技術提煉
積累作文素材，可以先從關註壹個名人開始。
欣賞近幾年完美的高考作文，我們突然發現，壹些中外名人如屈原、曹操、李白、杜甫、蘇軾、魯迅、霍金、貝多芬、羅丹等人的詩詞典故在高考作文中壹再出現。這些名人的出現不僅豐富了作文的文化背景，而且詩意優雅地提高了作文的語言，潛移默化地提高了作文的檔次。
接下來，我們以杜甫為例。
品壹杯傳遞民族靈魂的苦茶。
2007年廣東考生
壹場千年雪凍結了逝去的時光，只有縈繞在耳畔的情感會唱壹首告別曲。死亡不是終結。他用湘江船上的骨頭向我們傳遞了壹種穿越千年的民族大義！
杜甫，好久不見！泡了杯苦茶，我開始說起他。不，更準確的說，我讀的是這杯苦清香茶。我想知道苦茶裏傳達的是壹種什麽樣的真實味道。
茶是苦的，讀書也是苦的。盡管衣衫襤褸，饑寒交迫，但他們依然呼喊著，牽掛著普通人的疾苦，從未放棄自己的理想，從而成就了壹部史詩。
讀著千年史詩，依然能感受到曾經吹過茅屋的秋風，感受到秋風未寒的童心。我很驚訝，甚至害怕。怎樣才能理解他，理解這杯苦茶所傳達的真諦？我苦苦思索。
壹遍又壹遍的讀他，我明白了為什麽滄桑冰冷的歷史會選擇他來雕琢歷史，傳遞真情。那是因為他有壹顆忠誠的心和愛國愛民的責任感！雖然茅屋被秋風摧毀，但他仍呼籲“獨憂至尊國，群臣如何報平安”，為皇帝和國家擔憂；盡管妻兒饑寒交迫，他仍高呼:“有千萬間寬敞的樓房，天下窮人皆大歡喜。”他總是設身處地為別人著想，而不是為自己的處境著想。
看過他壹次，但我看不懂；茶藏真意，不可嘗。妳必須承受生活的所有艱辛嗎？妳的人生只有苦難嗎？
我嘆氣。妳就不能媚俗壹點，留著那個小黑帽嗎？妳就不能高昂著頭安撫壹下快凍死的老婆孩子嗎？也許妳的生活會不壹樣，如果妳少批評，少擔心那些窮人！
但是，為了傳遞，為了博愛，這杯苦茶總是那麽執著。“朱門的酒臭死了。路上都是凍骨。”妳還在為普通人的苦難哭泣。“在石碣村過夜，晚上就抓人。”妳咬咬牙，記錄真實的歷史細節。但是，當妳為普通人的疾苦擔憂的時候，妳也是壹個快餓死的人。直到妳凍死在湘江孤舟上，妳的心永遠和世界人民連在壹起！
我終於明白了，明白了杜甫，明白了這苦茶的真諦。這是壹杯需要細細品味的苦茶。深切感受世界、憂國憂民的杜甫，總是用刻骨銘心的文字與苦難抗爭。
湘江孤舟承載著壹根不朽的骨頭，訴說著壹個悲慘的唐朝，傳遞著壹種永恒的民族精神！
這篇文章的開頭用誇張的手法提供了壹個非常廣闊的人物背景。在介紹了杜甫這個歷史人物之後，直接進入人物的內心世界，而不是像其他候選人那樣泛泛而談，而是在“茶”中比較“苦茶”和“嘗人”，這是非常可貴的。在產品中體現人物民族精神的傳遞是很有代表性的。文章寫得很漂亮，人物特點把握得很好，材料用得真的很深很透。
讀這樣的文字，我們感受到的是作者廣博的學識、厚重的文化底蘊、高超的思想境界、華麗的語言和深刻的哲學思考。可以說，這樣的文章，作者無形中將其境界提升到了壹個精神高度，使得文章具有了壹定的文化和思想深度。這樣的文章很難拿高分。
許多歷史人物原本是偉大的詩人、作家或政治家。他們不朽的故事是傳統文化最重要的組成部分，他們的詩詞散文是他們在人生重要時刻用生命奏響的最強音。兩者結合，讓內幕飄香。在高三期間，甚至是高考備考期間，關註這樣壹個歷史人物，總結他的人生經歷，掌握他的重要經歷，特別是著名事跡和零散軼事，記憶和理解他們每個人在重要人生階段的主要作品和名句，必然有助於我們寫出壹篇好的高考作文。
具體來說，在高考作文材料積累中，我們可以:
1.熟悉幾個重要的歷史人物或文學人物；
2.總結其生平經歷，掌握其重要經歷，特別是著名事跡和零散軼事；
3.在重要的人生階段記憶和理解他們每個人的主要作品，重點是名句(有時候不熟悉的名句效果會更好)；
4.註意別人對名人的評價；
5.嘗試在不同的作文中運用這些積累的材料，有效掌握作文材料的靈活性，為在考場上寫出壹篇好作文打下堅實的材料基礎。
淺談散文精彩開頭的技巧
1.從小說比喻進入話題，直接演繹話題。
舉例:“理智和情感是人類生命中的兩個腳印，人類在認知道路上的每壹次成長都與他們的理智和情感有關。”
(2003年高考作文:請以“情感親近與對事物的認知”為題寫壹篇文章。)(江蘇考生《天平與七弦琴》)
2.靠漂亮的排比進入正題，占得先機。
如果生命是有形的，它會像河流壹樣奔騰，帶著壹切入海，壹去不復返。它將以巨大的力量流淌，在我們的嘆息中奔流，雄偉而果斷。
所以勤奮的人說:生命不息。
人生若有形，必如奔流之河，跨越千裏、萬年。生命在月光下奔跑，在平原上奔湧。累了，累了，就會停下腳步，匆匆趕路，於是就有了湖的美麗與寧靜。
所以智者說:人生有休止符。
生活是兩者的統壹。(人生如河)
3.對比進入正題，表明立場。
例子:鷹擊長空，魚淺，虎吼山中，駱駝行大漠，因為選對了位置，造就了人生的極致；小橋流水，蟬鳴鳴，星辰移位，珍寶古董，因為妳選擇了壹條適合自己的路，妳創造了美麗的風景和奇觀；釣魚臺的柳影，西山的蟲鳴，潭柘寺的鐘聲，池塘邊的蘆花，都因為價值的選擇而取得了不錯的口碑。
(2006年河北高考作文:壹只鷹抓了壹只羊，被壹只烏鴉看見了。烏鴉試圖像老鷹壹樣抓羊，卻因為能力不足被壹個牧羊人抓住了。根據妳對材料的理解寫壹篇作文。(“適合自己的才是最好的”)
4.從名言警句進入正題，展現細節。
例子:“人是有感情的，就像古語說的‘人若不是草木，誰能無情’。所以我們在認知事物的時候，會不自覺地附加強烈的個人情感。於是就有了‘情人眼裏出西施’的纏綿和‘花瓣如淚流過’的傷感。”
(2003年高考作文:情感的親近與對事物的認知)(“情”字如何得來)
精彩開頭常用技巧總結
1.從小說比喻進入話題，直接演繹話題。
2.從壹句漂亮的排比句進入正題，占得先機。
3.對比進入正題，表明立場。
4.從名言警句到題目，展現內幕。
練習
請使用以上壹種或多種開篇方法，以“談情感”為題，寫壹篇精彩的開篇。
提示:“意氣風發”壹詞在《現代漢語詞典》中列出了三個意思:(1)意誌和精神，如意氣風發；(2)興趣和性格，如誌趣相投的感情；(3)主觀、極端的情緒，如沖動。
例子
如果說雛鷹騰飛蒼穹是為了體驗風雨的打擊，那麽搏擊蒼穹的精神就是它銳利的眼神；如果說壹匹馬馳騁在曠野，要經過千裏的磨煉，那麽久負盛名的馳騁萬裏精神，就是幫助它跨過千山鐵蹄；人，想要傲然屹立於世界，成為壹代英雄，是他們成功的基石。
如果說雛鷹騰飛蒼穹是為了體驗風雨的打擊，那麽搏擊蒼穹的精神就是它銳利的眼神；如果說壹匹馬馳騁在曠野，要經過千裏的磨煉，那麽久負盛名的馳騁萬裏精神，就是幫助它跨過千山鐵蹄；人，想要傲然屹立於世界，成為壹代英雄，是他們成功的基石。