答：教學的名言名句 ?
1、勞動的崇高道德意義還在於，壹個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同誌的誌願。 ?
2、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心、自我尊重感、上進心。
3、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。 ?
4、美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當著親愛的人的面前時，洋溢於我們心中的喜悅。
5、每個人都有壹定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，並且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。
6、道德準則，只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。
7、教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。
8、妳的教鞭下有瓦特，妳的冷眼裏有牛頓，妳的譏笑中有愛迪生。妳別忙著把他們趕跑。妳可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是妳當年的小學生。
9、愛人吧！對人的愛是妳道德的核心！應當這樣生活：讓妳的道德核心健康、純潔、強大無比！做壹個真正的人，這就是說要為妳周圍的人貢獻出自己心靈的力量，讓他們更美好，精神上更富有、更完美；讓妳生活中接觸的每壹個人從妳那兒，從妳的心靈深處得到壹點最美好的東西。
10、壹個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。
11、壹分耕耘，壹分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
12、追求理想是壹個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是壹種最高級的技巧和藝術。
13、學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，並改善學生作為學習的自我概念。
14、硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡；這樣就無法使人得到合理的教育所培養的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。
15、為了在教學上取得預想的結果，單是指導學生的腦力活動是不夠的,還必須在他身上樹立起掌握知識的誌向,即創造學習的誘因。
16、培養教育人和種花木壹樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫"因材施教"。
17、抽打自己的鞭子要掌握在自己的手裏，在漫長的人生道路的每壹步上，都要經常鞭策自警，萬不可以為有過壹兩次抽打就可以沿途平安了。"自新應似長江水，日夜奔流無歇時。"?
18、要把學生造就成壹種什麽人，自己就應當是什麽人。
19、身教重於言傳。
20、學習任何知識的最佳途徑是由自己去發現，因為這種發現理解最深、也最容易掌握其中的規律、性質和聯系。