1．行是知之始，知是行之成。
2．教育是立國之本。
3．人生辦壹件大事來，做壹件大事去。
4．千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
5．與其把學生當天津鴨兒添入壹些零碎知識，不如給他們幾把鎖匙，使他們可以自動去開發文化的金庫和宇宙之寶藏。
6．真教育是心心相印的活動，唯獨從心裏發出來，才能打動心靈的深處。
7．農不重師，則農必破產；工不重師，則工必粗陋；國民不重師，則國必不能富強；人類不重師，則世界不得太平。
8．所謂健全人格須包括：壹、私德為立身之本，公德為服務社會國家之本；二、人生所必需之知識技能；三、強健活潑之體格；四、優美和樂之感情。
9．手和腦在壹塊兒幹，是創造教育的開始；手腦雙全，是創造教育的目的。
10．鄉村師範之主旨在造就農夫身手、科學頭腦、改造社會精神的教師。
11．活的鄉村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地長五谷。他教人人都能自立、自治、自衛。他要叫鄉村變為西天樂園，村民都變為快樂的活神仙。
12．想自立，想進步，就須膽量放大，將試驗精神，向那未發明的新理貫射過去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障礙，不怕失敗，壹心要把那教育的奧妙新理，壹個個的發現出來。
13．教學做是壹件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。
14．要把教育和知識變成空氣壹樣，彌漫於宇宙，洗蕩於乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。
15．破即補。汙即洗。勞即謙。亂即理。債即還。病即醫。過即改。善即喜。行即思。倦即息。信即復。帳即記。
16、義則居先，利則居後；敬其所長；恕其所短。 17、捧著壹顆心來，不帶半根草去。