第壹，優化思維方式
《原理》課有利於我們從整體上把握馬克思主義。知識→思想→能力。
WT、簡述物質和意識的辯證關系
意識和物質猶如鐵哥們壹般。
WT、簡述真理的價值性
真理是有價值的，很有價值，非常有價值，有價值的（得）讓人受不了。
WT、簡述貨幣的兩個主要職能
壹個是掙（錢），壹個是花（錢）。
WT、簡述精神文明建設的重大意義
意義是非常重大的，太重大了，簡直有點不可思議。
——摘自1998年中央黨校函授招生的壹份答卷
第二，堅定理想信念
壹個民族只是關心腳下的事情，那沒有未來的。我們要關心社會的發展、國家的前途和人類的命運。
石原慎太郎出席北京奧運會開幕式，“那種美女如雲的景象，我從沒看過。”感受最深的還是當誌願者的大學生們。“中國的大學生真的又親切又有禮貌。”“我也經常對中國政治異論，”石原說，“但對於國家社會前途的看法，中國大學生很明顯地與日本的大學生不壹樣，他們對於國家有所期待，讓人感受到青春生命的意義，真讓人羨慕。”
第三，走好人生之路
薩特的名言：“選擇是可能的，不選擇是不可能的”。學好思政課有助於我們作出正確的人生選擇。
馬克思的高尚選擇：如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，那麽，重擔就不能把我們壓倒,因為這是為大家而獻身；那時，我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬於千百萬人，我們的事業將默默地、但是永恒發揮作用地存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。