）；出版各類著作、教材20部；《警官教育論壇》被中國學術期刊網作為核心期刊收錄。
學院領導
黨委書記、院長：劉重興
黨委委員、副院長：管火明
黨委委員、副院長：徐元彪
黨委委員、副院長：別必忠
黨委委員、副院長：潘東升
黨委委