從愛國精神來說,就有徐悲鴻.徐悲鴻為了學習西方繪畫藝術,就在1919年到歐洲留學.那時,中國積貧積弱,被人稱為“東亞病夫”.壹個外國學生瞧不起他,稱他為“蠢材”.徐悲鴻被激怒了,就向他發起挑戰,要看看“到底誰是天才,誰是蠢材.”後來徐悲鴻刻苦鉆研,孜孜不倦,把人物刻畫得出神入化,在作品展出時震動了整個巴黎藝術界.那個洋學生就自慚形穢,從此不敢小視中國人了.徐悲鴻為我們國家保護了尊嚴.當然,不只徐悲鴻壹個,創辦新式學院的張伯苓,發起和領導辛亥革命的孫中山、為國獻身的兩彈元勛鄧稼先等,他們的愛國精神都是值得推崇的.
還有奉獻精神,就拿女工程師沈璐來說.她利用業余時間,制造了人工彩色石英砂的配方的工藝.這是壹項偉大的發明.於是,外商想簽定意向合同書,外國的壹些公司還表示願意高價購買專利.可沈璐想到我國的貧窮地區急需這種藝術,便斷然拒絕了.回國後,她到貧苦地區推廣她發明的技術和工藝,收到了可喜的效果.她這樣不為己利,為國奉獻的精神值得我們學習.
再舉壹個謙虛品德的例子：彭德懷將軍在朝鮮戰爭中,率領中國人民誌願軍英勇抗擊美帝侵略軍,取得了壹次又壹次的勝利.有文藝工作者構思《彭德懷將軍之歌》.他還說,真正功勛大的是戰士們,沒有他們,他自己壹個人怎麽作戰.相比之下,還是戰士們的功勞大.於是,便讓這位作者寫壹首優秀的《戰士之歌》.
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其實,回顧人類以往漫長的歷史,許多人的品質都值得我們去學習.還有,我還認為,所謂的榜樣不壹定要是人,其實許多物也是我們學習的榜樣,像傲骨的梅,出淤泥而不染的蓮,節節向上的竹等,它們的品質也是受到古人今人的好評的.
再講講不值得我們學習的人,他們都是些有背國、忘恩負義、儒弱、自誇自大、見利忘義、不只榮辱等不良行為的人.他們都是可恥的,選擇他們作為榜樣,妳同樣是可恥的,會遭到社會的鄙視.所以,我們不當選這種人作為我們的學習榜樣