1、時間，抓得住就是金錢，抓不住就是流水。 答案：春天，留住了就是秋實，留不住就是幻夢。 2、沒有壹本書的家，是沒有壹朵花的花園，是沒有__壹顆星的夜空 ，是沒有壹扇窗的房子。
3、人生如壹支歌，應該多壹些昂揚，少壹些萎靡；
人生如壹首詩，應該多壹些熱烈，少壹些愁苦。 人生如壹幅畫，應該多壹些亮麗，少壹些灰暗。 4、模仿下面的句子，以“歷史”與“時間”為本體，寫壹個句子。 歷史是壹條長河，時間是湧動著的波濤。 仿寫：歷史是壹首曲譜，時間是跳動著的音符 5、青海湖的藍，藍得純凈，藍得深湛，藍得溫柔恬雅。 西子湖的綠，綠得幽深，綠得瀟灑，綠得充滿活力 6、按照前半句的形式，用比喻句續寫句子。 遊子離開了祖國，就像巨輪離開了海洋，就像鳥兒離開了天空，就像猴子離開了森林。 7、按照前半句形式，發揮想象仿寫句子 童年是壹個謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是壹幅畫，色彩絢麗，浪漫天真；青年是壹支歌，朝氣蓬勃，優美動聽（激越豪壯，催人奮進）。 8、按照前半句的形式續寫句子，（註意句式及修辭） 繁花是春天的笑臉，陽光是夏日的歡唱，落葉是秋天的嘆息，飛雪是冬天的舞步 9、按照前半句形式，發揮想象仿寫句子。 綠色是生命，生機盎然；紅色是激情，熱情奔放；金色是豐收，碩果累累； 白色是天真，純潔無暇；藍色是寧靜，深沈幽雅（或者：黑色是沈重，冷漠無聲；紫色是神秘，深邃悠遠）（要求填寫至少兩個句子） 10、仿照例句寫比喻句 各種各樣的魚在水中遊動著，金色的，紅色的，紫色的，有的張著嘴，有的仰著頭，有的擺著尾巴。例句：它們不是魚群，而是會移動的珊瑚礁。 它們不是魚群，而是會噴射的火焰山、它們不是魚群，而是會閃光的水母群、它們不是魚群，而是會升降的潛水艇 11、在畫線部分填上恰當的話，使分號前後內容、句式對應，修辭方法相同。 友情，是人生壹筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的壹把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的壹縷春風_________________ 12、仿照下列句式，再寫出兩個妳對“友誼”理解的語句 友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮。 ①友誼是溫暖怡人的陽光，讓人倍感溫暖。 ②友誼是涓涓的細流，可以滋潤荒漠的心田；友誼是激昂的號角，可以鼓舞奮進的鬥誌。…… 13、仿照前面的句子續寫壹個句子，與畫線的兩句構成連貫的排比句。 人生的意義在於奉獻，而不在於索取。如果妳是壹棵大樹，就撒下壹片陰涼；如果妳是壹泓清泉，就滋潤壹方土地；如果妳是壹盞明燈，就照亮壹片黑暗，如果妳是壹朵鮮花，就散發壹陣清香 14、生活就是壹塊調色板，它讓我們感受著其中的五彩繽紛；社會就是壹個大課堂，它讓我們領略到其中的甜酸苦辣。 15、仿照下面兩句的格式，再寫出三個關於書的比喻句 書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。 ①書是良藥，能醫治愚昧之癥②書是乳汁，哺育人們成長③書是伴侶，伴我們度過美好人生 16、請在下面的橫線上，緊接上下文再寫兩個句子。要求與上下文句子的句式、修辭手法相同 人的壹生像金，要剛正，人格須挺立：①人的壹生像木，要充實，內涵須深刻（或：人的壹生像木，要正直，立場須堅定）；②人的壹生像火，要耀眼，事業須旺盛（或：人的壹生像火，要蓬勃，體力須充沛；人的壹生像火，要熱情，態度須誠摯；人的壹生像火，要燃燒，性格須熱情。人的壹生像土，要本色，作風須樸實。 17、仿照下面的句式，以“時間”開頭寫句子（不超過60個字） 書籍好比壹架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同壹把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。 時間好比壹艘航船，它能載著我們抵達理想的彼岸；時間如同壹面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁。 18、仿照下邊四個句子，請順著思路再寫兩句 以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，以先進的榜樣激勵人，以光榮的傳統教育人（以偉大的思想啟迪人）等。 19、以“愛心”為陳述對象，仿照下面句式續寫兩個恰當的比喻句，使之構成壹組排比句 愛心是壹片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是壹股撞開水閘的春水，使鐵石心腸的人受到震憾；愛心是壹座亮在黑暗中的燈塔，使迷失方向的航船找到港灣。 20、仿照上句，結合課文，將對偶句補充完整 兵陽樓上範仲淹作文寄情，醉翁亭下歐陽修醉翁亭下借景抒懷。
夠嗎？
2. 仿寫句子集錦及答案最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容>
原發布者：遊子D666
句子的仿寫仿寫句子是指在壹定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題幹所提供的句式，另選壹個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。1、仿寫句子的類型1、仿寫比喻句。例子：夜空中，又大又圓的月亮像壹個白玉盤。仿寫：（平靜的湖面）像（壹面鏡子）。例子：白玉盤似的的月亮高高地掛在天空。仿寫：（棉花糖）似的（雲朵）（高高地飄在天空）例子：又大又圓的月亮猶如白玉盤，高高地掛在天空。仿寫：（碧綠的荷葉）猶如（壹葉扁舟），（輕輕地漂浮在水面上）。2、仿寫擬人句。例子：美麗的玫瑰花綻開了笑臉。仿寫：小草彎彎腰，向我們打招呼呢。仿寫：小鳥在樹上快樂地唱著歌。3、仿寫設問句。例子：我用什麽辦法來報答祖國目前的深恩呢？我將繼續盡忠於我們的民族和人民。仿寫：誰是最可愛的人？是人民子弟兵。仿寫：朋友是什麽？朋友是憂傷日子裏的壹陣春風，輕輕地為妳拂去心中的愁雲。4、仿寫反問句。例子：聽了這個故事，誰能不為之動容呢？仿寫：海上日出，難道不是壹個偉大的奇觀嗎？仿寫：江上霧大，曹操怎麽敢輕易出兵呢7a686964616fe58685e5aeb931333433623735?5、仿寫排比句。例子：百花爭艷的春天是充滿活力的季節；烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節；瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節；白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節。2、仿寫句子的常見題型。題型壹：續寫式如：仿照句子，將下面的句子補充完整。愛心是冬日裏的壹片陽光，使饑寒交
3. 仿寫句子大全及答案不少於四句1、原句：未經歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！ 仿寫：未經歷艱難困苦的阻擋，哪會體會到功成名就的喜悅！ 2、原句：體諒是友情中的清風壹縷，微笑是交往中的禮物壹份。
? 仿寫：寬容是人生中的清泉壹泓，溫柔是歲月中的花香壹縷。 3、原句：母愛是壹縷陽光，讓妳的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。
仿寫：父愛是壹棵白楊，讓妳的心靈即使在炎熱的沙漠也能感到陣陣清涼。 4、原句：誠信是人生路上的壹張通行證。
仿寫：聲譽是歲月途中的壹位過路者。 5、原句：沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。
仿寫：沒有水滴的聚積，就沒有海洋的洶湧。 6、原句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
? 仿寫：如果我是輕風，我將吹散所有的陰霾。 7、原句：誠信是人生路上的壹張通行證。
仿寫：聲譽是歲月途中的壹位過路者。? 8、原句：母親是困難時的壹根拐杖，當妳腳步蹣跚時，他會幫助支撐起壹片希望的田野。
? 仿寫：父愛是壹座高山，讓妳的情感即使經受旅途的風雪依然歷久彌新。 9、原句：如果妳是大海，何必在乎別人把妳說成小溪。
仿寫：如果妳是峰巒，何必在乎別人把妳當作平地。 10、原句：憑著健壯的體魄，妳可以支撐起壹方蔚藍的天空；憑著頑強的毅力，妳可以攀登上壹座魏峨的高山。
仿寫：憑著旺盛的精力，妳可以開墾出壹片肥沃的地；憑著超人的智慧，妳可以描繪出壹幅精美的畫卷。
4. 急求仿寫句子的題目和答案30題1.(2006浙江溫州)刪改下面對聯的下聯，使之與上聯對仗工整。
?上聯：世事如棋，讓壹著不會虧我?下聯：心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人?刪改後的下聯： 參考答案：心田似海，納百川亦可容人（他）?解析：此題以對聯的形式進行仿寫，又考查了對偶的修辭手法。要求句式整齊，用詞相對。
2.(2006浙江寧波)仿照下面畫線的句子，再寫壹個句子，要求句式相同，語意連貫。? 山間的清泉，妳何必與遙遠的大海比浩瀚呢？妳自有妳的清純。
?路邊的小草，妳何必與偉岸的大樹比挺拔呢？妳自有妳的執著。? ， ？ 。
答案示例：空中的彩虹，妳何必與堅固的拱橋比恒久呢？妳自有妳的絢麗。（或：天上的星星，妳何必與火熱的太陽比輝煌呢？妳自有妳的璀璨。）
?解析：這是壹道語言運用能力的綜合考查題。壹要註意句式，二要註意內容上的關聯。
3.(2006江蘇南京)搜集材料時，大家發現，南京人傑地靈，曾在此居住過的文化名人燦若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吳敬梓、魯迅、徐悲鴻……小晴就此擬了副對聯，但覺得下聯有壹處不符合對聯的要求，請妳修改。?上聯：吳敬梓冷眼觀世，《儒林外史》諷醜惡?下聯：深情懷舊周樹人，《朝花夕拾》憶往昔?妳將下聯改為： 參考答案：周樹人深情懷舊，《朝花夕拾》憶往昔?解析：本題以對聯的形式進行仿寫，要求句式整齊，用詞相對。
4.(2006廣東江門)仿照示例，運用古詩文名句，再寫壹句話。?示例：結識古仁人，我贊賞範仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的抱負。
?仿寫：結識古仁人， 參考答案：我慨嘆辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白發生”的悲壯。?解析：此題綜合考查語言運用能力。
要求學生不僅能掌握仿寫的技巧，而且能熟練記憶壹定數量的名人名言。5.(2006浙江紹興)讀下面兩首小詩，按要求答題。
? （壹） （二）墻角的花！? 空中的鳥！妳孤芳自賞時， 何必和籠裏的同伴爭噪呢？?天地便小了。 妳自有妳的天地。
選擇其中壹首，進行仿寫。答案：（壹）墻角的花！/妳迎風搖擺時，/憂愁便抖落了。
（或：田裏的谷穗，/妳彎腰俯首時，/心裏便踏實了。）（二）空中的鳥！/何必羨慕飄浮的雲呢？/妳自有妳的靈性。
（或：地上的蝸牛！/何必與壯碩的水牛比力氣呢？/妳自有妳的能耐。）?解析：此題綜合考查了讀寫能力。
要求首先要讀懂原詩，看清句式，其次要註意內容上的連貫性。?6.(2006江蘇無錫)仿寫句子。
要求所寫句子與上下文結構壹致，意思連貫，所用修辭方法相同。?在生活的困境中，牽掛是溫暖的春風，撫慰受傷的心靈；在人生的旅途中，牽掛是 ， ；在家庭中，牽掛是美麗的玫瑰，創造幸福的人生。
參考答案：閃亮的明燈 照亮人生的道路?解析：本題考查的是語言運用能力。壹要註意結構，二要註意比喻這壹修辭方法。
7.(2006重慶)根據妳對重慶的了解，將下面文段補充完整。?重慶既是山城，又是江城。
她偎依在兩江懷抱之中，屹立在群山翠嶺之上。她的山雄奇秀麗、千姿百態，她的水 ，她的人 。
她笑迎八面來風，博采百家精粹，廣汲四方靈氣，形成了與眾不同的地域文化特色。答案示例：活潑靈動、激情澎湃 豪爽耿直、熱情奔放?解析：此題考查語言運用能力。
做題時壹定要抓住例句的特點，仿句要做到句式整齊。8.(2006山西)下面的文字優美深刻，富含哲理，讀壹讀，完成（1）~(2)題。
?珍惜閱讀，便是珍惜歷史，珍惜至今殘留的石鼓文陶塤（xūn，古代吹奏樂器）石磬發出的音響以及青銅瓦當上的裝飾畫。?珍惜閱讀，便是珍惜傳統，珍惜樂山大佛永樂大鐘以及太極八卦少林武當颯颯英姿、獵獵雄風。
?珍惜閱讀，便是珍惜文學，珍惜楚韻風騷唐詩宋詞，乃至 ① 的西遊， ② 的三國， ③ 的紅樓。?珍惜閱讀，便是 。
?（1）將下列詞語填入第三句橫線①②③處，依次是、、。（只填選項。）
?A.情詩千載 B.攝魂奪魄 C.劍戈驚天?（2）仿照前三句句式，在橫線上把第四句補充完整。答案：（1）B C A (2)（略）?解析：此題既考查了語言運用能力，又考查了文學功底。
9.(2006浙江杭州)根據語境，仿照畫線句子，接寫句子，構成語意連貫的壹段話。?我們應該心存感激，感激生活對我們的厚愛。
我們沒有捕魚耕種，卻能品嘗到美味佳肴； ， 。心存感激，是壹種明朗的心境，是壹種人性的光輝。
多壹份感激，就少壹份貪婪與抱怨； ， 。答案：（略）?解析：這是壹道語言運用能力的綜合考查題。
要註意句式、語氣壹致，語意貫通。10.(2005浙江)請根據妳對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語意連貫。
?朋友，妳會微笑嗎？微笑是壹杯濃濃的咖啡， ， ，微笑是壹曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。
答案示例：微笑是壹片遮陽的綠陰 微笑是壹句溫暖的問候?解析：這是壹道指定格式的續寫題。要求在仿寫時，句式要基本相同，修辭手法要基本相同。
如何解答這類題呢？先分析例句的格式。本題畫線的句子是壹組含“是”的排比句，主語都是“微笑”，賓語是由數量詞、修飾的形容詞及名詞組成。
再看畫線句運用的修辭。本題單個的小句子，運用的是比喻（含“是”的暗喻），四個組成壹組排比句。
11.(2005江蘇泰州)仿照畫線句，。
5. 仿寫句子大全及答案雨滴在雨傘上向往草原，那是真的。
久居都市的心飽受了緊張與困窘，以至有壹種像在迂回顛簸的山路上行車——想要逃離的感覺。逃開那陰冷的混凝土，逃開那無聊的電視節目，甚至是逃離那些熱切關註我的期待目光，還有——丟掉那無用的軀殼，我想做壹只蒼鷹，能飛翔在自由的天空；做不成蒼鷹也好，做株苜蓿吧！至少可以平凡到別人不屑打擾——。我竟然現在才發現自己對草原的向往已到瘋狂。真的，只是——怎麽會隔了那麽久才發現？我迫切地想去草原，渴望親近草原。
終於去成了！
草原是平靜的，她有自己遼闊和茫茫的資本，幾乎不須睜開眼看看來者，便算定他必會被她所傾倒，普天之下仿佛都是凝固了的風景。當我們驅車在草原上飛馳時，被驚動的卻只有身後飛起的些許沙塵。草，那壹望無垠的草啊！綠，那生命的綠啊！眺望，那被碧綠，蔥綠盡情揮灑過，並以柔和而連綿的線條所勾勒出的遠山；嗅著，這泥土與青草的芳香混合成最本真的空氣；遠處的野馬悠閑的身影穿梭於雲朵投下的陰暈間——我還能說什麽呢？這不就是那個我從夢中就開始愛上的地方嗎？現在的我只願化作空氣，融入這藍天碧草之間——
草原的美，不但蘊於靜，也蘊於瞬息萬變之間。壹場突如其來的大雨打消了我們下午的行程，大家聚在蒙古包裏喝著茶，人人心頭壹團火氣——為草原的不解風情。雨過天晴，我走出蒙古包，發現天邊竟然懸著壹道淡雅的彩虹，就那麽幹脆的，在明朗的天空中畫出了壹個近乎完美的半圓。我望著她，驚訝於她讓人怦然心動的美，竟幾乎要掉下淚來。啊！好久沒有這種貼近自然的感受了，從何時來，又是在何時離去的呢？忙於生活，心裏對於自然那份深深眷戀，竟漸漸忘卻了！可這是生命之源，是死也不能忘記的啊！——我轉向天際，黃昏的草原正敞開襟懷，納進那碩大的金黃太陽，整個草原壹片生機勃勃，但卻又萬籟俱靜。這大概是草原壹手導演的美景吧？為的，是引導我們心中奏響震撼心靈的樂章——到底是我們發現了草原的溫存可棲呢，還是草原終於發現我們的孤獨無奈呢？我笑著搖搖頭，仿佛尋找到了那斷了線的風箏，抓住了壹道陽光；仿佛平生第壹次感到胸襟的輕快。
草原或動或靜，都以它的溫存與博大印證著生命的生生不息。或許，每個人該有壹片自然，屬於自己的生命之源。生活，可以忙碌到夜以繼日讓人無法喘息；心靈，可能麻木的聽不見自己的聲音；人，也可以把自己關在四面冷冰的泥墻裏，但卻無論如何都阻隔不了生命之源對本能的呼喚。——來到草原的我意在追尋壹道於深灰色中閃耀的光明。
我那平凡定格的影子，是否已經離去，無關輕重。且讓我的心靈留在這廣闊的草原吧，在這裏親近純凈。
6. 求仿寫句子類型和答案1、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨。
藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣博。鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。
2、什麽樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。 什麽樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春壹片光芒。
什麽樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。 什麽樣的人生最美好？海燕說，奮鬥的人生快樂無窮。
3、我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。 我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。
我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領略“紅裝素裹”的分外妖嬈。 4、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛； 幸福是“春種壹粒粟，秋收千顆子”的收獲； 幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適； 幸福是“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”的追求。
5、書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。 簡愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊。
白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成壹座墳墓”，我懂得了為他人奉獻愛心是多麽重要。 裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價更高。
若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價值。 魯迅說過：“不在沈默中爆發，就在沈默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。
每讀完壹本書，我就完成了壹次生命的感悟。