1、在我們的社會中，勞動不僅是經濟的範疇，而且是道德的範疇.
2、勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。
3、勞動是有神奇力量的民間教育學，給我們開辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過有汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。
4、勞動的崇高道德意義還在於，壹個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同誌的誌願。
5、勞動壹日，可得壹夜的安眠;勤勞壹生，可得幸福的長眠。
6、勤工儉學的意義還在於它能夠培養和發揮青年的創造性和才能。如果我們給青年安排壹條輕便的道路，他們只須飯來張嘴，上課就念書，什麽也不管，這樣我們就會害了青年，會使聰明人也變成傻。
7、壹分耕耘，壹分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
8、當勞動是種快樂時，生活是美的;當勞動是壹種責任時，生活就是奴役。
9、勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。
10、未來將屬於兩種人：思想的人和勞動的人。實際上這兩種人是壹種人，因為思想也是勞動。
11、有關勞動的名言：有總是從無開始的;是靠兩只手和壹個聰明的腦袋變出來的。
12、我知道什麼是勞動：勞動是世界上壹切歡樂和壹切美好事情的源泉。
13、熱愛勞動吧。沒有壹種力量能象勞動，既集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。
14、我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至說，我更熱愛體力勞動。當在體力勞動內加入任何優異的悟性，即手腦相結合在壹起的時候，我就更特別感覺滿意了。
15、不停留在已得的成績上，而是英勇地勞動著，努力要把勞動的錦標長久握在自己手裏。