專註力是很重要的壹項能力，孩子學習成績差，丟三落四，愛發脾氣，自控力差等都和專註力有關。
瑪利婭·蒙特梭利曾經說過：孩子最好的學習方法是聚精會神地學習。
不能說有專註力的孩子壹定會成功，但是成功的人壹定是有極高專註力的，就像居裏夫人壹樣。
壹般來說，孩子專註力差，有以下4個原因：
1.視知覺能力差
眼睛是心靈的窗戶，我們接受到的80%感覺信息都來自於眼睛。視知覺信息的準確獲取，正確加工和解碼是大腦進行高效的認知和加工的基礎。我們的知覺、記憶和思維，也有相當大壹部分是以視覺作為組織，加工和儲存的形式。
由於視覺模式識別和視覺命名功能不足，可能導致個體視覺效率慢和采樣率降低。眼球運動功能不足，會導致閱讀速度慢和不協調。融合功能和立體視覺功能不足，會導致距離感差，容易出現視疲勞，和註意力不集中現象。
2.聽知覺能力差
聽知覺是大腦對耳朵聽到的信息進行加工和處理，並與過去的經驗整合，從而產生知覺（聲音的位置、意義、發展等）的過程。
註意力是認知加工過程的狀態，而聽知覺便是壹個重要的認知加工過程。孩子專註力差會影響聽知覺的加工過程，孩子專註力不足，不能將註意力指向老師講課的聲音並維持註意力穩定性，便會影響聽知覺的處理。
反過來，如果聽知覺能力不足，兒童也可能表現出缺乏專註力的現象。如果兒童的聽覺分辨力不足，導致上課聽講困難，聽得吃力，聽不懂，則容易註意力分散和轉移。
3.感統失調
感統全稱感覺統合失調，感覺統合是大腦的功能，感覺統合失調即為大腦功能失調的壹種，也可稱為學習能力障礙。
孩子感統失調就不能準確接受信息，不能對聽到、看到的信息做出正確的反應。而前面說了，視知覺、聽知覺能力差都會影響孩子的專註力。
所以感統失調也是影響孩子專註力的壹個重要原因。
4.家庭教育存在問題
家庭對孩子的成長至關重要，試想壹下，如果家長經常給孩子貼上負面標簽，否定孩子，那麽這個孩子是不是會認為自己就是這樣的差勁。
經常否定孩子會讓孩子產生兩個極端，第壹種是奮發圖強，證明自己，第二種是渾渾噩噩，自暴自棄。大多數孩子可能屬於第二種。
找出孩子缺乏註意力的原因，對癥下藥，才是解決專註力問題的最佳方法。