2、業精於勤荒於嬉，行成於思而毀於隨。——唐韓愈進學解
3、明燈常作伴；益書常為朋。——《對聯集錦》
4、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。——（宋）黃庭堅
5、好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。—— 陶淵明
6、看書如服藥，藥多力自行。——（元）陳秀明
7、學而時習之，溫故而知新。——《論語》
8、學而不思則罔，思而不學則殆。——論語為政
9、君子處其實，不處其華；治其內，不治其外。出自：明·張居正《翰林院讀書說》有修養有名望的人務求實際，而不圖外表好看；致務於自身的修養鍛煉，而不計較自身以外之物。—— 張居正
10、積財千萬，無過讀書。——（南北朝）顏之推
11、讀書謂已多，撫事知不足。—— 王安石
12、少小而學，及壯有為；壯年而學，及老不衰；老年而學，及死不朽。——書摘
13、同君壹席話，勝讀十年書。——（清）劉鶚
14、讀書百遍，其義自見。——《三國誌》
15、讀書破萬卷，下筆如有神。——唐杜甫奉贈韋左丞二十二韻
16、讀書不知要領，勞而無功。—— 張之洞
17、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——唐顏真卿
18、不怨天，不尤人，下學而上達。——《論語》
19、盡信書，不如無書。——孟子盡心下
20、為學，正如撐上水船，壹篙不可放緩。——（宋）朱熹
21、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——宋陸遊
22、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。——宋蘇軾
23、學者有自立之誌，當拔出流俗，不可泛泛與世浮沈。——（清）唐斌
24、敏而好學，不恥下問。——論語公冶長
25、讀書百遍義自見。——（南朝）裴松之
26、讀書百遍，其義自現。——三國誌
27、三人行，必有我師焉：擇其善而從之，其不善者而改之。——論語述而
28、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原
29、循序而漸進，熟讀而精思。——宋朱熹讀書之要
30、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子養生主
31、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——中庸
32、知之為知之，不知為不知，是知也。——論語為政
33、至樂莫如讀書，至要莫如教子。——《增廣賢文》
34、腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。—— 蘇軾
35、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈
36、讀書患不多，思義患不明；足己患不學，既學患不行。——韓愈
37、少年好學，將成大器。——書摘
38、讀書如行路，歷險毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》
39、奇文***欣賞，疑義相如析——陶淵明
40、立誌宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
41、學風四戒：戒滿，滿則無求；戒驕，驕則無知；戒惰，惰則無進；戒浮，浮則無深。——報摘
42、讀書不趁早，後來徒悔懊。——《清詩鐸·趁早歌》
43、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。——《宋詩紀要》
44、臨淵羨魚，不如退而結網。——淮南子說林訓
45、養子莫徒使；先教勤讀書。——《對聯集錦》
46、采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。——唐羅隱蜂
47、工欲善其事，必先利其器。——論語衛靈公
48、旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成。——（清）彭瑞淑
49、憂愁非書不釋，忿怒非書不解，精神非書不振。——（清）顏元
50、讀書，壹個永恒話題。古人是這樣看待讀書的。
51、玉不琢，不成器；人不學，不知道。——禮記學記
52、非學無以廣才，非誌無以成學。——三國諸葛亮誡子書
53、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原離騷
54、學然後知不足，教然後知困。——禮記學記
55、古人學問無遺力，少壯功夫老始成。——宋陸遊
56、萬鐘不足論，時來出手蘇元元。——陸遊
57、日習則學不忘，自勉則身不墜。——（漢）徐幹
58、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
59、交壹個讀書破萬卷的邪士，不如交壹個不識壹字的端人。——《格言聯璧》
60、學知不足，業精於勤。——（唐）韓愈
高爾基的讀書名言 讀書名言大全
1、書是唯壹不老的東西。——丘比特
2、學習——永遠不晚。
3、對世界上的壹切學問與知識的掌握也並非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。——高士其
4、讀書忌死讀，死讀鉆牛角，石乞石乞復考之，書我不相屬。活讀運心智，不為書奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。——葉聖陶（現代作家、教育家）
5、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，壹只眼睛看到紙面上的話，另壹眼睛看到紙的背面。
6、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
7、無論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個人生就失敗。
8、不浪費時間，每時每刻都做些有用的事，戒掉壹切不必要的行為。
9、不用辱罵來懲治孩子。
10、幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能發榮滋長。否則，幼年受了損傷，即不夭折，也難成才。天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如天分比他低些的人。人生百年，立於幼學。聰明人更加需要受教育，因為壹個活潑的心理如果不去忙著有用的事情，它便在教育中，壹切都應以教育者的人格為基礎，因為只有人格才能影響人格，只有人格才能形成性格。——（俄）烏申斯基
11、讀書而不回想，猶如食物而不消化。——伯克
12、教學是理解的最高形態。
13、要使孩子們從小就懂得和領會到：他的每壹步每壹個行動都會在他身邊的人——同誌父母教師和“陌生者”的精神生活引起反響。只有當他不給別人帶來災難，不欺負和擾亂別人時，才能成為壹個生活得平靜而又幸福的人。（蘇霍姆林斯基）
14、書讀百遍，其義自見。——陳壽
15、立足環境，改變現狀得想辦法立足於妳們的環境，想辦法怎麽能改變我們的現狀。我們不能總是埋怨和牢騷。從事教育這方面的各位，要想辦法開動腦筋，喚醒教師，讓我們的讀書做到樂此不疲，做到疲憊著，然而卻幸福地閱讀著，而不是幸福地愚昧著或無奈地痛苦著。——竇桂梅
16、讓孩子有機會真正作決定。
17、有教養的頭腦的第壹個標誌就是善於提問。——普列漢諾夫
18、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之壹。——蘇霍姆林斯基
19、讀書務在循序漸進；壹書已熟，方讀壹書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]
20、時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異於謀財害命的。
21、對孩子來說，家庭環境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第壹宮殿，家庭環境是孩子的第二宮殿。
22、時間能醫好所有創傷，就因為它可以使壹切死亡，包括所謂的愛和同情。
23、讀書三十年，今來始壹試。自抱輪因材，構廈隨所置。世人苦寒儉，舞袖先擇地。斤削不能遷，罌盎各自器。君子儲百用，多藏如列肆。深厲與淺揭，所向皆如誌。看本青雲主，摩空排健翅。置之承明廬，枚馬當偃幟。才多厭閑散，翩然去作吏。方今清華秩，駢拇僅雲備。不如膺專城，張馳從吾意。觀魚莫結網，網過酷於餌。治次絲莫求多，緒多亂神智。聖朝淪洽恩，陬噬實漸被。可憐蚩蚩氓，(忄右上旬下子)*惺惺還好義。願君他弟思，隨時勞撫字。——曾國藩
24、學問是經驗的積累，才能是刻苦的忍耐。——茅盾
25、不罷休讓孩子去做，如同血液輪回遭到阻礙，是會防害孩子加強健康水平的。
26、書籍壹面啟示我的智慧和心靈，壹面幫著我在壹片爛泥塘裏站了起來，如果不是書籍的話，我就沈沒在這片泥塘裏，我就要被愚蠢和下流淹死。——高爾基
27、培養人就是培養他對前途的希望。（馬卡連柯）
28、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；誌而好學，如炳燭之光。——劉向
29、大豆不擠出油，時間不擠白會溜。
30、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地、耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。——斯大林
31、把握時間觀念，同認識壹個人壹樣，相見易，相識難。
32、大海中深邃難測，但精衛敢填海；陸地上群山起伏，但愚公可移山；天空裏雲譎波詭，但女媧能補天。
33、我壹千次地確信，沒有壹條富有詩意的感情和美的清泉，就不可能有學生的全面智力的發展。（蘇霍姆林斯基）
34、勤勉是幸運的右手，世儉是幸運的左手。
35、誰都不會死讀壹本書。每個人都從書中研究自已，要不是發現自己就是控制自己。---羅曼?羅蘭(法國作家)
36、將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵；將我的靈與肉，化作知識的養分，肥沃強國的土地。
37、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。——斯大林
38、“書是這壹代對下壹代精神上的遺訓。”——赫爾岑
39、壹日不讀口生，壹日不寫手生。
40、欲高門第須為善；要好兒孫必讀書。
關於讀書的名言分享 關於讀書的名言警句
1、要了解壹個人就要聽他說的話，觀察他聽做的事。
2、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。——惠普爾
3、讀書對於我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有壹種苦惱是讀書所不能驅散的。孟德斯鳩
4、☆書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉——庫法耶夫
5、學習並不等於就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。——高爾基
6、進學致和，行方思遠。——字嚴
7、有知識不會運用，就如同耕耘了卻不播種。
8、利器不磨要生銹;人不學習要落後。
9、“書籍是人類進步的階梯。”——高爾基
10、敏而好學，不恥下問。----孔子
11、書籍能引導我們進入高尚的社會，並結識各個時代的最偉大人物。——斯邁爾斯
12、書包含著人生。壹本好書就是完美的世界和社會。它能熔鑄人的氣質，使人變得高尚。
13、立誌宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
14、我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無窮的。——拉普拉斯
15、沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。——（英國）諺語
16、讀書可以撫育青年，慰藉老年。讀書可以增進幸福，消災解愁。在家時，給妳帶來快樂；外出時，讓妳心曠神怡。——（古羅馬）西塞羅
17、不能輕信別人的意見，壹定要通過學習的考察以取得真正的知識。
18、用名貴的珠寶來裝飾自己，不如用知識來充實自己。
19、不下水，壹輩子也不會遊泳;不揚帆，壹輩子也不會撐船。這就是實踐的重要性。
20、書的真正目的在於誘導頭腦自己去思考——莫利
21、沒有書籍，就不能打贏思想之戰，正如沒有艦就不能打贏海戰壹樣——羅斯福
22、藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車書。——（宋）陸遊
23、天將與之，必先苦之；天將毀之，必先累之。——劉向
24、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文
25、讀書如果不和實際相結合，所學的知識不過是天空的浮雲，毫無用處。
26、“理想的書籍是智慧的鑰匙。”——托爾斯泰
27、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺壹，便全無用處——富蘭克林
28、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後壹般。就壹段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。——朱熹《朱子語類大全》
29、我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開——富斯德
30、凡讀無益之書，皆是玩物喪誌。——（清）王豫
愛讀書的名言警句 關於愛讀書的名言
1、總以某種固定方式行事，人便能養成習慣。
2、少壯不努力,老大徒悲傷.
3、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專壹，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？
4、路漫漫其修道遠兮，吾將上下而求索——屈原
5、學問是光明,愚昧是黑暗.念書吧!
6、書籍是全世界的營養品,生活裏沒有書籍就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀.
7、讀書要三到：心到、眼到、口到
8、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟.
9、讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足.
10、讀書是易事,思索是難事.但兩者缺壹,便全無用處
11、行萬裏路,讀萬卷書.
12、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸遊
13、貪者因書而富,富者因書而貴.
14、立誌宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
15、千裏之行，始於足下——老子
16、讀書破萬卷,下筆如有神.
17、敏而好學，不恥下問——孔子
18、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
19、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。
20、無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之壹.
21、讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思.
22、理想的書籍是智慧的鑰匙.
23、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——劉備
24、讀過壹本好書,像交了壹個益友.
25、少而好學,如日出之陽；壯而好學,如日中之光；誌而好學,如炳燭之光.
26、發奮識遍天下字，立誌讀盡人間書——蘇軾
27、讀書忌死讀,死讀鉆牛角.
28、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.
29、讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。
30、讀書不要貪多,而是要多加思索.這樣的讀書使我獲益不少
31、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.
32、己所不欲，勿施於人——孔子
33、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
34、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書.
35、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
36、書是我們時代的生命.
37、僅在字母、文字和書頁中瀏覽壹番——這不是讀書。閱覽和死記——也不是讀書。讀書要有感受，要有審美感，對
38、讀書破萬卷，下筆如有神。
39、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才幹.
40、書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實.
形容讀書的名言
1、在學習上做壹眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人。吳晗
2、沒有疑問，哲學與科學在許多方面是互相促進的。羅蒙諾索夫
3、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。笛卡兒
4、創新是科學房屋的生命力。阿西莫夫
5、壹分鐘壹秒鐘自滿，在這壹分壹秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的壹切渣滓。只有吸收他人的意見。、我才能添加精神上新的滋養品。徐特立
6、學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。高永祚
7、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人壹樣。高爾基
8、我把科學的廣闊園地，看作是壹個廣大的原野，其中散布著壹些黑暗的地方和壹些光明的地方。我們的工作的目的，應該是或者擴大光明地方的界限，或者在原野中增加光亮的中心。狄德羅
9、用心念書，是為了避免成為不中用的人。紀伯倫
10、沒有艱苦勞動，就沒有科學創造。南斯拉夫
11、要記住，妳不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。（前蘇聯）蘇霍姆林斯基
12、生命是壹種語言，它為我們轉達了某種真理；如果以另壹種方式學習它，我們將不能生存。叔本華
13、往往有這樣的情形：為科學和技術開拓新道路的，有時並不是科學界的著名人物，而是科學界毫不知名的人物，平凡的人物，實踐家，工作革新者。斯大林
14、愛情是壹個不可缺少的、但它只能是推動我們前進的加速器，而不是工作、學習的絆腳石。張誌新
15、科學的種子，是為了人民的收獲而生長的。門捷列夫
16、知道事物應該是什麽樣，說明妳是聰明的人；知道事物實際是什麽樣，說明妳是有經驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明妳是有才能的人。狄德羅
17、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。朝鮮
18、讀過壹本好書，象交了壹個益友。臧克家
19、沒有壹個大學，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意誌與理智所創造的現實，更能包羅萬象的了。高爾基
20、科學研究是探索未知，科研人員既要有嚴肅、嚴密和嚴格的學風，又要有敢想、敢幹和敢闖的精神。二者不可缺壹。朱兆良
21、金有壹分銅鐵之雜，則不精；德有壹毫人偽之雜，則不純矣。明薛瑄
22、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，壹樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。孟子
23、運用壹分知識，需要十分積累。伊朗
24、大多數的科學家，對於最高級的形容詞和誇張的手法都是深惡痛絕的，偉大的人物壹般都是謙虛謹慎的。貝弗裏奇
25、培養人就是培養他對前途的希望。馬卡連柯
26、學如逆水行舟，不進則退。《增廣賢文》
27、當妳還不能對自己說今天學到了什麽東西時，妳就不要去睡覺。利希頓堡
28、交壹個讀書破萬卷的邪士，不如交壹個不識壹字的端人。《格言聯璧》
29、科學、科學知識總是假設的：它是猜想的知識。科學的方法是批評的方法：尋求和消滅錯誤並服務於真理的方法。卡爾波普爾
30、正直但無知識是軟弱的，也是無用的；有知識但不正直是危險的，也是可怕的。塞約翰遜
31、知是壹種快樂，好奇心知識的萌芽。培根
32、對於創新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。-郎加明
33、學問對於人們要求最大的緊張和最大的熱情。巴甫洛夫
34、讀過壹本好書，像交了壹個益友。藏克家
35、科學研究工作，尤其富於創造性的意義，尤其是要依靠自力更生。當然，自力更生並不等於封鎖自己。李四光
36、人的全部本領無非是耐心和時間的混合物。巴爾紮克
37、現在，我怕的並不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。羅蒙諾索夫
38、真理的大海，讓未發現的壹切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。牛頓
39、學習本無底，前進莫徬徨。報摘
40、當教師把每壹個學生都理解為他是壹個具有個人特點的、具有自己的誌向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助於教師去熱愛兒童和尊重兒童。贊科夫
41、書是人類進步的階梯。高爾基
42、企業的成敗在於能否創新，尤其是當前新舊體制轉換階段，在企業特殊困難時期，更需要有這種精神。黃漢清
43、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有壹分勞動就有壹分收獲，積累，從少到多，奇跡就可以創造出來。魯迅
44、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。狄德羅
45、讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。蘇霍姆林斯基
46、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。陶行知
47、提出壹個問題往往比解決壹個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是壹個教學上或實驗上的技能而已。而提出新的問題新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創造性的想像力，而且標誌著科學的真正進步。愛因斯坦
48、科學家的成要是全人類的財產，而科學是最無私的領域。高爾基
49、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。柏拉圖
50、開拓者的足跡是歷史前進的起點；奮鬥者的肩頭是科學登高的階梯。佚名
51、應當熱愛科學，因為人類沒有什麽力量是比科學更強大、更所向無敵的了。高爾基
52、將來，先進國家生產的產品價值只有很少壹部分是從藍領工人的勞動及從資本物中得來，而主要是從設想和創新中得到的。吉福德平肖第三
53、無所不能的人實在壹無所能，無所不專的專家實在是壹無所專《韜奮文集》
54、不創新，就死亡。艾柯卡
55、科學家壹旦做出成績，就應該忘記自己所做的事情，而經常去考慮他應該做的事情。費希特
56、中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以壹無所能。中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。陶行知
57、美育者，應用美學之理論於教育，以陶養感情為目的者也。蔡元培
58、不知道並不可怕和有害。任何人都不可能什麽都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。托爾斯泰
59、沒有時間教育兒子就意味著沒有時間做人。（前蘇聯）蘇霍姆林斯基
60、我之所以能在科學上成功，最重要的壹點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。達爾文
61、位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。陸遊
62、閱讀壹本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣壹種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。別林斯
63、書籍並不是沒有生命的東西，它包藏著壹種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像壹個寶瓶，把作者生機勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來。彌爾頓
64、對於創新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。郎加明
65、沒有創新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。阿法納西耶夫
66、感謝科學，它不僅使生活充滿快樂與歡欣，並且給生活以支柱和自尊心。巴甫洛夫
67、做人，做中國人，做現代中國人。陳鶴琴
68、科學，勞動，實際工作？才能夠使我們病態的，放蕩的青年清醒過來。岡察洛夫
69、讀書有三種方法：壹種是讀而不懂，另壹種是既讀也懂，還有壹種是讀而懂得書上所沒有的東西。克尼雅日寧
70、了解壹頁書，勝於匆促地閱讀壹卷書。麥考利
71、大德不官，大道不器，大信不約。《禮記學記》
72、讀壹本好書，就像交了壹個益友。藏克家
73、教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些。斯賓塞
74、科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什麽偶然的機遇的話，那麽這種偶然的機遇只能給那些有素養的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。華羅庚
75、形成天才的決定因素應該是勤奮郭沫若
76、在科學上，我們應該註意事，不應該註意人。居裏夫人
77、不識廬山真面目，只緣身在此山中。蘇軾
78、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有壹種奇特的教育力量。（前蘇聯）蘇霍姆林斯基
名句作為警示自己的句子，希望以上《古時讀書的名言》內容對您有所幫助，如果還想獲取更多名句內容可以點擊 名言名句 專題。