那些關於老師的絕美詩詞

搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。

—《詠懷古跡五首：其二》

譯文：

落葉飄季是深知宋玉的悲哀，他的風流儒雅堪當我的老師。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

—《奉和令公綠野堂種花》

譯文：

裴令公所載培的後輩如此之多，哪裏用得著再在門前星後種花呢？

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

——《無題相見時難別亦難》

譯文：

春蠶結繭到死肘絲才吐完，蠟燭要燒成灰界時像淚壹樣的蠟油才能滴幹。

道吾好者是吾賊，道吾惡者是吾師。—《增廣賢文上集》

譯文：

總是指出我的優點長處的是我的敵人，能夠直接說出我的缺點的才是我的老師。

遍地蕙蘭思化雨，滿園桃李謝春風。

—《奉和令公綠野壹種花》

譯文：

說的是培育祖國花朵，造就建設人才。形容老師對學生的教育之恩，以及學生的感激之情。

三尺講臺，三寸舌；三寸筆，三千桃李。

——《史記·留候世家》

譯文：

老師整天站在三尺講臺之上，用他的三寸不爛之舌，拿著小小的粉筆傳道授業解惑，致力於培養大量優秀的人才。

鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

—《奉和令公綠野堂種花》

譯文：

鶴發銀絲是指老師因辛苦奮鬥在講臺而變白的頭發，謳歌了老師的無私奉獻。丹心熱血是指老師對於學生的關愛和真減之心。兩句結合，贊揚了老師的兢兢