這為孩子順利返校復學奠定了良好的基礎，只要教師、家長的教育言行不出現錯誤，孩子返校學習的意願正常延續，絕大部分孩子就能以積極的心態投入到復學後的學習中。
無論高低年級，教師都要盡可能避免占用術科課時間進行補習，當孩子不歡迎時，補習也難達到很好的效果。