省教育廳關於在全省中小學開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育活動的通知
各市（州）、縣（市、區、特區）教育局：
為全面實施素質教育，著力在取得實效上下功夫，經認真研究，決定在全省中小學開展以“三生、四愛、五心、五好”為主題的系列教育活動。為使活動形成聲勢、體現特色、取得實效，成為進壹步推動實施素質教育的重要抓手，現將有關事項通知如下，請各地教育部門和學校結合當地實際認真貫徹落實。
壹、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇於探索的創新精神和善於解決問題的實踐能力，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養德智體美勞全面發展的可靠接班人和合格建設者。
二、 “三生、四愛、五心、五好”教育的主要內涵
三生：
生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關系的過程中，促進生命的和諧發展。
生存——要正確認識生存的意義，了解生存知識，把握生存規律，提升生存能力，學會應對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，樹立人與自然和諧發展的正確生存觀。
生活——陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育。”要正確認識人生的價值，培養積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂得感恩等生活態度和情感以及社會責任感，改善自身的生活品質，為創造今後的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎。
四愛：
愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責任感。
愛家鄉——要保護、愛護這個生我、養我的地方。
愛學校——要遵守學校的各項規章制度，回報培育自己的母校。
愛師長——做壹個尊敬師長、有禮貌、有修養的人。
五心：
忠心獻給祖國——即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，堅持立黨為公、執政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠於祖國、忠於黨和人民統壹起來，把愛國精神化作努力學習、報效祖國的滿腔熱血和實際行動。
孝心獻給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚雷鋒身體力行中華傳統美德的高尚情操，尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰裏團結，讓每壹個家庭充滿生機和活力，在全社會形成尊老愛幼、團結友愛、互幫互助的良好社會氛圍。
愛心獻給社會——即以助人為樂風尚激勵人。以集體主義為核心，弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關系，不斷增強服務社會、奉獻社會的責任意識。
誠心獻給他人——即以誠信道德意識塑造人。以誠實守信為核心，弘揚雷鋒幹壹行愛壹行、專壹行精壹行的敬業精神，努力加強職業道德建設，加強政務誠信、商務誠信、社會誠信、司法公信和個人誠信建設，增強誠實守信意識，做到遵守諾言、恪守信用，構建公平、公正、誠信的社會關系。
信心留給自己——即以奮發向上的信念引導人。以自信自強為核心，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神，開拓創新，勇於擔當，不斷實現自我超越和發展；弘揚雷鋒艱苦奮鬥、勤儉節約的創業精神，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態，努力形成全民創新、全民創業、勇於創造的良好氛圍。
五好：
***產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。
三、實施途徑和辦法
（壹）學校教育。抓住“融入”這壹關鍵，將“三生、四愛、五心、五好”教育融入課堂教學，在學科中滲透。開展豐富多彩的主題活動和社會實踐活動，通過黑板報、校園宣傳欄、校園廣播、班會、校會、競賽、評比等形式宣傳“三生、四愛、五心、五好”教育。
（二）家庭教育。通過“大手牽小手”、寫倡議書等形式開展家庭教育，家長學校和社區居委會要大力支持和配合，將“三生、四愛、五心、五好”教育融入到家庭教育中。
（三）社會教育。推動全社會關心、支持和配合“三生、四愛、五心、五好”教育活動，逐步建立長效機制，在全社會形成良好風氣，對學校教育和家庭教育起到輔助的作用。
四、今年開展主題教育的五項活動
（壹）推動實用技能教材擴面提質
1、在全省初級中學開設好《貴州省初中學生實用技能》課程，修訂教材，提高質量。
2、召開13個示範縣和部分示範校的座談會，總結試點經驗，深化試點改革。
3、對課程開設和推廣情況開展專項檢查，全面掌握課程開設情況，總結和推廣先進經驗和做法，了解課程開設的問題和困難，進壹步完善政策和措施。
4、在全省開展優質課評選，推動課程有效開展，深化教學改革，提高課程質量。
（二）開展“祖國好、家鄉美”教育活動
重點圍繞迎接黨的十八大召開，會同宣傳部、文明辦等部門在中小學生中廣泛開展“在黨旗下成長”詩文大賽、“頌歌獻給黨”歌唱大賽、“中華經典優秀童謠”誦讀大賽、“名詩名言”書法大賽和“多彩家鄉”攝影繪畫大賽五項活動。用唱紅歌、誦經典等主題鮮明、豐富多彩的活動，促進學生健康成長，激勵孩子們努力學習，爭做社會的棟梁之才。同時也將愛祖國、愛家鄉的熱情轉化為對祖國、對家鄉作貢獻的實際行動中。
（三）深入開展學雷鋒活動和“和諧貴州三關愛”綠絲帶誌願服務行動
1、按照《中***貴州省委辦公廳關於印發《深入開展學雷鋒活動實施方案》的通知》（黔委廳字（2012）17號）文件要求，在全省中小學興起學雷鋒活動熱潮，推動學雷鋒活動常態化，組織開展好“手拉手”等實踐活動，推動“五心”教育活動。
2、按照《貴州省精神文明建設指導委員會印發<“和諧貴州三關愛”綠絲帶自願服務行動2012年實施方案>的通知》（黔文明（2012）4號文件）要求，結合“五好”教育主題，對在校留守兒童進行摸底調查，制訂落實關愛計劃和管理方案，宣傳發動教育系統工作人員、教師等與留守兒童結對幫扶，唱響“五好”時代主旋律。
（四）召開素質教育推進會，全面實施素質教育
在 “三生、四愛、五心、五好”主題教育成效良好、“減負、增效、提質”工作落實，具有較強示範性的縣，召開“貴州省素質教育現場推進會”，供全省學習和觀摩。
（五）圍繞“弘揚和培育民族精神月”， 推動“三生、四愛、五心、五好”教育活動
9月，以“中小學弘揚和培育民族精神月”為推手，結合即將出臺的今年“中小學弘揚和培育民族精神月”主題，各地從實際出發，充分利用各種資源，創新活動形式，以“近、小、活、實”為原則，圍繞“三生、四愛、五心、五好”教育，組織開展豐富多彩、富有實效的主題教育活動。
五、組織和實施
（壹）加強領導。各地各中小學要將“三生、四愛、五心、五好”活動作為加強和改進未成年人思想道德建設的具體舉措，擺上重要日程，統籌安排，周密部署，突出主題，創新載體，切實抓緊抓好。
（二）統籌協調。“三生、四愛、五心、五好”活動涉及多方面工作，各級教育行政部門要和當地關工委大力配合，充分發揮各級教育關工委和“五老”（老幹部、老戰士、老專家、老模範、老教師）的作用，邀請他們到校進行宣講。各地各中小學要加強統籌，形成合力，***同抓好落實。
（三）示範帶動。各地各中小學要積極宣傳好做法好經驗，以點帶線、以線帶面，推動活動深入開展。
（四）宣傳推廣。大力宣傳各地各中小學活動的意義和內容，做好先進事跡和典型經驗的宣傳和推薦工作，廣泛發動中小學學生投入到活動之中，形成人人參與、***同進步的良好氛圍。
各市（州）教育局要根據各地實際情況，結合中小學生不同學齡段的特點，針對今年我廳開展的五項活動擬定具體可行的組織活動方案，於4月30日之前報省教育廳基教處。
聯系人：許亮 電話：0851—5283262
（責任編輯：gzsedu_zxn）