答：關於德育教育的名言?
1、智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質教育更加體現在人的細小的行為上。?
2、習慣真是壹種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的壹生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養壹種良好的習慣。
3、作家當然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應該為了掙錢而生活，寫作。
4、君子喻於義，小人喻於利。
5、奢則妄取茍取，誌氣卑辱；壹從儉約，則於人無求，於己無愧，是可以養氣也。
6、對自己真實，才不會對別人欺詐。
7、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不夥，而恥智之不博。
8、道德能幫助人類社會升到更高的水平，使人類社會擺脫勞動剝削制。
9、自暴自棄，這是壹條永遠腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮血液，並在其中註入厭世和絕望的毒汁。
10、習慣是壹條巨纜，我們每天編織其中壹根線，最終我們無法弄斷它。
11、壹個人最傷心的事情無過於良心的死滅。
12、習慣的力量是難以抗拒的。做壹件好事並不難，難的是養成壹種做好事的習慣。
13、養成教育是管壹輩的教育，是教給少年兒童終身受益的東西，它與素質教育緊密相關。
14、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的壹切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。
15、人類最大的幸福就在於每天能談談道德方面的事情。無靈魂的生活就失去了人的生活價值。
16、道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。
17、因為道德是做人的根本。根本壹壞，縱然使妳有壹些學問和本領，也無甚用處。
18、智者寧可防病於未然，不可治病於已發；寧可勉勵克服痛苦，免得為了痛苦而追求慰藉。?
19、即使不考慮道德因素，不誠實的廣告也被證實無利可圖。
20、讓我們把不名譽作為刑罰最重的部分吧！